2027国家开放大学电大专科学前儿童科学教育期末试题及答案试卷号2504.docx
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1、2027国家开放大学电大专科学前儿童科学教育期末试题及答案(试卷号:2504)盗传必究一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确的答案,并将其序号填在题干后的括号内。 每小题3分,共30分)1. 科学的范畴极为广泛,我们把科学定义为:科学是关于()oA. 自然、思维和人类的知识体系B. 思维、天然和社会的知识体系C. 思维、自然和社会的知识体系D. 自然、社会和人类的知识体系2. 我国常识教育提出的中班有关植物的目标是()。A. 认识常见的蔬菜、水果、花草、树木各二、三种B. 认识常见的三、四种蔬菜、水果,一、二种花草、树木C. 认识常见的蔬菜、水果、干果、树木、花草和当地的主要农
2、作物各二、三种D. 认识常见的蔬菜、水果、干果,比较其异同,并进行分类3. 例如在选择“熊猫”作为科学教育内容时,除了使学前儿童获得关于熊猫的主要外形特征、习性 和功能等方而的知识,还可以选择与熊猫有关的环境,包括竹林、气候、人们生活等各方而之间的相互关 系。这是内容选编的()要求。A. 地方性B. 启蒙性C. 系统性D. 环境性4. 各年龄阶段进行比较性观察时要求有所不同,5-6岁年龄班的要求是()oA. 比较物体明显的不同点B. 比较物体的不同点C. 比较物体的相同点D. 比较物体的不同点和相同点5. 以下物品中可以作为学前儿童自然测量工具的是()。A. 绳子B. 秤C. 直尺D. 钟表6
3、. 下列选项中属于学前儿童科学教育材料环境是:()0A问题情境B. 科学活动室C. 科学学习氛围D. 三个都是7. 下列各种社会资源中属于物力资源的是:()oA. 森林B. 学生家长C. 教育机构D. 博物馆8. 教师在设计与指导科学教育活动时,应遵循以下几方面的要求:()oA. 发展性、趣味性、开放性、活动性、整合性B. 发展性、趣味性、开放性、活动性、科学性C. 科学性、趣味性、开放性、活动性、整合性D. 开放性、活动性、科学性、整合性、发展性9. 幼儿园科学教育评价是一种()系统,可以用来判断科学教育过程中的每一个步骤是否有效, 并采取相应的措施,以确保科学教育的质量。A. 督导一反馈B
4、. 评价一督导C. 反馈一校正D. 校正一督导10. “做中学”科学教育项目起源于()oA. 法国B. 美国C. 中国D. 德国二、判断题(每小题2分,共20分)11. 学前儿童科学教育:是指学前儿童在教师的指导下,通过自身的活动,对周围的自然界进行感知、 观察、操作、发现,以及提出问题、寻找答案的探索过程。(V )12. 学前儿童科学素养主要包括三个方面:是科学知识经验的获得;科学方法的学习;科学情感态度 的培养。(V )13. 学前儿童科学教育的内容十分的丰富,它涉及了儿童生活周围的方方面面,这些内容突出体现了 以下三个方面的观点:第一是强调以探究为中心的科学观;第二是强调科学、技术和社会
5、的相互作用观; 第三是强调入与自然和谐相处的生态观。(V )14. 学前儿童科学教育中观察的方法;指的是人的感官在大脑指导下进行的有意识、有组织的感知活 动。(X )15. 科学游戏根据其作用可分为感知游戏、多媒体互动游戏和拼图游戏。(X )16. 学前儿童科学教育环境包括物理学习环境和虚拟教学环境。(X )17. 幼儿园为家长安排的家园互动内容主要方式有以下几种:(1)利用家长会介绍科学发现;(2)家园 联系手册;(3)家庭志愿者;(4)幼儿园组织亲子活动。(V )18. 在“不同衣料的服装”的活动设计中,有科学教育、美术教育和语言教育,这是根据科学教育活 动设计的活动性要求而设计的。(X
6、)19. 操作实验类的内容是可供学前儿童自己制作各种物品所需的材料工具。(V )20. 在科学活动过程中,“做中学”项目特别强调以下几个基本环节:设置情景一提出问题一动手操 作一记录信息并得出结论一表达与交流。(V )三、简答题(每小题7分,共28分)21. 学前儿童科学教育的内容范围有哪些方面?并举出具体的例子。答:(1)探究和认识植物;例子:(略)关爱和认识动物;例子:(略)(3)了解和爱护人体;例子:(略)(4)体验和了解材料;例子:(略)(5)发现事物间的关系及变化;例子:(略)(6)尝试使用工具;例子:(略)(7)体验技术设计;例子:(略)(8)感受天气变化,发现自然界的奇妙;例子:
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