幼儿园中班观察记录挑战双灯笼.doc
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1、幼儿观察记录:挑战双灯笼案例背景文文是个活泼开朗而好强的女孩,班级每次选小红旗手或小组长等,她都会积极踊跃参加。今天文文选择美工区剪灯笼活动,之前她已经剪出不同形状的单个灯笼,今天她想试试挑战双灯笼。案例描述文文先走到墙边看看步骤图,又摸摸范例双灯笼,自己研究起来。一会儿她便拿起一张红色的纸,开始对折起来。折了一次又折一次,然后开始画形状,接着便剪起来。当我到她剪错边而她自己并没发现时,我便提醒道:“剪双灯笼和单个灯笼不太一样哦,看看要剪哪一边?”她听到我的话后抬头看看步骤图,但似乎没发现,又继续剪下去了。等到她剪好灯笼打开一看,才发现两个灯笼分开了,然后她不好意思地对我说:“哎呀!剪错了。”
2、我在一旁鼓励到:“看看步骤图,找找你哪里错了?再试试吧!”她高兴地点点头,又开始研究步骤图了。最后在我的提醒下,终于剪成双灯笼了。分析与评价文文是个能力很强,同时也好强不愿服输的女孩,做事很独立很快,但容易粗心。由于有了前期做单个灯笼的经验,因此她很自信地挑战双灯笼。从看步骤图到折剪,可见她条理很清晰,自己有主见。当我发现她出错,并没有思考直接指出错误,而是引起她注意,但她并没有思考太多,急于成功。最后她尝到失败,我再次引导她发现错误,让她懂得在游戏中要仔细观察,认认真真做好每一步才能成功。同时,当她失败,我给予她更多地鼓励,让她体验在别人帮助下克服困难,最终成功的快乐。通过此次观察我了解到关
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