小班科学公开课教案会唱歌的小瓶子含反思.docx
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1、小班科学公开课教案会唱歌的小瓶子含反思小班科学公开课教案会唱歌的小瓶子含反思 活动目标: 1、大胆探索让瓶子发出声音的方法,并运用弹、吹、拍、转等动词完整地讲述自己的发现。2、通过比拟感知物体的软硬、空间变化等与声音的关系。3、喜欢动手制作音乐瓶子,体验声音游戏的乐趣。4、培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。5、通过实验培养互相礼让,学习分工合作的能力。 活动准备: 1、教具:歌曲小瓶子音乐会的磁带。2、学具:每人1个透明、带密封盖的塑料小瓶,小盘12个,黄豆、石子、布块、纸团、花生、海绵各假设干,小勺和漏斗4个,圆桌两个。 活动过程: 一、探索让瓶子发出声音的方
2、法,并运用弹、吹、拍、转等动词完整地讲述自己的发现。1、教师出示一个空瓶子,引发幼儿探究的兴趣。 提问:听听教师手中的小瓶子有声音吗?没有声音怎样让小瓶子发出声音?请你来试一试吧。2、引导幼儿探索让空瓶子发出声音的方法请幼儿每人取一小瓶子,探索让瓶子发出声音的方法。教师注意观察并及时引导幼儿说出让小瓶发出声音的方法。3、引导幼儿分享操作经历1提问:你是怎样让小瓶子就发出声音?2鼓励幼儿用恰当的动词描述自己的发现。如 拍、敲、吹、扔、弹等。4、教师小结:小朋友发现了不同让瓶子发出声音的方法:用手拍瓶子、手指弹瓶子、用瓶子敲敲地面、把瓶子扔到地上等等,都会让瓶子发出声音。5、请幼儿用不同的方法分二
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