交通安全班会教案5篇.docx
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1、交通安全班会教案(5篇) 交通安全班会教案 第次生动活泼的交通安全。2.经过逼真的画面,真实的数据,使学生在活动中学习交通规则,懂得保护自我,懂得交通安全的重要性。3.经过本次班会活动,使同学们了解些基本的交通规则,并逐步养成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。班会重难点:培养学生树立交通安全意识,养成交通安全的良好习惯。班会准备:1.准备多媒体课件。2.准备、以逼真的画面,真实的数据,真切的告诫,让学生深深懂得保护自我,就是幸福大家。1.谈话导入:同学们,今日上课之前,教师有几个问题要问大家:你最爱的人是谁(父母,爷爷奶奶,姥姥姥爷等亲人)那他们最爱的人又是谁呢(学生回答是自我)他们最关心你们的
2、是哪天出门前他们说的话吗(注意安全,不要在路上玩耍等)教师根据学生的回答导入课题:家人最爱的人是你们,你们的安全时刻牵动着他们的心。随着我国现代化建设,城乡机动车数量在不断增加,可是修路的速度又老是跟不上,加之有的同学抱着侥幸心理违章上路,所以留下了很多安全隐患,发生交通事故的几率大大增加,给个小短片。2、看短片谈感想。播放交通安全短片马路上的杯具。师:看了这个短片,你们有什么感想学生回答:同学A:看了之后感觉很害怕,以后都不敢过马路了。同学B:太惨了,陈洋这么小就丧失了生命。同学C:我以后必须要注意交通安全,感觉很多危险都在我们身边。3.真实数据:教师:交通事故离我们并不遥远,它常常发生在我
3、们的身边,像陈洋同学这种事例每年都有很多,请同学们看下头这组数据。(课件出示每年发生交通事故和伤亡的数据)道路交通是大公害。据统计,进入新世纪以来,中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关,10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下,如此触目惊心的人间惨剧,留给世人的该是多么沉重的警示和思索。连续3年每年死亡人数突破10万大关,年消失个月被吃掉年经济损失33亿多元,相当于国家能够养活100万个失业人员;能够使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂,改变他们的人生轨迹。4.揭示班会主题:交通安全伴我行这些血的教训向同学们敲响警钟!期望每个同学心中都有交通安全这根弦,时刻遵守交通规则,避免受到伤害,今日我们
4、的班会主题就是:交通安全伴我行二、学会走路1.了解学生的交通工具。师问:大家每心两用,边走边看书,或边走边想问题,或边走边聊天,边走边玩这样做也十分危险。4.应当怎样过马路根据学生的回答出示课件。(1)在道路划有机动车道、非机动车道和人行道的道路上,行人应当在人行道内行走,在没有划分上述车道的道路上,行人要靠道路的右侧通行。(2)在经过有交通信号灯、斑马线等交通设施的路口时,要按信号指示走人行横道线。(3)在经过没有交通设施路口时,要注意过往车辆,在确认安全后方可经过。(4)不许在公路上、马路口和机动车道坐卧、停留、打闹、来回奔跑、相互追逐,随意突然横穿马路。5.观看小动画片左看右看再左看,帮
5、忙学生记住如何避让车辆。三、学会乘车1.出示说乘车方式是否正确,为什么不正确还有说所制作交通标志的含义。五、遵守交规,珍爱生命,从我做起,每份交通安全手抄报,做次生动活泼的交通安全。2.经过逼真的画面,真实的数据,使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则,懂得保护自我,懂得交通安全重于泰山等的道理。班会重难点:培养学生树立交通安全意识,养成交通安全的良好习惯。班会准备:1.黑板上书写交通安全我先行几个字。3.准备测试交通规则的抢答题目。5.学生自制安全宣传卡。班会过程:次交通安全我先行活动,我们是21世纪的主人、A是祖国的未来、民族的期望。我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新些无端横祸向我们小学生飞
6、来的噩耗;看到向都很注意的,所以以后不会遇到这类事故的。教师:交通事故离我们并不遥远,它也常常发生在我们的身边,请同学们讲个世界性的社会问题,它已成为国际社会的组数据:据统计,进入新世纪以来,中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关,10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下,如此触目惊心的人间惨剧,留给世人的该是多么沉重的警示和思索。连续3年每年死亡人数突破10万大关,年消失个月被吃掉年经济损失33亿多元,相当于国家能够养活100万个失业人员;能够使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂,改变他们的人生轨迹。4.真切的告诫:谈起交通事故,同学们无不感到形势严峻,谈起事故造成的人员伤亡,无不感叹唏嘘。感
7、叹、唏嘘之余,请同学们说名名学生模仿交通指挥动作,让大家辨认三、小结教师:在父母眼里,你们是含苞欲放的花蕾;在教师的眼里呢们是展翅待飞的雏鹰。父母、教师在期待着你们,完美的明天在期待着呢们!为了更好地生活和学习,你们要懂得保护自我;懂得交通安全重于泰山等的道理。同学们必须要把交通安全心中!四、课外延伸请同学们自我设计安全宣传卡,贴到教室里警示自我,也能够发到别的班级做宣传交通安全班会教案 第三篇:)、引入:1、师:孩子们,很高兴能和大家个动作,请你们轻轻地把凳子放到桌子底下去,然后站好。伸出你的小手,让我们跟着欢快的音乐跳起来吧!师生律动:假如幸福的话就拍拍手吧2、你感觉你此刻的心境如何?生谈
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