2020幼师实习工作总结范文5篇.doc
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1、2020幼师实习工作总结范文5篇2020幼师实习工作总结范文1经历了几个月的实习生活,让我初尝了作为1名幼儿教师的酸甜苦辣。回顾和我的学生们1起走过的日子,不由想起自己的幼儿时期,也深感如今的学生比我们过去多了1份玩皮,1份灵活,1份大胆。学生的能力1代比1代强,要求也愈来愈高。因此,要想在学生中建立起好老师的形象,还需要走1段不寻常的摸索之路。 在实习期间,我的主要任务是班主任工作和课程教学工作。 班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者,也是学校管理的中间气力和骨干份子,对良好班风和校风的构成起到举足轻重的作用。作为1个班主任又怎样使自己的工作上台阶、上水平、上档次呢?实习期间担负班主任工
2、作,我有这样1个认识,班主任对学生的思想教育工作,实质上是1个与学生实行心理沟通的进程,只有真正了解了学生的内心世界,做到有的放矢,方法得当,才能到达教师对学生的成长提供帮助指点、学生对教师的工作给予配合支持的目的,从而收到好的教育效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教育工作的1些尝试和和大家分享1下我在实习班级工作中的1点体会。1、作好计划,繁而稳定班主任工作沉重异常,这是尽人皆知的。因此,在展开班主任沉重的工作之前,应先根据本班的实际情况制定详实的工作计划。古语有云:“凡事预则立,不预则废。”2、了解学生,交换沟通作为1个班主任,1定要了解班上每位幼儿,这样才能做到“因材施教”。我作
3、为1个实习班主任,对学生的基本情况不了解,因而我利用见习的前3天,通过找原班主任了解情况,开班干部会议,找学生个别谈话,悉心视察等方式,来了解学生的基本情况,包括学生的主体思想,学习现状,学习成绩,优秀学生和落后生。同时,还通过批改周记、作文,中下午有空找学生聊天,晚自习随堂自修或备课,深入班级,广泛接触学生,与学生进行心与心的交换沟通。通过以上方法,我逐渐了解了班内每个学生,为做好班级辅助管理工作做好了准备。3、做好自己,为人师表老师的外在行动表现,对学生具有1种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响。初中学生的生理、心理及综合素质还不成熟,思惟不稳定,情感脆弱,对身旁产生的事情很感兴
4、趣,有自己1定的看法,但缺少1定的判断能力。俗语说:“身教重于言教。”不管是在穿着打扮方面,还是在言行方面,不管是在教学能力方面,还是在个人修养方面都以1名正式老师、班主任的身份要求自己,在班中得到了学生的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师,才能从学生那里得到爱戴与尊重,在班中建立起学生对自己的威望,这是班主任工作的基础。4、尊重学生,贵在坦诚在管理班级上,应把学生当作1个同等的主体来对待,尊重学生的人格尊严,彼此无高低、尊卑之分。老师在建立威望的基础上,应当与他们同等、友好的相处,建立起了和谐的师生关系。在出现问题时,不要采取强迫手段,高压政策来解决问题,而要通过讲事实、摆道理,使学生
5、心悦诚服是为教育学生而惩罚学生,换句话说,惩罚是手段,教育才是目的。5、研究教学,发展自己要教会学生知识,首先自己要有知识。常言道:“要给人家1碗水,自己就要有1桶水。”实习期间,我深深体会到,要想做好班主任工作,应首先把自己的学科教学弄好,积极研究,提高课堂教学质量。让班内学生喜欢上你教的课,进而喜欢你、佩服你,使自己的教学得到学生的认可,这对班主任工作是相当重要的。教师是1个崇高而神圣的职业,要当1名好的幼儿教师更不容易。在此次实习中,我也看到了自己的不足的地方。社会的不断进步,使学校订教师的要求愈来愈高,特别是师范生将面临更大的挑战,“学高为师,德高为范”的内涵也在不断地深化。这就要求我
6、们不断充实自己,完善自己,以便全身心投入将来的教育事业。2020幼师实习工作总结范文2时光飞逝,转眼间,我在贝斯特6个月的实习生活马上就要结束了,在这6个月的时间里让我对幼儿园有了近1步的了解,让我对幼师这个职业有了新的看法,在这6个月里,我不但从老师们身上看到了为人师表散发出的耀眼光芒,也看到了做为1名幼儿教师背后的喜怒哀乐,在学校时总会以为当1位幼儿老师肯定很好玩,很轻松,但来到这里后我改变了这个想法,每次上完1堂课我都有深的感触,每天过后想要当好1名好的幼师真的不是件容易的事!在这段时间里我收获了甚多,心中萌发了许多感触。想一想刚来到_时是在新园弄宣扬与环境创设,那段时间里的1分1秒都过
7、的都很充实,上午去派单洗楼,下午弄环创卫生,晚上我还需要和家长电话沟通,这里的1点1滴不但见证了1个幼儿园的成长,更加见证了我们从1个学生成长为1名幼儿教师师所付出的血汗与汗水。我想我永久不会忘记开园那天入园4106个孩子,全园所有人脸上灿烂的笑容和内心没法掩盖的喜悦,开园前1个月的酸甜苦辣都化做了乌有,这4106个孩子身上散发这1种无形的气力,成了我们往后奋斗的动力。正式开园以后我并没有带课,而是做起了前台咨询接待老师,每天我接触更多的人是家长,做的更多的事是沟通,这项工作让我对幼儿园更加的了解,对幼儿的各个年龄段化分更加的清晰,对应对各样的家长的意见或建议更加的自若,我很感谢能有机会胜任这
8、项工作,当我熟习了这份工作后,我决定下班级去熟习带班老师这项工作,就这样我来到了苗1班,首先是让我熟习幼儿园的环境、班级的大概情况,了解班级基本情况,跟幼儿接触、沟通,建立良好关系的同时,对各个幼儿习性特点有了初步了解。另外,在主班教师的帮助下,熟习班级授课方式、教学计划后,听课然后正式授课。6个多月的实习生活,让我知道幼儿园也是1个集体1个团队,不但需要园长和带班老师的配合,更需要保健医咨询老师的配合,后勤和财会更是缺1不可。做代班老师时我更深入地了解和掌握了中班这1年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分;同时也认识到了作为1个幼儿教师,除做好幼儿的教育工作外,
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