中班艺术活动方案策划方案大全.doc
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1、中班艺术活动方案策划方案大全中班艺术活动方案1活动目标:1、学习用线描画方式绘画秋天的动物,再以油画棒形式勾画外轮廓并涂色。2、能表现出动物的主要特征,体验在纸盘上作画的乐趣。3、大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。活动准备:1、纸盘范画。2、人手一个纸盘、勾线笔、油画棒。活动过程:一、提问导入,引出主题。师:小朋友,现在是什么季节啊?秋天是个丰收的季节,农民们忙着收获。小动物们也都很忙碌呢?你们知道它们都在忙什么呢?你们都喜欢哪些动物啊?它们都长什么样呢?二、出示范例,教师讲解。师:小朋友看,这些小动物都是画在哪里的?是怎么
2、画的呢?画好以后还要怎么样?(先用勾线笔在纸盘上画出自己喜爱的秋天的动物,然后再用油画棒勾画外轮廓涂色)三、提出要求,幼儿作画。师:在纸盘上画时要注意把小动物画的大一些,把它们的样子画清楚。可以为它们设计漂亮的服装穿上。在用油画棒添画时要注意色彩的搭配及涂色的均匀。(幼儿作画,教师指导)四、展示作品,共同欣赏。师:一起来欣赏今天的动物纸盘画,你喜欢那个纸盘画,为什么?中班艺术活动方案2活动目标:1、体会我们都是小巨人,为自己的成长而高兴。2、关注自己各部分的特征,并乐意大胆表达。3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、培
3、养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备:1、在相同大小的纸张印有艺术家作品:“诗人”(米罗),同一图像分别为不同的大、中、小三份。2、铅画纸(事先对折,一半再对折)、勾线笔、蜡笔。3、示范画。活动过程:一、观察三张画面,比较大小进行排列。(诗人“米罗”)会给小人排队吗?小结:纸上的小人就像小朋友一样,正渐渐长大呢。二、观察人物特征,分辨头、身体和四肢。(教师示范画)1、学一学长大的那个孩子,把自己变成一个小巨人。2、怎样把自己画成小巨人?小结:头顶天,长长的腿站着地,才是一个顶天立地的小巨人。3、头部、身体、脚和手臂分别在哪个地方比较合适?!(教师边示范要画的大小和位置边问是否合适?为什么?)小结:
4、画画时,要把每个部位的位置、大小都想好,头占纸的一半,身体和脚占一半,手臂、四肢千万不能长错位置。三、操作表现画一个大大的自己。操作要求:1、在纸上画个大大的自己,画出各部分的特征。2、在每一部分上再添画某些细节,比如衣服上的纽扣、口袋等。3、添上漂亮的背景。四、观察交流谁画出了小巨人?为什么?小结:头、身体、四肢都要有,头顶天、脚站地的,才是真正的小巨人。活动延伸:利用平时游戏时间,画画小巨人。中班艺术活动方案3活动目标:1.学初步了解“双簧”的表演形式,知道双簧中的角色。2.尝试用“双簧”的形式来进行儿歌表演。3.乐意参与表演活动,感受活动的快乐。重难点:用“双簧”的形式来进行儿歌表演。活
5、动准备:醒木(小积木)、大张写有诗歌的纸、鸡头米、大螃蟹等美食的图片活动过程:一、导入,复习诗歌1.师:现在是什么季节?2.幼儿大胆的表演儿歌。师:昨天我们学习了一首关于秋天的儿歌,一起来表演给客人老师看,好吗?(幼儿大胆的表演儿歌)二、认真学习双簧,感受双簧带来的快乐。1.教师表演双簧,幼儿认真欣赏。师:下面老师也来表演一遍,请小朋友们仔细看好了,老师的表演和你的有什么不一样?2.教师讲述双簧的含义师:(1)这种表演几个人合作?(两个)(2)后面的人干什么?后面的人动嘴巴,不做动作那叫后脸。(3)我在做什么?(做动作、动嘴巴但不出声音)动嘴巴不出声音叫对口型。你们觉的我脸上怎么样?(笑眯眯的
6、叫表情)后面的人叫后脸,你们觉的我会叫什么?我叫前脸。(4)这个节目有个好听的名字叫双簧。(5)还有一个朋友在帮助我,它叫醒目(小积木)。为什么要这样?(这样后脸就知道什么时候开始了)3.再次表演,感受双簧的有趣。(1)师:注意看了,这一次会有什么不一样的地方。(这一次表演诗歌第一遍念的慢的,在念完第一编的时候后脸说再来一次,第二遍念的时候速度快的。后脸又说不够再来一次,第三遍还是快的。后脸还在说不够再来一次,前脸敲一下醒目说:有完没完。)(2)师:你们为什么笑?觉的什么地方有趣。(幼儿大胆的讲述)三、大胆的表演双簧1.集体表演双簧师:我们表演的时候要把表情和动作加上。准备好醒木。2.多种形式
7、联系演双簧(1)师:你们做后脸,我做前脸,我们一起来表演。我的动作是大大的还是小小?(2)师:这一次老师做后脸,你们做前脸。刚刚我看到有的小朋友做吃个饱的时候是这样的我们一起来学一学。(3)小朋友大胆的表演(一个做前脸一个做后脸)四、结束部分。中班艺术活动方案4活动目标:1、认识树叶的颜色、形状和特征,培养孩子仔细观察的能力。2、学习画树叶,提高孩子的绘画水平。3、游戏帮树妈妈穿衣服,陶冶孩子的审美情趣,培养孩子关爱树木的意识。活动重点:学会画树叶活动难点:怎样帮树妈妈穿衣服才美丽教师准备:树叶的实物,课件美丽的树叶,画有大树轮廓的图画纸幼儿准备:彩色画笔活动过程:一、激趣导入让幼儿听儿歌小松
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