幼儿园小班教案长带子飘起来.docx
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1、幼儿园小班教案长带子飘起来幼儿园小班教案长带子飘起来 活动目标: 1知道物体有长短,学习比拟长短的方法,能比拟3个物体的长短并排序。2体验舞动飘带的快乐。3通过实际操作,培养幼儿的动手操作能力。4培养幼儿团结合作的观念。 活动重难点: 掌握比拟长短、排序的简单方法。初步感受长和短是相对的而不是绝对的。 活动准备: 1、每个幼儿三根不同颜色红、黄、蓝、不同长短的棒棒。2、每个幼儿三条不同长短、团状的彩纸带。3、艺术体操带操的视频和音乐。 活动过程: 教师出示纸棒导入: 宝宝们,知道这是什么吗?今天宝宝们和教师一起来玩有趣的棒棒。一、根本局部。1第一次比拟:与同伴比拟,感受长、短的意义。师:请每个
2、宝宝先来拿一根红色的棒棒,试一试棒棒好玩吗?请宝宝用自己的棒棒和同伴的比:谁的棒棒长、谁的棒棒短呢?操作并验证请你分别找三个宝宝比一比,看一看小结:宝宝们用比一比的方法知道了,原来红色的棒棒长短是一样的。2第二次比拟:自己的两根棒棒比拟,寻找比拟的方法。师:请每个宝宝再来拿一根绿色的棒棒。数数你的手里有几根棒棒了两根,一根红色,一根绿色操作比一比:两根棒棒一样长吗?那根长?那根短?你是怎么比出来的?幼儿讲述并演示自己比一比的方法,教师引导幼儿经历迁移小结:把两根棒棒竖放、平放,一头摆齐,就可以比出那根长、那根短了。3第三次比拟:自己的三根棒棒比拟,学习排序方法。三根棒棒比长短:师:教师这儿还剩
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