自我陈述高二下学期.doc
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1、自我陈述高二下学期自我陈说高2下学期高中自我陈说报告(1):我叫,女,今年18岁。是中学(省级示范性高中)高3班学生。1向以来,我成绩优良,团结同学。从1年级开始当班长,1向当到高1,取得了很多嘉奖:“3好学生”、“优秀班干部”、“优秀团干部”这些荣誉其实不是我刻意去争、去抢过来的,而是教师、学校订我热情学校工作的1种肯定。所以,我对这些嘉奖1向怀着1颗感恩之心:感激它们为我带来的荣誉。同时,更感激那些始终关心我、爱惜我的教师们,是他们教会了我如何做人,如何自强自立。我此人属于双向性情,有时会沉寂地去思考、处理问题,但绝大多数时候,我是1个蹦蹦跳跳、说话口无遮拦的“马大哈”,这或许与我冷静处事
2、但又不乏幽默感的家庭环境有关吧!我很喜欢看书,像爸爸1样是个“书虫”,也喜欢滑冰,弹琴(古筝)等1些文娱性活动。要说起我最喜欢并拿手的,莫过于朗读和弹琴了。当1句句诗意的语言震动我的心灵的时候,我通常对待它的最好的办法,就是把它大声读出来,我感觉这样才能得到心灵的升华。说到学习,我感觉自我还是1个比较有自制力的人,明白该学习的时候不能够分心,并且也能够遵照它。可我自认为自我其实不是人们通常认为的“书呆子”1心扑在学习上,而不重视与人交往、文娱之类。我是1个eq比iq高的人。我最大的优点就是善解人意,我会在朋友最无助、最悲痛时悄悄送去关怀;也会在两人吵架后,劝他们换位思考1下,终究让他们和好。其
3、实,这也是源于妈妈小时候曾告知我的1句话:“让他人欢乐就是你自我最大的欢乐!”我的外向性情天经地义使我具有了对外界很强的好奇心和探索愿望,这也使我养成了不达目的不罢休的习惯。它还是我认识贵校的1根“红线”哩记得那是在我刚升入高中的军训期间,休息时,我拉着1个好友去看1中的“光荣榜”,北京大学、清华、南开、浙江大学1个个让人心动的大学名称映入我的眼帘,“光荣榜”上的学哥、学姐们灿烂地微笑着,像是在说:学弟、学妹们,好好努力吧,成功也会属于你们!正当我看得入迷、啧啧赞叹时,好友碰了我1下,说:“快看,北京邮电大学,名字蛮趣味的!”我当时就笑了起来:“甚么邮电大学,是培养邮递员的大学吗”她笑了笑,说
4、:“我也不明白,想明白你唯一自我查去啰!”因而,这个问题成了我心中最想解开的“迷”。当天回到家,我就查看了有关北邮的资料。我渐渐了解了关于北邮的历史沿革、学科设置、办学理念等1系列情形。我明白了北邮虽以信息科技为主要特点,以工学门类为主体,但它是1所工、管、文、理相结合的多科性全国重点大学,它是新中国第1所邮电高等学府。1998年成为全国首批重点建设的61所“211工程”项目院校之1;并且北邮有我最喜欢的管理和经济两大学科;多年来,北邮始终坚持开放式办学理念,为中国、为世界培养出了大批的优秀人材了解到那里,我发现自我深深地被北邮吸引了。从那时起,我就决定,不管结果怎样,我都要以北邮为目标,奋斗
5、3年肯定了目标,刻苦努力自然少不了,但有时我也禁不住对自我未来的大学生活做1下小小的向往:我想象着自我在大学里与同学们1齐欢乐地学习和生活;想象着教授们严细认真的教学态度和风趣幽默的语言;想象着丰富多彩的课余活动和充实趣味的社会实践活动;想象着我正在成长为1名对社会有用的人每当这时候,我都会情不自禁笑出声我学文,这是事实,但这其实不代表我没有前程。有些同学会认为学文的都是些在理科班待不下去才报文的人。对此,我其实不想做任何反驳。我只是想说:我学文是由于我酷爱它。从小学1年级开始,我就当上了班干部,所以,教师和周围的人都说我有天生的组织才能:班里组织晚会,我当策划人外加主持人;班里组织为家境困难
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