大班安全教案尖锐物品我不碰.doc
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1、大班安全教案:尖锐物品我不碰一、活动目标1、让幼儿知道尖利的物品如果使用不当会伤害身体。2、知道爱护小手,不玩尖利的物品。3、教幼儿学习正确使用剪刀、筷、笔等物品。4、初步培养幼儿的安全意识。二、活动难点:知道尖利的东西使用不当会伤害自己。三、活动重点:教育幼儿不玩尖利的物品,培养幼儿的安全意识。四、活动准备1、小手拍拍音乐、小朋友手受伤图片。2、尖利、锋利物品的图片(玻璃片、针、剪刀、笔、铁钉、牙签等)。3、一些幼儿平时经常看到用到的尖利物品。4、笑脸、哭脸图片。五、活动过程(一)、韵律活动小手拍拍。(二)、展示图片,请幼儿仔细观察并讨论。1、这个小朋友的手怎么啦?(出血了)2、好好的小手怎
2、么会出血呢?(被东西划破了)3、什么东西会把手划破?为什么?(玻璃片、针、剪刀、笔、铁钉、牙签等,因为这些东西很尖,很锋利。根据幼儿所提到的,逐一展出图片。)4、你们有没有被尖利的物品划伤过呢?为什么会受伤?5、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。(平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西)。6、小结:我们周围有很多东西,有的是很尖的,有的是很锋利的,如果我们去玩这些东西,就会把手划破,给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西,以免我们的手受伤,影响我们的活动和生活。幼儿活动:通过图片里的故事,让幼儿观察发生了什么事?以及怎样保护我们的小手,通过幼儿自己去说一说来增强幼儿的
3、安全意识。(三)、出示幼儿平时经常用到的尖利物品(剪刀、铅笔、筷子)1、今天老师带来了我们经常用的尖利物品,请你们介绍一下它们的名称,形状和用途。2、小结:这些物品有的有尖尖的头,有的有着锋利的边缘,它们给我们的生活带来很多方便,如有了尖尖的笔,我们就可以写出较小的字;有了锋利的剪刀,我们就可以把纸剪成各种图案;有了细细长长的筷子,就可以方便夹饭菜等。但如果使用不当,就会对人体造成伤害,就像图上的小朋友一样。幼儿活动:向幼儿介绍尖利的物品有哪些?对我们的生活有哪些帮助?应该怎样去使用才安全等等,教给幼儿一些安全常识。(四)、学习正确使用笔、剪刀、筷子的方法,做到既要保护自己,又不误伤别人。1、
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