25的倍数的特征人教版小学数学五年级下册PPT课件第3课时参赛获奖教学设计.pptx
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1、2.3 2、5的倍数的特征五年级五年级下册数学数学数学数学(人教版)(人教版)MULTIPLE AND FACTOR 授课人:办公资源1. 经历探索2、5 倍数特征的过程!掌握2、5 倍数的特征。(重点)2. 运用2、5 的倍数的特征去判断一个数是不是2、5的倍数。(难点)3. 了解奇数、偶数的含义,能正确判断一个自然数是奇数还是偶数。学习目标复习导入填空。 (1)1644,( )是( )的倍数。 30152,( )是( )的倍数。 (2)找出下面各数50以内的倍数。 6 8 10 1216164 4303015156 6的倍数有:的倍数有:6,12,18,24,30,36,42,486,12
2、,18,24,30,36,42,488 8的倍数有:的倍数有:8,16,24,32,40,488,16,24,32,40,481212的倍数有:的倍数有:12,24,36,4812,24,36,48探索新知知识点知识点1 12 2、5 5 的倍数的特征的倍数的特征1 1(1)在表中找出所有5的倍数,圈一圈,观察这些数,你发现了什么?1 12 23 34 45 56 67 78 89 91010111112121313141415151616171718181919202021212222232324242525262627272828292930303131323233333434353536
3、36373738383939404041414242434344444545464647474848494950505151525253535454555556565757585859596060616162626363646465656666676768686969707071717272737374747575767677777878797980808181828283838484858586868787888889899090919192929393949495959696979798989999100100探索新知我发现:我发现:个位上是个位上是 0 0 或或 5 5 的数都是的数都是
4、5 5的倍数。的倍数。探索新知知识点知识点1 12 2、5 5 的倍数的特征的倍数的特征1 1(2)在表中找出所有2的倍数,圈一圈,观察这些数,你发现了什么?1 12 23 34 45 56 67 78 89 910101111121213131414151516161717181819192020212122222323242425252626272728282929303031313232333334343535363637373838393940404141424243434444454546464747484849495050515152525353545455555656575758
5、5859596060616162626363646465656666676768686969707071717272737374747575767677777878797980808181828283838484858586868787888889899090919192929393949495959696979798989999100100探索新知我发现:我发现:个位上是个位上是 0 0,2 2,4 4,6 6,8 8 的数都是的数都是2 2的倍数。的倍数。探索新知 整数中,是整数中,是 2 2 的倍数的数叫做偶数(的倍数的数叫做偶数(0 0 也是偶数)也是偶数),不是,不是 2 2 的倍数
6、的数叫做奇数。的倍数的数叫做奇数。探索新知下面哪些数是下面哪些数是 2 2 的倍数?哪些数是的倍数?哪些数是 5 5 的倍数?哪些数既是的倍数?哪些数既是 2 2 的倍数,也是的倍数,也是 5 5 的倍数?做完这道题,你发现了什么?的倍数?做完这道题,你发现了什么? 24 35 67 99 15 106 90 24 35 67 99 15 106 90 60 75 130 521 280 6018 8100 60 75 130 521 280 6018 8100探索新知5 5的倍数的倍数24242 2的倍数的倍数35351515106106909060607575130130280280601
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