XX区推进教育高质量发展三年行动计划.doc
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1、XX区推进教育高质量发展三年行动计划XX区推进教育高质量发展三年行动计划(20202022年)为贯彻落实全国、全省和全市教育大会精神,进一步明确当前和今后一段时期教育高质量发展规划和奋进方向,深化教育领域综合改革,增强教育核心竞争力,打造XX教育新名片,不断提升人民群众的教育获得感、满意度,根据国家、省、市相关文件要求,结合我区教育发展现状,制定本行动计划。 一、指导思想以_新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针和各级教育大会精神,全面落实立德树人根本任务,以高质量发展和加快推进教育现代化为目标,以教育体制机制改革为抓手,遵循教育教学规律,构建卓越教育体系,全力推进育人方式变革
2、,加快内涵发展,提升教育质量,不断推进教育治理现代化,锻造教育品牌新优势,加快培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,努力办好人民满意的高质量教育。 二、工作目标到2022年,全区教育现代化制度体系基本形成,高质量发展体系构建取得阶段性成效,教育总体水平全市领先,跻身全省教育第一方阵。教育综合实力、整体竞争力、品牌影响力不断提升,教育事业发展主要指标总体达到或超过省市教育现代化水平和高质量综合考核指标。 教育生态持续优化。加强党的领导,落实全面从严治党各项任务,强化意识形态建设。贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,充分发挥多元主体育人功能。全面推进依法治教,不断强化教育系统党风廉政
3、建设,群众反映强烈突出问题专项整治工作取得明显成效。 教育公平有效保障。优化全区教育资源布局调整,加快教育基础设施提升。新(改扩)建幼儿园21所,义务教育学校5所,高中学校2所,基本消除大规模、大班额现象,启动国家县域义务教育优质均衡发展市(区)申报工作。学前三年毛入园率98%,普惠性幼儿园覆盖率不低于90%,义务教育巩固率100%,义务教育学校100%达到省定办学标准,小学和初中达标准班额,义务教育学校资源配置校际差异系数小学和初中分别低于0.6和0.5,高中阶段毛入学率99%,小学生师比不低于19,初中生师比不低于13.5,高中不低于12.5,劳动年龄人口平均受教育年限不低于11.6年。
4、教育品质显著提升。全面实施素质教育,全面优化育人方式,全面提升教学品质,推进学习方式变革,促进学生德智体美劳全面发展,着力培养学生核心素养。教育教学质量全市领先,高考质量全省领先。新创省高品质示范高中1所、四星级普通高中12所,创建智慧校园比例75%以上,学生体质健康达标率93%以上,小学、初中、高中学生近视率分别低于39%、77%、88%。 教育人才不断涌现。持续优化教师队伍建设,实施教师整体素质提升工程,扩大骨干教师队伍的数量和质量。幼儿园、小学、初中、高中教师具有本科学历人数比例分别不低于60%、90%、100%、100%,初中和高中阶段教师研究生学历比例不低于15%、30%,三级骨干教
5、师比例不低于全市平均水平。 三、主要措施(一)实施立德树人领航工程,引领教育生态持续优化1强化中小学德育工作,构建富有成效的德育体系。全面落实中小学德育工作指南和新时代爱国主义教育实施纲要,制定出台XX区中小学德育工作三年行动计划,坚持“五育并举、德育为先”落实“十大行动”举措,务实推动_新时代中国特色社会主义思想进校园、进课堂、进头脑,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。深入实施素质教育“5+2”工程,打造区域德育创新品牌;推进全过程、全课程德育工作,将德育融入学科教学、专题教育、社团活动和实践活动中;建立班主任激励机制,引导更多优秀教师担当作为。充分发挥党组织、共青团、少先队组
6、织育人功能,始终坚持正确的育人方向和高效的育人模式。推进学校教育、家庭教育、社会教育有机结合,全面建立家校共同发展委员会,形成全员、全程、全面育人的机制。到2022年,市(区)级文明校园60%以上。 2构建学生全面发展体系,全面提高学生综合素养。开齐开足上好体育、艺术、科学、信息技术、综合实践活动等课程,优化育人理念和育人方式。以深化美育教学改革为突破点,扎实推进高雅艺术进校园,扩大优质美育资源覆盖面。开齐上足体育课,保证中小学生每天1小时体育活动,聚焦“教会”“勤练”“常赛”,完善学校体育“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”教学模式,小学阶段推广全员运动会,稳步实施新一轮体育中考方案,努
7、力培养体育兴趣爱好,确保每个学生掌握两项体育技能;持续举办年度“区长杯”校园足球联赛、中小学生田径运动会,推动校园足球普及提高。到2022年,学生体质健康测试合格率93以上。经常性举行中小学生合唱比赛、艺术素养展演活动,搭建学生全面发展、展示自我的舞台。出台加强中小学劳动教育实施意见,推动劳动教育进课程,丰富劳动教育内容,优化劳动教育路径,构建劳动教育体系。培植一批劳动实践体验基地,鼓励学校在校内外设立劳动教育基地、农业种植园,组织学生开展劳动实践体验,将学生参加劳动实践内容纳入中小学生综合素质评价,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动。每年遴选一批劳动教育优秀案例、评选一批劳动教育特色校。 (二)
8、实施教育供给优化工程,全力保障教育公平发展1. 推进学前教育优质普惠发展。实施幼儿园布局和建设规划,明确年度目标任务和实施主体,到2022年,全区新(改扩)建幼儿园21所,学前三年毛入园率98%,普惠性幼儿园覆盖率不低于90%,学前教育资源配置率90%以上,省、市优质幼儿园占比90%以上,公办园和普性民办园生均公用经费财政拨款标准不低于省定标准。 2. 加快义务教育优质均衡发展。依法落实义务教育就近入学要求,努力办好老百姓家门口的每一所学校。探索义务教育学校多校划片招生改革,将民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理,与公办学校同步招生,对报名人数超过招生计划的,采取电脑随机派位方式招生。完善并
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