幼儿园学前班教学工作方案汇编10篇.docx
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1、幼儿园学前班教学工作方案(汇编10篇)幼儿园学前班教学工作方案1 新的学期又开头了,我将结合新课程音乐训练论,转变传统的音乐训练模式,统合幼儿音乐,舞蹈等多元艺术。带领孩子进入音乐听,说,唱,跳,演的快乐世界,供应孩子一个多元,欢乐,精致的艺术体验。. 一、教学目标: 1音乐嬉戏。 (1)了解音乐结构、音乐内容。 (2)按规章、节拍进行音乐嬉戏。 (3)主动参加嬉戏。 2、歌词、舞蹈创编。 1)能大胆地对唱词进行改编。 (2)在理解歌词后,能大胆地依据歌词创编舞蹈。 利用每次学习新歌的机会,让幼儿创编舞蹈动作,依据幼儿创编的动作串连为舞蹈,从而激发幼儿创编动作的愿望。 学习玩音乐嬉戏能遵守音乐
2、嬉戏规章进行音乐嬉戏。能遵守音乐嬉戏规章进行嬉戏,并了解音乐的内容。能大胆地为歌词进行改编、创编舞蹈动作。对唱词改编、创编舞蹈动作后,能大胆在同伴面前进行表演。 二、学情分析: 幼儿掌握自己行为的力量还不是特别好,具有好动不好静,留意力易转移,抽象思维还未完全起步,形象思维和无意留意占优势的特点. 三、教学内容分析: 学前班这学期设计的音乐活动,作为提高幼儿素养的重要学科,本学期教学内容包括:歌曲、律动、音乐嬉戏、音乐观赏、歌表演等. 四、成果估计 幼儿能够主动地、遵守嬉戏规章参与音乐嬉戏,并能理解音乐的内容及结构。能大胆地对唱词进行改编、创编,利用已学的舞蹈动作创编舞蹈,并大胆地在同伴面前表
3、演以及主动与人合作表演。 1、学习用法不同的速度、力度、音色改变、表现歌曲的不同的形象内容,情感和表现二拍子歌曲与三拍子歌曲的不同节奏,感受和表现二拍子歌曲与三拍子歌曲的同节奏,感受和表现歌曲的前奏,间奏和尾奏,学习自然地与他人接唱和对唱,体验在唱歌活动中进行沟通,合作的欢乐。 2学习按音乐的节奏,做简洁的上下肢联合的基本动作,仿照动作和舞蹈动作,随音乐的改变改编动作的速度,力度和难度。 3用法固定节奏型,随熟识的歌曲或乐器演奏,在集体中学习保持与音乐,与他人协调全都,为歌曲或乐曲选择合适的节奏型和音乐. 4学习辨别音乐中比较明显的凹凸快慢强弱音色改变,体验这些改变所表达的情意,体验倾听和欢赏
4、活动的欢乐。 五、进度与课时安排: 笫一周1 笫二周2 笫三周1 笫四周2 第五周3 第六周4 新学期开头了,为了每个孩子都能获得更好的进展,能更健康、更全面的成长,为了自己能更好的工作,并在工作中成长,特制定了新学期方案如下: 一、提高思想政治素养 主动参与各项学习活动,坚持把理论与实际相结合。从我做起,从身边小事做起。严格遵守园里的各项规章制度,喜爱本职工作。协作本班老师仔细完成各项班级工作。 二、加强幼儿保育工作,做好幼儿一日生活的常规培育 我们班有近一半的幼儿是刚入园的新生,我会用细心、耐烦地公正对待每位幼儿,让他们喜爱上幼儿园,尽快适应新环境。培育幼儿良好的行为习惯、生活自理力量、自
5、我爱护力量和生活卫生习惯。 1、在健康方面,鼓舞幼儿主动参与体育熬炼活动。留意关注天气改变,随时给孩子增减衣物,对爱出汗的孩子进行特殊护理。留意孩子饮水量,提示孩子多喝水,削减孩子生病机率。 2、抓好孩子的生活习惯培育。如:喝水、饭前便后洗手,说话轻,轻拿轻放椅子、玩具,看书、礼貌等习惯。 幼儿园学前班教学工作方案2 为了很好地把学前班体育课程教好,我制定如下的工作方案: 一、基本状况 本班同学通过上学期的培育,在体育方面,同学爱好较浓,但是又经常出现摔交现象。大班级的幼儿在队列队形上还存在很大的弊病,每周一的升国旗仪式上,孩子的走路姿态很不雅观。踏步这一方面还是需要加强的。 2.小班级幼儿的
6、体育运动力量、体能方面不够抱负。 3.课外活动时候,老师对幼儿有目的的体育运动组织,没有体现出来,幼儿在无目的的玩各种玩具。 4.幼儿对体育运动的爱好低,不乐于参与各种带竞技性的体育活动。 二.解决方案: 1.大班的幼儿是幼儿园每次升旗仪式的旗手,在大班要加强幼儿的队列队形的练习,加强基本动作练习。 2.中小班幼儿学习基本的列队。加强课程中要求的体能熬炼。同时逐步的培育幼儿的体育运动爱好。 3.组织老师学习基本的体育教学学问、手段。能组织幼儿进行体育熬炼。 4.各班级的体育教研员要对本班级的体育教学时时进行督促。 5.加强幼儿来园时的早熬炼组织。形式和手段呀多样化。 6.针对大班的幼儿,要逐步
7、培育幼儿的体育爱好。设置多样的体育爱好活动,比如:溜冰、单车、跳绳以及各种棋类的学习。同时在大班要培育一支足球队,加强幼儿对外界的联系。 7.组织多样化的体育竞技 活动,加强本幼儿园内幼儿纵向、横向的沟通。 三.中、小班幼儿体育教研课题细目: 1.讨论课题: a.体育运动与幼儿生长发育(接上学期)(中、小班级教研课题) b.培优拔尖,个人爱好与专项性运动力量培育初探(大班级教研课题) 2.目标: a.通过体育运动使幼儿在保持原有生长速度的基础上持续增长。 b.体育教学将要与个人爱好紧密的结合在一起,将能为其进入学校后的体育训练、今后的体育活动、各种各样的体育社区活动以及终身体育打下基础。 四.
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- 幼儿园 学前班 教学工作 方案 汇编 10