关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见双减工作重点内容解析PPT模板下载.pptx
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1、汇报人:人:xxxxxx汇报时间:2021.X学习关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见重点内容意意见出台的背景和出台的背景和过程程01意意见明确的明确的“双减双减”工作的工作的总体思体思路路02意意见提出的提出的“双减双减”工作的工作的总体目体目标03意意见的主要内容重点解的主要内容重点解读04意意见贯彻落落实的具体要求的具体要求05【 坚决贯 彻中 央 决 策 部 署 深 入 推进“ 双减 ” 工作 】意意见出台的背景和出台的背景和过程程近年来,按照党中央、国近年来,按照党中央、国务院决策部院决策部署,各地深入开展减署,各地深入开展减轻义务教育教育阶段段学生作学生作业负
2、担和校外培担和校外培训负担(以下担(以下简称称“双减双减”)工作,取得了)工作,取得了积极成极成效。效。但但现在在义务教育最突出的教育最突出的问题之一之一还是中小学生是中小学生负担太重,短担太重,短视化、功利性化、功利性问题没有根本解决。没有根本解决。一方面是学生作业负担仍然较重,作业管理不够完善;另一方面是校外培训仍然过热,超前超标培训问题尚未根本解决,一些校外培训项目收费居高,资本过度涌入存在较大风险隐患,培训机构“退费难”“卷钱跑路”等违法违规行为时有发生。l这些问题导致学生作业和校外培训负担过重,家长经济和精力负担过重,严重对冲了教育改革发展成果,社会反响强烈。意意见出台的背景和出台的
3、背景和过程程党中央党中央对此高度重此高度重视,站在,站在实现中中华民族民族伟大复大复兴的的战略高度,略高度,对“双减”工作作出了重要决策部署,要求从政治高度来认识和对待,从体制机制入手深化改革,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,促进学生全面发展和健康成长。意意见出台的背景和出台的背景和过程程在在意意见起草起草过程中程中起草组先后赴北京、上海等地进行实地调研,召开了部分省市县教育行政部门负责同志、中小学校长、教师、家长、专家和培训机构代表座谈会,摸清基本情况,并迅速梳理了近几年来校内学生减负工作,开展了10个省份100个区县1.86万家培训机构、68万名学生和74万名家长的大数据评估,
4、对校内和校外存在的问题及原因进行深入分析。会同有关部门认真做好研判,搞清因果链,理清责任链,弄清路径链。意见的主要政策经过充分论证,广泛吸收采纳了各方的意见建议。意见经中央全面深化改革委员会第十九次会议审议通过,于近日印发。【 坚决贯 彻中 央 决 策 部 署 深 入 推进“ 双减 ” 工作 】意意见明确的明确的“双减双减”工作的工作的总体思体思路路坚持以持以习近平新近平新时代中国特色社会主代中国特色社会主义思想思想为指指导着眼建着眼建设高高质量教育体系量教育体系强化学校育人化学校育人主体地位主体地位深化校外培深化校外培训机构治理机构治理坚决制止侵害决制止侵害群众利益行群众利益行为有效有效缓解
5、家解家长焦焦虑情情绪构建教育良好构建教育良好生生态意意见明确的明确的“双减双减”工作的工作的总体思体思路路一一是是源源头治治理理。充分发挥学校主阵地作用,坚持应教尽教,着力提高教学质量、作业管理水平和课后服务水平,让学生学习更好回归校园,在校内“吃饱”“吃好”,减少参加校外培训需求。二二是是系系统治治理理。不仅聚焦在作业和校外培训两个方面,在加强课后服务、减轻考试压力、完善质量评价、营造良好生态等方面同样作出部署,系统推进、全链条推进“双减”工作。三三是是综合合治治理理。建立“双减”工作专门协调机制,加强部门间统筹,集中组织开展专项治理行动,形成有效工作合力,统筹学校、社会、家庭力量形成三位一
6、体育人格局。四四是是依依法法治治理理。深入贯彻落实中华人民共和国义务教育法中华人民共和国未成年人保护法等法律精神,在法律的框架内明确各项政策,做到有法可依、依法治理。【 坚决贯 彻中 央 决 策 部 署 深 入 推进“ 双减 ” 工作 】意意见提出的提出的“双减双减”工作的工作的总体目体目标“双减双减”工作的工作的总体目体目标分分为两个方面两个方面在校内方面在校内方面使学校教育教学质量和服务水平进一步提升,作业布置更加科学合理,学校课后服务基本满足学生需要,学生学习更好回归校园。在校外方面在校外方面使校外培训机构培训行为全面规范,学科类校外培训各种乱象基本消除,校外培训热度逐步降温。一年内使学
7、生一年内使学生过重作重作业负担和校外培担和校外培训负担、家庭教育支出和家担、家庭教育支出和家长相相应精力精力负担有效减担有效减轻,三年内使各,三年内使各项负担担显著减著减轻,教育,教育质量量进一步提高,人民群众教育一步提高,人民群众教育满意度明意度明显提升。提升。【 坚决贯 彻中 央 决 策 部 署 深 入 推进“ 双减 ” 工作 】意意见的主要内容重点解的主要内容重点解读1、意意见就减就减轻学生学生过重作重作业负担,提出的要求担,提出的要求作作业是学校教育是学校教育教学管理工作的教学管理工作的重要重要环节,是,是课堂教学活堂教学活动的必的必要要补充充科学合理有效的作业,可以帮助学生巩固知识、
8、提升能力、培养习惯,帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法。目前,一些学校还存在作业数量过多、质量不高、功能异化等突出问题,既达不到温故知新的效果,又占用了学生正常的锻炼、休息、娱乐时间,“双减”工作之一就是要减轻学生不合理的作业负担。意意见的主要内容重点解的主要内容重点解读在在总结以往工作基以往工作基础上,此上,此次次“双减双减”工作提出的健全工作提出的健全作作业管理机制、分管理机制、分类明确作明确作业总量、提高作量、提高作业设计质量、量、加加强作作业完成指完成指导等明确要等明确要求,旨在有效减求,旨在有效减轻学生学生过重重的作的作业负担。担。教育部将“作业管理”作为“五项管理”的
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