幼儿园小班科学教案雨天的宝贝含反思.docx
《幼儿园小班科学教案雨天的宝贝含反思.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园小班科学教案雨天的宝贝含反思.docx(3页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、幼儿园小班科学教案雨天的宝贝含反思幼儿园小班科学教案雨天的宝贝含反思 活动目标: 1.认识雨具,能说出它们的名称,知道雨天要带上或穿上雨。2.学习雨具的平安使用,提高幼儿的动手能力。3.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。4.使幼儿对探索自然现象感兴趣。5.充分体验科学就在身边,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 活动准备: 1.幼儿从家中带一把儿童伞,一双小雨鞋或雨衣等2.布置四个场景3.课件 活动过程: 一、猜谜引入,激发兴趣。师:教师带来了一个谜语,请小朋友猜猜它是什么东西?一朵花真有趣,晴天不开雨天开。(雨伞)师:下雨啦!小朋友想一想,有什么东西可以帮助我们不被雨淋湿?二、参
2、观雨具展.师:你们看,活动室有很多的宝贝,你们认识它们吗?小朋友去看一看摸一摸,把你认识的雨具告诉好朋友。1、提出参观的要求师:小朋友在参观的时候不能抢东西,听到教师的指令要把东西放回原马上回带坐位上。提问:你认识哪些雨具?它是什么时候用的?三、出示课件,认识各种雨具。师:教师也带来了许多宝贝,你们看它是谁?这是什么雨具?师小结:雨伞、雨衣、雨披、雨鞋等。这些用来防雨的工具都叫雨具。它们都是雨天的宝贝。雨具的本领可大啦!雨衣有两只袖子,穿上它可以挡雨。撑开的雨伞也能挡住落下的雨。雨鞋能保护我们的小脚不被雨淋湿。四、引导幼儿初步了解雨具的平安使用。师:你们已经认识了那么多的雨具,提问:你会用雨具
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园小班 科学教案 雨天 宝贝 反思