优秀教学课件推选生活处处有哲学.ppt
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1、生活处处有哲学生活处处有哲学执教教师:XXX 导导 语语要使我们的生活丰衣足食,就要学好要使我们的生活丰衣足食,就要学好经济与生活经济与生活;要使我们的生活保持稳定,就要学好要使我们的生活保持稳定,就要学好政治与生活政治与生活;要使我们的生活富有情趣,就要学好要使我们的生活富有情趣,就要学好文化与生活文化与生活;要使我们的生活充满智慧,就要学好要使我们的生活充满智慧,就要学好生活与哲学生活与哲学。归纳:我们应该全面的看问题,归纳:我们应该全面的看问题,不能走极端,片面化。不能走极端,片面化。“攻”与“守”矛盾双方对立统一第一框第一框: :生活处处有哲学生活处处有哲学球队是个整体,个人单打独斗不
2、可能战球队是个整体,个人单打独斗不可能战胜对手,必须发挥每个成员的作用。从胜对手,必须发挥每个成员的作用。从哲学角度看,树立整体观念,关系到全哲学角度看,树立整体观念,关系到全局发展。局发展。生活处处有哲学揠苗助长揠苗助长为牛把脉为牛把脉你的脉怎摸不着?你的脉怎摸不着?规律是客观的规律是客观的,是不以人的,是不以人的意志为转移的。违背客观规意志为转移的。违背客观规律会受到惩罚。律会受到惩罚。不同的事物有不同的矛盾,不同的事物有不同的矛盾,要要具体问题具体分析具体问题具体分析。集体的力量是强大的,集体的力量是强大的,但若合作不好,但若合作不好,再小的障碍也要翻船再小的障碍也要翻船 不同的现象共同
3、的本质不同的现象共同的本质哲理古诗词题西林壁题西林壁(苏轼)(苏轼) 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。不识庐山真面目,只缘身在此山中。 【哲理哲理】人们观察事物的立足点、立场不同,人们观察事物的立足点、立场不同,就会得到不同的结论。要认清事物的本质,就会得到不同的结论。要认清事物的本质,就必须从各个角度去观察,既要客观,又就必须从各个角度去观察,既要客观,又要全面。要全面。 古今智慧古今智慧 一个刚退休的老人回到老家一个刚退休的老人回到老家 , ,在小城买了一座房住下来在小城买了一座房住下来 , , 想想在那儿安静些写点回忆录。开
4、始的几个星期在那儿安静些写点回忆录。开始的几个星期 , ,一切都很好。但有一切都很好。但有一天一天 , , 三个男孩子放学后开始来这里玩三个男孩子放学后开始来这里玩 , ,他们把垃圾桶踢来踢去他们把垃圾桶踢来踢去 , ,玩得很开心。玩得很开心。 老人受不了这些噪音老人受不了这些噪音 , ,于是出去跟年轻人谈判。他说于是出去跟年轻人谈判。他说 : :“ 我我很喜欢你们踢桶玩很喜欢你们踢桶玩 , ,如果你们每天来玩如果你们每天来玩 , , 我给你们三人每天每人我给你们三人每天每人一块钱。一块钱。 ” 三个小青年很高兴三个小青年很高兴 , ,更起劲表演它们的更起劲表演它们的 足下功。足下功。 过了三
5、天过了三天 , ,老人忧愁地说老人忧愁地说 : : 通货膨胀使我的收入减了一半通货膨胀使我的收入减了一半 , , 明天起明天起 , ,我只给你们我只给你们 5 5 毛钱。毛钱。 小青年们很不开心小青年们很不开心 , , 但还是答但还是答应。每天放学后应。每天放学后 , ,继续去进行表演。一个星期后继续去进行表演。一个星期后 , ,老人愁眉苦脸老人愁眉苦脸地对他们说地对他们说 : : 最近没有收到养老金汇款最近没有收到养老金汇款 , ,对不起对不起 , ,每天只能给每天只能给两毛了。两毛了。 两毛钱两毛钱 ? ? 一个小青年脸色发青一个小青年脸色发青 , , 我们才不会为了区区我们才不会为了区区
6、两毛钱而浪费宝贵时间为你表演呢两毛钱而浪费宝贵时间为你表演呢 , ,不干了不干了 。 从此以后从此以后 , ,老人又过上了安静的日子。老人又过上了安静的日子。(1)哲学的智慧和思想产生于人)哲学的智慧和思想产生于人类的实践活动类的实践活动(2)哲学起源于人们对实践的追)哲学起源于人们对实践的追问和对世界的思考问和对世界的思考哲学并不神秘,哲学就在我们身边1 1、哲学就在我们身边、哲学就在我们身边第一目第一目哲学就在我们身边哲学就在我们身边探究一:请大家看课本第四页为我们提供的课堂探究一:请大家看课本第四页为我们提供的课堂探究,回答下面的问题:探究,回答下面的问题:第一问,孔子的弟子虽然在某一方
7、面优于孔子,第一问,孔子的弟子虽然在某一方面优于孔子,但是在哲学思维,哲学智慧方面却不及孔子,也但是在哲学思维,哲学智慧方面却不及孔子,也就是凡是都要讲求一个合理的度。就是凡是都要讲求一个合理的度。第二问,孔子的道不是从脑中凭空产生的,而是第二问,孔子的道不是从脑中凭空产生的,而是孔子在社会实践中逐渐形成的,任何哲学思维和孔子在社会实践中逐渐形成的,任何哲学思维和哲学智慧,最终都形成于人类认识和改造世界的哲学智慧,最终都形成于人类认识和改造世界的活动。活动。一、哲学就在我们身边一、哲学就在我们身边 哲学是人们在哲学是人们在认识世界和改造世界认识世界和改造世界的活的活动中,在处理动中,在处理人与
8、外部世界关系人与外部世界关系的实践中逐的实践中逐步形成和发展起来的步形成和发展起来的1、哲学的智慧产生于人类的实践活动、哲学的智慧产生于人类的实践活动一、哲学就在我们身边一、哲学就在我们身边认识世界认识世界改造世界改造世界一、哲学就在我们身边一、哲学就在我们身边一是认识世界;一是认识世界;二是改造世界。二是改造世界。 1.1.哲学的智慧产生于人类的实践活动哲学的智慧产生于人类的实践活动一、哲学就在我们身边一、哲学就在我们身边2 2 人类的两项基本活动:人类的两项基本活动: 3 3 哲哲学上讲的世界学上讲的世界 这不同于我们说的通常意义上的世界。这不同于我们说的通常意义上的世界。注意:注意:客观
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