幼儿园小班教案小动物捉迷藏含反思.docx
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1、幼儿园小班教案小动物捉迷藏含反思幼儿园小班教案小动物捉迷藏含反思 活动目标: 1、尝试分辨一些常见动物皮毛颜色与花纹,了解常见动物的外形特征。2、乐意参与捉迷藏的活动。3、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。 活动准备: 知晓常见的一些动物名称 。PPT、人手一份操作卡片、展示板 。 活动过程: 一、导入激趣,回忆已有经历导入语:今天,我请了许多动物朋友来玩。提问:看看谁来啦?小结:森林里来了这么多动物来欢送我们,有长得教师根据幼儿答复情况,稍加梳理总结。二、森林捉迷藏看看说说,黑白花纹动物过渡语:这些动物朋友最喜欢玩捉迷藏的游戏,他
2、们先派出3只动物来试试我们捉迷藏的本领。1、提问:看看这是哪里?小结:有树有花,原来是一片大森林,赶紧开场第一轮的森林捉迷藏吧!2、主要提问:你找到了谁?他藏在哪里?可适时追问:你是怎么知道的?儿歌小结:小奶牛穿花衣,一块一块真美丽;小斑马穿花衣,一条一条真漂亮;斑点狗穿花衣,一点一点真有趣。3、主要提问:他们的花花衣一样吗?引导幼儿尝试从颜色和花纹形状来观察、比拟三只动物皮毛花纹的异同处。小结:这些动物身上的颜色一样,都是黑白皮毛,但是花纹不一样。三、黑屋捉迷藏想想找找,相似花纹动物过渡语:他们又找到了一个绝妙的地方小黑屋。里面一片漆黑,只能看清他们的花花衣。马上开场第二轮的黑屋捉迷藏!1、
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