幼儿园小班下学期科学教案制造声音含反思.docx
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1、幼儿园小班下学期科学教案制造声音含反思幼儿园小班下学期科学教案制造声音含反思 活动目标 学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。对声音有浓厚的兴趣,热爱生活乐于探索。乐意与同伴合作游戏,体验游戏的愉悦。 活动过程 一、感受大自然中的声音1、播放声音-树林里的鸟-蝉知了-打雷-下雨2、提问1你听到了什么声音?2你在什么时候听到过这个声音?3夏天里,你还听到过什么声音?3、教师小结:轰隆隆的雷声、哗啦啦的雨声、知了知了的蝉鸣声、嗡嗡嗡的蚊子叫声,这些都告诉我们夏天到了。二、探索、创造声音1、用各种材料制造声音。教师:除了大自然里有各种有趣的声音之外,我们身边也有很多东西会发出声音呢。2、出示一些
2、物品教师:你能用这些东西制造出有趣的声音吗?请小朋友选择一样东西试一试。3、分享制造声音的不同方法。教师:你选了什么东西?它发出了怎样的声音?你是用什么方法让这东西发出声音的?4、教师小结:原来用不同的方法可以让同一种材料发出不同的声音。比方,用手拍铁盒,铁盒发出了砰砰砰的声音。用拳头敲铁盒,铁盒发出了咚咚咚的声音。真是很神奇哟!5、幼儿再次尝试自由选用材料制造声音提问:你选择了什么东西把它发出了什么声音?这种声音像什么?启发幼儿大胆联想-用装满米粒的塑料瓶发出了沙沙沙的下雨声,-敲打铁盒说发出了轰隆隆的打雷声,-拗动塑料垫板发出了呱呱呱的蛙鸣声。教师小结:你们看,这些东西普普通通,但我们用不
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