初中物理公开课第十三章第三节比热容ppt课件.ppt
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1、1复习复习:1、什么是热量?热量的单位是什么?、什么是热量?热量的单位是什么?在热传递过程中,传递内能的多少叫在热传递过程中,传递内能的多少叫热量热量,单位:单位:焦(焦(J)2、热量总是由、热量总是由_物体传向物体传向_物体,物体,直到温度直到温度_为止。为止。高温高温低温低温相等相等3、改变物体内能的方法:、改变物体内能的方法:热传递热传递做功做功2比热容3热热凉快凉快情境引入情境引入: 1. 白天在游泳池白天在游泳池4凉快凉快热热晚上到游泳池晚上到游泳池52.中午,沙子很烫中午,沙子很烫而海水很凉。而海水很凉。6 傍傍晚晚,沙沙子子变变凉凉了了而而海海水水却却还还很很温温暖暖。7为什么海
2、水和沙子在同一时刻的为什么海水和沙子在同一时刻的温度不一样?温度不一样?猜想:猜想: 可能是沙子吸热升温可能是沙子吸热升温或放热降温都比水快的缘故。或放热降温都比水快的缘故。物体吸收热量的多少跟哪些因素有关?物体吸收热量的多少跟哪些因素有关?1 1、用同样的炉火分别烧一大锅水和一小杯水,加热到、用同样的炉火分别烧一大锅水和一小杯水,加热到相同的温度,谁吸热的时间长?谁吸收的热量多?相同的温度,谁吸热的时间长?谁吸收的热量多?2 2、把一壶水烧热和烧开,哪种情况需要吸收更多的热、把一壶水烧热和烧开,哪种情况需要吸收更多的热?说明说明: :物体吸收的热量与物体吸收的热量与质量、温度变化质量、温度变
3、化有关。有关。讨 论 问题与问题与思考思考1 1。质量分别为。质量分别为5050克和克和100100克的两杯水,温度克的两杯水,温度 都升高都升高3030,吸收的热量相同吗?,吸收的热量相同吗?2 2。质量都为。质量都为5050克克的两杯水,温度分别升高的两杯水,温度分别升高2020 和和5050,吸收的热量相同吗?,吸收的热量相同吗?质量质量升高的温度升高的温度这种情况下吸收的热量这种情况下吸收的热量 ,结果表明,结果表明物质吸收的热量与物质的物质吸收的热量与物质的 有关。有关。这种情况下吸收的热量这种情况下吸收的热量 ,结果表明,结果表明物质吸收的热量与物质的物质吸收的热量与物质的 有关。
4、有关。不相同不相同不相同不相同不相同不相同不相同不相同 物体吸收热量的多少除了与物体的质量、物体升高物体吸收热量的多少除了与物体的质量、物体升高的温度有关外的温度有关外, ,还可能与其他的什么因素有关还可能与其他的什么因素有关? ? 不同物质不同物质, ,当它们质量相同、让它们升高相同的温当它们质量相同、让它们升高相同的温度时,它们吸收的热量度时,它们吸收的热量? ?猜一猜怎么验证你的想法?利用提供的器材说一说你的设计怎么验证你的想法?利用提供的器材说一说你的设计思路。思路。实验设计实验设计1 1、要研究这个问题、要研究这个问题, ,必须保持必须保持_和和_相同,相同, _不同不同. .2、取
5、两个取两个_的烧杯盛放的烧杯盛放质量相同质量相同的两种液体的两种液体( (水和煤油水和煤油), ), 用用_的两个电热器给它们加热使的两个电热器给它们加热使它们升高它们升高相同的温度相同的温度, ,看它们看它们所用时间所用时间的长短的长短. .质量质量升高的温度升高的温度物质种类物质种类相同相同相同相同 液体液体质量质量m/g/g初温初温 t0 0/末温末温 t/升高的温度升高的温度( (t- -t0 0)/)/加热时间加热时间t/min/min水水 500 500 20 20煤油煤油 500 500 20 2030303030101010102 24 4结论结论: : 1 1、吸收相同的热量
6、、吸收相同的热量, ,煤油升高的温度比水的煤油升高的温度比水的高高。 2 2、升高相同的温度、升高相同的温度, ,吸收的热量不等吸收的热量不等, ,水吸收的热水吸收的热量量多多。处理数据处理数据实验后的思考实验后的思考 1 1、水和煤油谁的吸热能力强?、水和煤油谁的吸热能力强? 2 2、如何科学地比较不同物质的这种特性?、如何科学地比较不同物质的这种特性? 实验后的思考实验后的思考, ,往往比实验本身更重要往往比实验本身更重要牛顿牛顿其实很简单,就是采用比较单位质量、升高其实很简单,就是采用比较单位质量、升高11的水和煤的水和煤油吸热的多少来比较它们的吸热能力。油吸热的多少来比较它们的吸热能力
7、。探究活动探究活动实验结论实验结论:不同物质不同物质,在质量相等、升高,在质量相等、升高(或降低)相同的温度时,吸收(或放出)(或降低)相同的温度时,吸收(或放出)的热量是的热量是不相等的不相等的。 物质吸收(或放出)的热量除了与物质吸收(或放出)的热量除了与物质的物质的质量质量、升高(或降低)的温度升高(或降低)的温度有有关外,还与物质的关外,还与物质的 有关。有关。结论表明:结论表明:某种特性某种特性 为了说明为了说明质量相等质量相等的的不同物质不同物质,升高升高(或(或降低降低)相同相同的温度,的温度,吸收吸收(或(或放出放出)的热量是)的热量是不相等的不相等的这这种种性质性质,我们需要
8、引入一个新的物理量:,我们需要引入一个新的物理量:比热容比热容18比热容比热容一一.比热容比热容: 单位质量单位质量的某种物质的某种物质温度温度升高升高( (降低)降低)11所吸收(放出)的所吸收(放出)的热量热量,叫做这种物质的,叫做这种物质的比比热容热容。 1.定义定义:2.2.表示符号表示符号:用符号用符号 c c 表示表示3.3.单位单位: 焦每千克摄氏度焦每千克摄氏度 J/(KgJ/(Kg)含义含义:质量为质量为1Kg的水的水,温度升高温度升高1 所吸所吸收的热量为收的热量为4.2103 J4.水的比热容水的比热容:4.2103 J(kg)关于比热容关于比热容 1 1、物质的比热容跟
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