心理学培训课件-心理测量学.ppt
《心理学培训课件-心理测量学.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《心理学培训课件-心理测量学.ppt(169页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、心理测量学基础知识,目 录,第一节 概述第二节 测验的常摸第三节 测验的信度第四节 测验的效度第五节 项目分析第六节 测验编制的一般程序第七节 心理测验的使用,心理测量学基础知识,2,第一节 概述 心理测量是心理学的研究方法之一,无论是临床诊断,判定疗效,还是进行心理咨询和治疗,都必须以心理测量为基础。第一单元 测量与测量量表 第二单元 心理测量的基本概念 第三单元 心理测验的基本概念 第四单元 纠正错误的测验观 第五单元 心理测验在心理咨询中的作用 第六单元 心理测量的发展史,心理测量学基础知识,3,第一单元 测量与测量量表一、测量的定义测量就是依据一定的法则用数字对事物加以确定。包括三个主
2、要元素:*(1)事物测量对象在心理测量中,所测量的实际是心理现象的外显行为(2)数字事物或其属性的量数的逻辑性:区分性、序列性(等级性)、等距性、可加性(3)法则测量所依据的方法和规则,有好坏之分,心理测量学基础知识,4,二、测量要素*(一)参照点:计算的起点 绝对零点、相对零点 在心理测量中很难找到绝对零点,多用人为标定的相对零点。(二)单位好的单位必须具备两个条件 1、有确定的意义 2、有相同的价值心理测量单位的特点:不统一、不等距(如米与考试分)。,心理测量学基础知识,5,三、测量量表 测量的本质是根据某一法则将事物数量化,即在一个定有单位和参照点的连续体上把事物的属性表现出来,这个连续
3、体就称为量表。根据量表的精确程度,Stevens将其从低到高级分四种:1、命名量表(归类):代号、分类(如学号、男女)2、顺序量表(最常用):有大小关系、无相等单位、无绝对零点 3、等距量表:有大小关系、有相等单位、无绝对零点;可加、减,不可乘、除(如温度)4、等比量表:有相等单位、有绝对零点,可四则运算 心理测量一般在顺序量表上进行,但利用某种统计方法可以将数据换算为等距数据来进行统计。,心理测量学基础知识,6,第二单元 心理测量的基本概念,一、心理测量的定义 心理测量,就是依据心理学理论,使用一定的操作程序,通过观察人的少数有代表性的行为,对于贯穿在人的全部行为活动中的心理特点做出推论和数
4、量化分析的一种科学手段。(目前医学科技仍不可取代)心理测验四个基本要素:1、测量的是人的行为;2、测量的是行为样本:简接性和偏差;3、测量的标准化(一致性):样本、实施、记分、解释等条件都要标准化;4、常模的作用:即参照标准;,心理测量学基础知识,7,二、心理测量的性质心理测量的间接性:无法直接测量人的心理,只能通过测量人的外显行为,即通过测量人们对测验题目的反应来推论出他的心理特质。心理测量的相对性:比较不同人之间的行为或心理特征时,没有绝对的标准,也没有绝对的零点,我们有的只是一个连续的行为序列。心理测量的客观性(标准化):常模、实施、记分、解释 1、测验的刺激是客观的 2、对反应的量化是
5、客观的 3、对结果的推论是客观的解释,心理测量学基础知识,8,(测验与测量的区别)按功能分按材料性质分按材料严谨程度分按方式分按要求分,第三单元 心理测验的分类*,心理测量学基础知识,9,一、按测验的功能分类(一)智力测验(二)特殊能力测验:人事选拔(三)人格测验(测量个性中除了能力以外的部分)问卷法、投射法(四)专业知识技能测验,心理测量学基础知识,10,二、按测验材料的性质分类,(一)文字测验:优点:实施方便、团体测验 缺点:受文化程度影响(二)操作测验:非文字测验 优点:不受文化因素限制 缺点:费时、费钱、无法团体施测,心理测量学基础知识,11,三、按测验材料的严谨程度分类(一)客观测验
6、 优点:无需想象力,基本没有评分误差。(二)投射测验:受评分者的影响。(联想、构造、完成、表露法)如罗夏墨迹测验、主题统觉测验、自由联想测验、句子完成测验,心理测量学基础知识,12,联想法,心理测量学基础知识,13,构造法(TAT),心理测量学基础知识,14,完成法,小姑娘对小伙子说:“那边有个老大爷,你去问问路。”如果你是小伙子,将怎么回答。,一个大人对一个小朋友说:“你还小,妈妈牵着你上楼;等妈妈老了走不动了,怎么上楼啊?”如果你是小孩,将怎么回答。,心理测量学基础知识,15,表露法,知觉运动测验、表演一个节目等自陈量表等:科学但有先天性缺陷,容易不客观不真实,而表露法虽然不那么客观,但是
7、可以将对测试目的进行一定的隐藏。,心理测量学基础知识,16,三、按测验材料的严谨程度分类(一)客观测验 优点:无需想象力,基本没有评分误差。(二)投射测验:受评分者的影响。(联想、构造、完成、表露法)如罗夏墨迹测验、主题统觉测验、自由联想测验、句子完成测验,心理测量学基础知识,17,四、按测验的方式分类(一)个别测验:1对1;优点:观察仔细、结果可靠。缺点:费时费力,效率较低。(二)团体测验:20-30人 优点:效率高、主试宽松。缺点:结果不及个别测验可靠。团体测验可个别测,个别测验不能团体测。,心理测量学基础知识,18,五、按测验的要求分类,(一)最高作为测验:做最好的回答 有正确答案 与认
8、知有关 如智力测验、成就测验、学生考试(二)典型行为测验:以第一反应做答 无正确答案 如人格测验,心理测量学基础知识,19,此外,按测验对被试者的要求来分,可分为最高作为测验和典型行为测验。,心理测验分类简表,心理测量学基础知识,20,第四单元 纠正错误的测验观,一、错误的测验观(一)测验万能论(二)测验无用论、心理学无用论:个人隐私、宿命论、种族歧视(三)心理测验即智力测验 二、正确的测验观(一)心理测验是重要的心理学研究方法之一,是临床、人事等方面决策的辅助工具(二)心理测验作为研究方法和测量工具尚不完善,心理测量学基础知识,21,心理测验的功能:(一)选材(二)安置(三)诊断(四)评价(
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 心理学 培训 课件 心理测量学