2020年加强大中小学劳动教育意见心得体会理论文章课题研究.docx
《2020年加强大中小学劳动教育意见心得体会理论文章课题研究.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2020年加强大中小学劳动教育意见心得体会理论文章课题研究.docx(3页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、13712020年加强大中小学劳动教育意见心得体会理论文章课题研究努力形成劳动教育协同育人格局今年3月中共中央、国务院印发的关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见提出,劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。劳动教育涉及课堂教学、课外活动和社会生产生活实践等各个方面。全面加强劳动教育,需要整合家庭、学校、社会各方面力量,强化综合实施,拓展教育途径,努力形成协同育人格局。注重发挥家庭基础作用。习近平总书记指出:“家庭是人生的第一个课堂,父母是孩子的第一任老师。”长期以来,各地区和学校坚持教育与生产劳动相结合,在实践
2、育人方面取得一定成效。同时要看到,近年来在一些青少年中出现不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象,这在一定程度上与家庭溺爱有很大关系。有效解决这一问题,需要充分认识到从小培养劳动习惯的重要性,在家庭教育中引导孩子树立正确劳动观,抓住日常生活中的劳动实践机会,鼓励孩子自觉参与、自己动手,随时随地、坚持不懈进行劳动,掌握洗衣做饭等必要的家务劳动本领,努力做到每年学会一两项生活技能。家庭需要树立崇尚劳动的良好家风,家长应通过日常生活的身体力行、言传身教,让孩子养成从小爱劳动的好习惯;加强对孩子劳动行为的培养,列出家务劳动清单,规定必要时间,并通过鼓励孩子利用节假日参加社会劳动等途径,培养孩子的劳动
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2020 加强 大中小 劳动教育 意见 心得体会 理论 文章 课题 研究