关于幼儿园大班教学方案模板九篇.docx
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1、关于幼儿园大班教学方案模板九篇幼儿园大班教学方案 篇1 一、教学方案详细目标 加强幼儿阅读、书写力量的训练,为幼儿进入学校打好基础。 二、常规训练 (一)、学习习惯 1、学会独立学习阅读、清楚讲解并描述内容,耐烦倾听的良好习惯。 2、引导大班幼儿大胆地在集风光前讲解并描述;学会轮番交谈,坚持用一般话与别人交谈。 3、引导幼儿在生活有肯定的时间观念,学习自我监督与观看、自我掌握等行为。 (二)、卫生习惯 1、做好卫生工作,以防病毒感染。 2、让大班讲究个人卫生以及环境卫生的重要性,培育大班幼儿较强的生活自理力量。 3、加强幼儿的平安意识训练。 (三)、家长工作 家园相互协作,老师主动主动的利用时
2、间与家长沟通,了解大班幼儿的状况,从而用法更有效的训练方式。 三、详细措施 (一)学习习惯 1、通过谈话、讲故事、.实践等培育幼儿的独立意识,增加独立解决问题的力量。在教学活动中让幼儿养成爱动脑和仔细回答问题、留意倾听的习惯;培育幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯,为幼儿进入学校打好基础。 2、在日常生活中引导幼儿坚持用法一般话,提高运用一般话有力量。 3、培育大班幼儿的时间观念,在学习生活中,要学会自我观看、自我监督、自我评价等,让他们懂得什么时候应当做什么事并肯定做好;什么时候不该做事并掌握自己的行为。 (二)、卫生习惯 1、做好班级的各项消毒,以防病毒感染。保证饭前用消毒水抹桌子,保证
3、幼儿饭前洗手。搞好班级卫生工作。要求教室的地板要洁净、无尘;物品要摆放整齐,保持桌面、教室主题墙的四角无杂物,以免蚊虫的滋生,让幼儿生活在洁净、舒适的环境中健康地成长。 2、培育好幼儿的各种生活习惯,以防幼儿病从口入。训练幼儿要留意个人的卫生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把脏东西放进嘴里,不要任凭把东西塞在鼻子或耳朵里等等。每天多喝水,每周一上午定期给孩子剪指甲。并且每天针对幼儿生活各环节做了记录表,记录内容包括幼儿吃饭、加餐、午睡、教学活动的表现状况,每周五下午发放给家长,让家长准时了解幼儿在园的学习、生活状况。 3、加强幼儿的平安意识训练。活动时老师要先讲规章,并教幼儿一些自我爱护的
4、技能。如:跑步时,眼睛要看前面,不要跑的太快。假如不当心摔倒了,要先爱护好自己的头和脸等,然后才能让幼儿活动。 (三)、家长工作 1、利用早晚家长接送幼儿的短临时间与家长接触,了解和介绍幼儿吃饭、上课等状况,相互沟通提出合理建议等。 2、准时更新家园零距离、,通过发放活动资料、调查表、发短信等手段吸引家长主动参加,并通过与家长准时地沟通,更有效的了解到孩子在家的表现,促进家园合作,拉近家长与老师的距离,对孩子们的进展起着重要的作用。 3、组织亲子活动,家长利用休息时间参与班级组织的亲子活动,家长、幼儿、老师一起活动,从而体验嬉戏的欢乐和增进与幼儿的亲子关系及家长与老师的合作关系。 四、本学期活
5、动方案时间支配 一二三月份: 1、布置教室环境,迎接新的一学期。 2、加强常规训练。 3、制定班级方案,各学科进度。 4、植树节、“三八”妇女节等节日的主题活动。 5、进行每学期一次的家访工作。 四月份: 培育幼儿的生活自理力量,并学会关心同伴。 五月份: 1、庆祝“五、一”劳动节,知道这是全世界劳动人民的节日,培育幼儿敬重劳动人民的情感。 2、连续进行常规培育。 3、筹备“六、一”前期的工作。 六月份: 1、开展“六、一”儿童节的庆祝活动。 2、开展下乡招生等一系列活动。 七月份: 1、开展“大班幼儿毕业典礼”活动。 2、做好大班毕业生的一系列工作 3、假期平安训练。 4、做好期末工作总结,
6、并留意班级平安问题。 幼儿园大班教学方案 篇2 本班都是健康活泼向上好孩子。本班幼儿新生较多,各个孩子的状况我们不是很了解,所以本学期的工作相当艰难。如何克服新生难与管理的种种问题,使本学期工作能做的更好。本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作方案。 一、幼儿状况分析: 本学期班级幼儿47名,男24名,女人23名。本班幼儿活泼好动,喜爱参与激烈的竞赛活动,他们有着良好的生活、卫生习惯;基本能遵守活动规章,有良好的自我意识,良好的学习、行为习惯;能主动主动参加科学活动,有剧烈的奇怪心和探究科学的爱好;能用多种形式表达对美的感受,有肯定的审美力量。在语言表达力量方面,通过上学期的多途径培育,
7、孩子们的语言表达力量有了很大的提高,但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲解并描述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识,收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作经常需要别人提示;部分幼儿在学习活动中留意力分散,没有耐烦;部分幼儿自控力欠佳,喜爱玩危急嬉戏,自我爱护力量有待加强。 二、主要工作与详细措施: 开展各项竞赛活动,激发幼儿主动向上的良好情感。 良好的学习习惯对一个学校生来说是至关重要的,也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小连接”这一重点来开展工作,通过开展“比一比,谁能坐端正”、“我的作业最干净”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动,培育幼儿良好的学习习惯,通过开展“跳绳、拍球竞
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