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1、【有用】老师述职报告模板锦集8篇老师述职报告 篇1 一、以课堂教学为核心。 1、备课。学期初,仔细阅读了数学课程标准、教材、教参,对学期教学内容做到心中有数;学期中,着重进行了单元备课,把握每一部分学问在单元中,在整册书中的地位,作用。思索同学怎样学,同学将会产生什么疑难,该怎样解决。在备课中体现老师的引导,同学的主动学习过程。充分理解课后习题的作用,设计好练习。 2、上课。 (1)创设各种情境,激发同学思索。放手让同学探究,动手,动口,动眼,动脑;针对教学重,难点,选择同学的探究结果,让同学进行比较,沟通,争论,从中把握学问,培育力量;让同学练习在同层次的习题,巩固学问,形成力量,进展思维;
2、尽量让同学自己小结学到的学问以及方法。 (2)准时复习。我的做法是:新授学问基本上是当天或其次天复习,以后再渐渐延长复习时间。该法特别适合低班级同学遗忘快,不会复习的缺点。 (3)努力构建学问网络。一般做到一小节一整理,形成每节学问串;每单元整理复习形成学问链;一学期对整册书进行整理复习。同学经受教材由“薄”变“厚”,再变“薄”的过程,既形成了学问网,又学到了方法,简单产生学习迁移,给同学的创新、实践供应了可能。 3、批改作业。针对不同的练习错误进行面批,指出个性问题,集体订正共性问题。批改作业时,点出错题,不指明错处,让同学自己查找错误,增加同学的分析力量。同学订正后,赐予好的评价,鼓舞同学
3、独立完成作业。分析练习产生错误的缘由,改进教学,提高老师教学的针对性。 4、注意对学困生的辅导。对学困生进行分层次要求。在教学中留意降低难度,放缓坡度,允许他们采纳自己的方法慢速度学习,注意学习过程。在教学中逐步培育他们的学习爱好,提高学习自信念,对同学的回答实行“扬弃”的看法,从而打破上课发言死气沉沉的局面,使同学敢于回答问题,乐于思索。 5、做好测试评估工作。评估不只是看同学学习成果如何,更重要的是了解同学学习的心理,作为改进教学的依据。在测试卷中,增加了体现同学思维过程的试题。测试的结果不再作为评价同学唯一依据,而是着重同学的学问把握状况,学习的看法。在讲评试卷时,按挨次逐题讲解的模式,
4、尝试采纳按类讲解。如:将试卷中有关概念的归成一类进行讲解。盼望能通过这种方式,让同学从不同角度把握学问。 二、设计符合学校生年龄特点的实践活动。 二班级同学把握的数学学问不算多,接触.的范围也比较窄。因此依据同学的实际状况设计出“有效”的活动形式。让同学通过测量自己的身高,加深对长度单位的理解。在进行这个活动时,同学们相互测量身高,提高了实践活动的力量。 三、奇妙渗透环保训练,关怀环保。 在训练过程中,出现一些应用题,如:用纸折角、拼图等。在完成学问训练后,训练同学将剩余的纸千万不能乱丢,应养成讲卫生,爱护环境的良好习惯。 四、勤与家长沟通,实现共同训练。 与家长常联系,搭建良好的沟通平台,让
5、家长准时了解孩子在校的学习生活状况,与此同时,老师更能加深对同学个性的了解,做到因材施教。 五、主动参与教研活动。 每月按时参与校本培训活动,并坚持具体做好笔记。主动参加网上教研活动,发帖、回帖做到高质量。仔细参与教学预案设计,听、评课活动,主动与同班级同学科老师探讨教材、教法。本学期在“博客”上撰写了自己的多篇训练教学心得、教学反思。通过努力的耕耘使自己的教学水平迈上了一个新的台阶。 老师述职报告 篇2 一年来,我仔细学习贯彻党的十*大精神,严格遵守中学校老师职业道德规范要求,落实训练局、学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培育同学创新精神和实践力量为重点,以新课程
6、改革为契机,深化课堂教学改革,仔细落实课程方案,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推动素养训练,使所任班级教学质量有了大面积提高,现就将一年以来工作状况总结如下: 一、仔细学习,提高思想熟悉,树立新的理念 1、坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准,熟悉到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富学问,提高力量,以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 2、通过学习新的课程标准,使自己逐步领悟到“一切为了人的进展”的
7、教学理念。树立了同学主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐公平的新型师生关系,使敬重同学人格,敬重同学观点,承认同学个性差异,主动制造和供应满意不同同学学习成长条件的理念落到实处。将同学的进展作为教学活动的动身点和归宿。重视了同学独立性,自主性的培育与发挥,收到了良好的效果。 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个老师工作成败的关键。一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我主动探究训练教学规律,充分运用学校现有的训练教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法用法力度,取得了明显效果,详细表现在: (一)发挥老师为主导的作用 1、备课深化细致。平常仔细讨论教
8、材,多方参阅各种资料,力求深化理解教材,精准把握难重点。在制定教学目的时,特别留意同学的实际状况。教案编写仔细,并不断归纳总结阅历教训。 2、注意课堂教学效果。针对中班级同学特点,以开心式教学为主,不搞满堂灌,坚持同学为主体,老师为主导、教学为主线,注意讲练结合。在教学中留意抓住重点, 突破难点。 3、坚持参与校内外教学研讨活动,不断吸取他人的珍贵阅历,提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起争论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。 4、在作业批改上,仔细准时,力求做到全批全改,重在订正,准时了解同学的学习状况,以便在辅导中做到有的放矢
9、。 (二)调动同学的主动性。 在教学中敬重孩子的不同爱好爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以同学为主体,老师为主导,通过各种嬉戏、竞赛等教学手段,充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让同学在视、听、触觉中培育了制造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。 (三)做好后进生转化工作 作为老师,应当明白任何同学都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是自不待言的,对后进生则易于发觉其缺点,尤其是在学习上后进的同学,往往得不到老师的确定,而后进生转化胜利与否,挺直影响
10、着全班同学的整体成果。所以,一年来,我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作: 1、用进展的观点看同学。 应当纵向地看到:后进生的今日比他的昨天好,即使不然,也应信任他的明天会比今日好。 2、因势利导,化消极因素为主动因素。 首先 关心后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。 其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应当享有同其它同学同样的公平和民主,也应当在稍有一点进步时得到老师的确定。 3、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到“真诚”二字,即老师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦同学发觉“有假”,那么老师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”,即能感受后进生
11、在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓舞他们自由争论。最终做到“理解”二字,即通过同学的眼睛看事物。 由于做到了以上几点,所以我在后进生转化工作上,效果还是明显的。 四、班主任工作 作为班主任,我深深懂得老师的一言一行都影响着同学,对同学起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循“严要求,高标准”的指导方针。 1、思想训练常抓不懈:利用班会,晨会进行思想品德训练,卫生、纪律、平安等常常讲,着重培育同学良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 2、发挥“小干部”的大作用:大胆放手用法班干部,通过制定班级管理制度,对同学各方
12、面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优良班风。 3、常常与任课老师取得联系,了解同学的学习状况,协同对同学进行学习目的训练,激发学习爱好,培育刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课,并把握同学的课业负担量。 4、关怀同学身体健康,留意爱护视力,指导开展丰富多彩的班级活动,主动参与学校组织的各项活动,搞好班级的常常性管理工作,对同学进行常规训练,培育同学养成良好的学习、生活习惯。 5、常常与家长保持联系,互通状况,取得家长的支持和协作,指导家长正确训练子女等。 通过以上工作,本班同学纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变,为今后的训练教学工作打好了基础。 总之,一年来,干了一些
13、工作,也取得了一些成果,但成果只能代表过去,工作中也存在着一些不足,如:同学学习两极分化严峻,行为习惯还不够规范等,在今后的工作中,我肯定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成果。 老师述职报告 篇3 20xx至20xx学年度对于本人来说,是工作上有较大变更的一年,是忐忑与困惑交织的一年。现就本年度本人的一些工作和思想状况述职如下: 20xx年秋学期,本人分管行知学校一至九班级的教学工作和全体老师的科研工作,兼代行知学校九(6)班班主任和九(6)班的数学教学;20xx年春学期,本人调离行知学校,回到三十八中,分管三十八中政教、团委,负责大通路校区的一些日常工作,并应局领导要求,连续兼代行
14、知学校九(6)班的数学教学。 本人力量薄弱,始终信任勤能补拙。一年来,不管是在行知学校,还是在三十八中,始终坚持早晨七点到校,晚上七点离校,中午留校的作息方式,盼望以勤勉之身、勤恳之心以及一丝不苟的看法,为学校、老师以及同学做好一些必要的服务工作。其间,有不周到之处,恳请各位领导、老师的体谅,本人肯定会总结阅历,反思不足,力求改进,努力完善。 本学期,本人初次分管政教和团委工作,对这些工作都不熟识。由于政教和团委几位老师的不断努力和各位班主任、各位老师的支持,使得七、八班级计2575人研学旅行顺当开展,全国“零犯罪学校”得以申报,合唱展演胜利举办,跳绳竞赛、素教活动、防震演练、未成年人思想道德
15、建设等工作完满完成,暑期同学体育训练有序进行,各类社团活动蓬勃开展,并在省、市、区乃至全国均取得优异的成果。 本人带了许多届的初三毕业班,这个学期是最特殊的一届,由于跨学校工作,每天我只能课前到堂,下课便回三十八中,全部的作业带回来改,与同学课下接触很少,因此不得不多思索提高复习效率的方法,不得不多讨论中考考纲、中考信息,使得对中考复习的感受较以往深刻了许多,同时,同学的中考成果也由九班级开学初接手时的倒数变成了正数,这是对本人一年来辛苦的最大宽慰。 为了转变本人口拙笔乏的现状,工作之余需要不断学习,于是读书、随笔渐成习惯。本年度一篇论文获安徽省训练学会一等奖,个人博客却越写越糟,一年不如一年,今年的全区博客评比仅获二等奖,对于自信念有极大的打击。 作为一名老师,必需要具有忍受清贫、不怕寂寞、甘于奉献、乐于学习的精神,“飘飘何所似,天地一沙鸥。”只有淡然至此,才能安静致远。我需要用勤奋去走每一步,用虚心去编织每段时间,用敬畏去观赏每道风景,用宽容和感恩去对待每一道目完。预祝各位领导各位老师新的学年感觉更美好! 老