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1、我青春我做主策划书(共4篇) 第1篇:我的青春我做主策划关于“我的青春、我做主”活动策 划 书负责人:日期:年5月27日“我的青春、我做主”活动策划一、活动名称“我的青春、我做主”活动 二、活动主题抓住青春,珍惜青春。 三、活动背景青春如初春,如朝日,如百卉之萌动,如利刃之新发于硎,是人生最宝贵的时期。每个人都只有一次青春,它是美好的也是充满挑战的。在这个个性张扬的时代,我们就应该抓住青春、展现青春,为了能让大家有一个可以展现青春的舞台,为此我们特别举办“我的青春我做主”主题活动。 四、活动目的及意义让同学之间互相交流自己对于青春的定义和理解,深入体会青春的重要和意义,更加珍惜青春,创造一个属
2、于自己的美好未来。同时本次活动可以丰富同学们的课余生活,锻炼自己的胆量以及在台上的表现能力,提高自身的综合素质,使自己得到更加全面的发展。活动的举办也有利于增强各学院主要干部的凝聚力,形成一个团结向上的集体。 五、活动的内容围绕“我的青春我做主”展开,把对青春解分为“成长”“情感”和“梦想”这三个主要方面,同学们可以针对这些方面把自己对青春的理解,以小品、朗诵、歌曲、情景剧、相声、主题秀等形式进行表达。(情感方面:爱情、友情、亲情;成长方面:选择、改变和对青春的认识等)六、活动日程分小组进行讨论,初步确定活动内容、形式及负责人。再由各小组长进行意见的整合。活动负责人以学院为单位进行宣传(通过Q
3、Q群、飞信、微信),并收集相关意见和建议鼓励同学积极参与。活动负责人将建议和节目汇总,经讨论后将信息交给策划组负责人,由负责人完成策划书的书写及修改。策划书被确定可行后,通知相关人员(表演者、评委、各工作小组)的具体任务,让其进行准备工作七、活动流程1.以学院或个人为单位进行自由组合,并选定节目的表演形式和内容,确定节目以后,将节目报给宣传组的人员,宣传组统计节目数量和形式。2.节目表定好后,按照“情感”、“成长”、“梦想”三个方面进行分类,用抽签的方法安排节目顺序。主持人针对节目内容准备好串词。3.当天,由现场工作组在投影仪屏幕上写下本次活动的主题,并安排好嘉宾的座位,维持现场的秩序。4.评
4、委及同学坐好以后,由主持人宣布活动开始,并以“我的青春”为主题说开场白。5.关于“梦想”的节目,按抽签顺序进行表演,评委打分,在本组表演结束后,由主持人宣布分数; “成长”及“情感”的节目按照这种流程表演。6.节目完成以后,将分数进行统计,选出前30名,每一类里面设置10个奖项。一等奖一名、二等奖三名、三等奖五名、优秀奖一名。7学再对三个第一名获奖者进行投票,选出最佳人气奖、最佳创意奖和最佳表演奖,由主持人宣布结果。8.工作组和评委进行颁奖,同时获奖者用一两句话谈谈感受。颁奖结束后,由评委代表发表对此次活动的看法。9.主持人宣布活动结束。 八、活动策划者教师学院辅导员助理 九、活动参与者培训班
5、全体成员十、工作组设立(负责人和主要参与者)策划组、现场工作组、宣传组、后勤组、主持人、评委附:活动策划组:主要负责活动的策划及策划书的编写,以及整个活动的安排;现场工作组:主要负责活动现场的具体事务,包括拍照、写串词、维持秩序、颁奖;宣传组:负责活动的宣传,联系评委,督促同学节目的准备;后勤组:负责设备的准备,奖品的购买和经费的计算。第2篇:“我的青春我做主”团日活动策划书xxxxxxx学院“我的青春我做主”团日活动策划书建筑工程系 施工11-1班 年12月9日一、活动背景:1活动主题:我的青春我做主2活动主办:xxxxxx学院学生会组织部3活动组织:xx学院xx班团支部4活动地点:xx学院
6、教学楼2415教室5活动时间:年12月12日(周三)晚上7:206嘉宾:院学生组织部代表、各系组织部代表、建工系12级各班团支书7活动参加对象:xx系xx班全体同学8活动目的:第一,进入学院一年半了,让即将离开学校的我们慢慢回味过去一年半来走过的点点滴滴;第二,让同学们张扬青春,展现自我风采;第三,通过活动锻炼同学综合交际能力,为今后迈向社会做好铺垫;第四,展现专业风采,引领同学进行专业构想!二、活动流程概况及活动介绍:(一)、活动简介本次活动共分为三个篇章。第一篇:张扬青春;第二篇:展现自我;第三篇:回顾过去,展望未来!(二)、活动流程1、7:00全班同学到场,纪律委员点到。2、7:15嘉宾
7、就坐完毕活动即将开始。3、7:20活动开始,主持人上场请全体起立唱团歌。4、全体坐下,主持人请纪律委员点到。5、主持人介绍嘉宾,并简单介绍活动流程。6、活动第一篇章张扬青春由郭成等同学表演舞蹈 “将军令”。7、活动第二篇章展现自我(1)游戏激情澎湃A、游戏内容简介:在气球中装入带有执行命令的纸条或者奖品涂成炸弹的样子。主持人开始到数,当主持人报出停时,气球所有人将引爆炸弹,执行命令。若炸弹传出接球人未接到则传球人和被传球人同时拥有该炸弹!若在传球过程中炸弹引爆则引爆者执行命令,若引爆人不明则与之相关者均为炸弹所有者!命令执行优秀者可获得相应奖品。B、游戏裁判:xxxxxx(2)魔术表演8、活动
8、第三章回望过去,展望未来(1)视屏欣赏(2)诗歌朗诵9、全体起立唱团歌10、请院学生会组织部代表点评活动11、送嘉宾,活动结束三、活动准备(一)、活动人员安排1、活动负责人:xxxxx x2、主持人:xxxx(编写串词)3、活动嘉宾邀请、活动教室申请、活动策划:xx4、活动物品购买xx5、活动会场秩序:xx6、回望过去视频制作:xx7、ppt制作:xx (PPT播放)8、道具制作、教室装扮:xx9、活动会场布置:xx10、音响师:xx11、摄像:xx12、嘉宾坐牌制作:xxxx13、活动所需背景音乐及游戏命令指令:xx嘉宾名单:院学生会组织部代表、各系(道桥、汽车、自动化、航运、经管、计算机、
9、人文、建工)组织部代表、建工系级各班团支书。14、游戏裁判:xxxxxxxx(二)物品准备1、已有物品:团徽、团旗、ppt、背景音乐、团歌、将军令、魔术背景音乐、游戏背景音乐、游戏命令、回望过去视频、诗朗诵背景音乐、电脑影像2套、颁奖典礼背景音乐。2、代购物品:矿泉水20瓶桔子或其他水果20个制作嘉宾牌气球两包:装扮教室、彩带游戏奖品:巧克力四盒、啤酒一罐(惩罚)(三)时间安排1、5:50班委全部到场2、6:50纪律委员开始点到3、7:20活动开始4、活动时间控制7:30第一篇歌舞青春7:37第二章张扬自我开始7:45游戏结束8:00魔术表演结束8:00第三章回望过去、展望未来8:06回望过去
10、结束8:15展望未来结束8:16全体起立唱团歌8:20嘉宾点评5、8:25清理会场活动结束建筑工程系 施工11-1班xxx年12月9日第3篇:我的青春我做主班会活动策划书活动名称:我的青春我做主班会活动活动主题:抓住青春,展现青春活动。团结友爱,携手共创美好未来。活动对象:软件1111班全体同学活动背景:青春如初春,如朝日,如百卉之萌动,如利刃之新发于硎,是人生最宝贵的时期。每个人都只有一次青春,它是美好的也是充满挑战的。在这个个性张扬的时代,我们就应该抓住青春、展现青春,为了能让大家有一个可以展现青春的舞台,我们特别举办“我的青春我做主”主题活动。活动目的及意义:让同学之间互相交流自己对于青
11、春的定义和理解,深入体会青春的重要和意义,更加珍惜青春,创造一个属于自己的美好未来。同时本次活动可以丰富同学们的课余生活,锻炼自己的胆量以及在台上的表现能力,提高自身的综合素质,使自己得到更加全面的发展。活动的举办也有利于增强班级的凝聚力,形成一个团结向上的班级体。活动前期的准备:召开班委会,针对xx软件学院班级风采展示月活动进行讨论,初步确定活动内容、形式及负责人。班委以寝室为单位进行宣传,将活动的内容和意义传达给同学并收集相关意见及建议,鼓励同学积极参与。班委将建议和节目汇总,经讨论后将信息交给策划组负责人,由负责人完成策划书的书写及修改。策划书被确定可行后,通知相关人员(表演者、评委、各
12、工作小组)的具体任务,让其进行准备工作。活动的内容:围绕“我的青春我做主”展开,把对青春解分为“情感”、“成长”和“梦想”这三个主要方面,同学们可以针对这些方面把自己对青春的理解,以小品、朗诵、歌曲、情景剧、相声等形式进行表达。(情感方面:友情、亲情、爱情;成长方面:选择、改变和对青春的认识等)活动的流程:同学以寝室或个人为单位进行自由组合,并选定节目的表演形式和内容,确定节目以后,将节目报给宣传组的人员,宣传组统计节目数量和形式。节目表定好后,按照“情感”、“成长”、“梦想”三个方面进行分类,用抽签的方法安排节目顺序。主持人针对节目内容准备好串词。活动当天,由现场工作组在黑板上写下本次活动的
13、主题,并安排好嘉宾的座位,维持现场的秩序。等评委及同学坐好以后,由主持人宣布活动开始,并以“青春”为主题说开场白。先是关于“情感”的节目,按抽签顺序进行表演,评委打分,在本组表演结束后,由主持人宣布分数; “成长”及“梦想”的节目按照这种流程表演。等所有节目完成以后,将分数进行统计,选出前六名。其中,第四、五、六名获得优秀奖,同学再对前三名获奖者进行投票,选出最佳人气奖、最佳创意奖和最佳表演奖,由主持人宣布结果。由现场工作组和评委进行颁奖,同时获奖者用一两句话谈谈感受。颁奖结束后,由评委代表发表对此次活动的看法。主持人宣布活动结束。活动的负责人及主要参与者:活动策划组 谌晨、占颖、彭博现场工作
14、组 邹阳宇(拍照),陈燕(纪律管理),刘先德、章苗(写稿),宣传组 吴文龙、齐耿彬、王丽秋后勤组 余盛林、聂松主持人 赖辉强、徐芳评委 彭莹琼(班主任),赵琼瑜、徐呈康(辅导员)备注:活动策划组:主要负责活动的策划及策划书的编写,以及整个活动的安排;现场工作组:主要负责活动现场的具体事务,包括拍照、写稿、维持秩序、颁奖;宣传组:负责活动的宣传,联系评委,督促同学节目的准备;后勤组:负责设备的准备,奖品的购买和经费的计算。活动中应该注意的问题及细节:负责人或评委因临时有事无法到场,出现无人组织的情况。(解决方案:由宣传组和后勤组的人员及时对情况进行了解,并从各组中选出代表负责组织,联系事先想好的
15、嘉宾作为评委)节目表演过程中,表演者出现失误,节目无法进行下去,出现冷场。(解决方案:由主持人进行圆场,宣传组的人员带头调动气氛,鼓励其完成表演)观众热情不高,有玩手机或聊天的情况出现,或是常有人进出教室或随意走动。(解决方案:由纪律管理者对其进行提醒,在活动前强调纪律,若有情节严重者根据情况进行惩罚)活动时间过长,导致观众失去耐心,活动效果不好。(解决方案:宣传组事先确定好节目时间,估算所需时间。若由于突发状况导致时间过长,由策划组对后面的环节进行删减或调整)注意:在活动中,各组应积极配合,明确自己的责任和任务并认真完成工作,出现问题时即时与策划人进行协商,遵守纪律,起到带头作用。第4篇:我的青春我做主_主题班会策划书“我的青春我做主”主题班会一、活动名称“我的青春我做主”主题班会二、活动背景青春的特点就是具有纯真的激情和雄心壮志,以及为了实现理想而赴汤蹈火的精神。年轻人应该志存高远,没有理想,青春则没有意义。现有的社会体制,与其说是为了青年人,不如说是为了成年人,保护既成体制利益的东西,甚至说成年