人教版九年级化学课件第二单元我们周围的空气第三章制取氧气.ppt
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1、第二单元第二单元 我们周围的空气我们周围的空气课题课题3 制取氧气制取氧气做人之道:做人之道:人的打扮分三个档次,一流打人的打扮分三个档次,一流打扮靠气质,二流打扮靠知识,三流打扮靠服饰。扮靠气质,二流打扮靠知识,三流打扮靠服饰。所以花时间武装自己的头脑比花时间武装自己所以花时间武装自己的头脑比花时间武装自己的外表重要得多。的外表重要得多。实验室常采用下列方法制氧气实验室常采用下列方法制氧气 1.加热加热高锰酸钾高锰酸钾2.分解分解过氧化氢过氧化氢3.加热加热氯酸钾氯酸钾高锰酸钾高锰酸钾(暗紫色固体(暗紫色固体)一、加热高锰酸钾制取氧气一、加热高锰酸钾制取氧气酒精灯、试管、铁架台(带酒精灯、试
2、管、铁架台(带铁夹)、带导管的橡皮塞、铁夹)、带导管的橡皮塞、水槽、集气瓶水槽、集气瓶为什么要在试管口放一团棉花为什么要在试管口放一团棉花?防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,堵塞导管。防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,堵塞导管。为什么可用排水法收集?为什么可用排水法收集?因为氧气不易溶于水。因为氧气不易溶于水。所需仪器:所需仪器:加加热热高高锰锰酸酸钾钾制制氧氧气气实验步骤实验步骤1 1. .检查装置的气密性;检查装置的气密性;2 2. .装入药品,固定在铁架台上,装入药品,固定在铁架台上,试管口要略试管口要略向下倾斜向下倾斜;3 3. .加热;加热;4 4. .收集气体(等到气泡收集气体(等到气
3、泡连续而均匀连续而均匀产生时产生时再收集,为什么?)再收集,为什么?) ;5 5. .把导管从水槽中拿出;把导管从水槽中拿出;6 6. .停止加热。停止加热。【思考思考】为什么要为什么要先先从水槽中拿出导管,从水槽中拿出导管,再再熄灭酒精灯?熄灭酒精灯?实验实验2-5 、用、用加热高锰酸钾加热高锰酸钾的方法并用排水法收集一瓶氧气的方法并用排水法收集一瓶氧气、将带火星的木条、将带火星的木条伸入集气瓶伸入集气瓶中中高锰酸钾高锰酸钾 锰酸钾锰酸钾 + 二氧化锰二氧化锰 + 氧气氧气加热加热实验编号实验编号现现 象象(1)(2)产生无色气体产生无色气体带火星的木条复燃带火星的木条复燃O2K2MnO4M
4、nO2KMnO4如果先熄灭酒精灯,水槽中的水可能会倒吸入试管中,使如果先熄灭酒精灯,水槽中的水可能会倒吸入试管中,使试管因骤然冷却而炸裂。试管因骤然冷却而炸裂。实验结束为什么要先从水槽中移出导管,再熄灭酒精灯?实验结束为什么要先从水槽中移出导管,再熄灭酒精灯?过氧化氢溶液过氧化氢溶液二氧化锰二氧化锰无色液体无色液体黑色粉末黑色粉末二、用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的二、用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的探究探究(1)、)、在试管中加入在试管中加入5mL5%的过氧化氢溶液,的过氧化氢溶液,把带火星把带火星的的木条伸入试管,木条是否复燃。木条伸入试管,木条是否复燃。(2) 、向上述试管中加入少量二氧化锰
5、,把带向上述试管中加入少量二氧化锰,把带火星的木条伸入试管,观察现象。火星的木条伸入试管,观察现象。(3) 、待上述试管中没有现象发生时,待上述试管中没有现象发生时,重新加重新加入入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,观察过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,观察现象。待试管中没有现象发生时,重复上述操作,观现象。待试管中没有现象发生时,重复上述操作,观察现象。察现象。1.实验步骤:实验步骤:实验编号实验编号现现 象象分分 析析(1)(2)(3)结论结论带火星的复燃带火星的复燃带火星的复燃带火星的复燃带火星的不复燃带火星的不复燃过氧化氢溶液常温下分解缓慢过氧化氢溶液常温下分解缓慢,放出的
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