关于幼儿园园学期教学总结锦集9篇_1.docx
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1、关于幼儿园园学期教学总结锦集9篇幼儿园园学期教学总结 篇1 时间匆忙,转瞬又是期末了。作为幼儿园教研组的成员,我们深感肩负的责任。如何指导老师进行训练讨论,提高保教质量,增加老师自身的素养是本学期我们教研的重点,为此,我们在教研工作中进行了一些探究与尝试活动,下面,我们对本学期的教研工作作个回顾与总结。 一、强化日常教学常规管理,促进教学扎实开展。 加强常规管理,是落实教训方案的根本保证。因此,我们在开学初,就制定好了本学期的训练教学方案,并且根据方案规定组织教学。坚持听课制度,坚持业务学习,加强过程管理,以保证训练教学扎实高效的进行。 1、要求各班每周五周方案准时上墙,周五下午发教学反馈表给
2、家长; 2、仔细备课,每周一检查教案。 3、每月检查各班老师的教玩具制作,教学考核。 二、加强学习,全方位提高老师的素养,着力培育老师的力量。 1、本学期我园也加入了3名新老师,对于这些新老师,我园以以老带新这样的模式来关心她们尽快熟识幼儿园一日训练教学活动。新老师们也虚心向有阅历的老师请教,在不断的学习中得到成长。 2、依据实际状况,准时发觉问题,使其成为教研工作的新起点,一个敏捷的教研突破口。在教研工作中,我们指导和带动老师勤做笔 记,学会观看,学会记录,学会反思,学会在司空见惯中发觉问题,并顺着这些问题去探究、实践,查找合适的解决方法,通过观摩、沟通,进一步优化了我园的一日活动。 三、帮
3、助园长指导老师开展区教委组织的赛课活动。 为了让各位了解“什么是说课”“说课的意义”“如何说课”,我组织老师学习了如何说课,通过学习,让老师们熟悉到说课的重要性以及怎么样进行课前的说课,并且也让老师们学习了怎样听课、评课等,这些活动都为4月份的赛课活动做好了预备。通过这一系列的丰富的学习沟通,转变老师的观念和行为,提升了老师们的专业水平。我们4月份的赛课活动,也使新老师们成长很快。 四、主动组织各种活动,以研带教,促进幼儿力量提高 1、组织老师共同整理和制作各种教具、学具和搜集各类训练资料,定期指导老师更换和增加嬉戏材料,创设主题训练环境及进行环境评比。在每个活动中,我们尽量调动老师主动参加,
4、共同探讨,使我园的训练活动材料质量有较大的提高。 2、在园长的领导下组织了好几个大型活动,如“母亲节”主题活动,“六一”义卖、“六一”汇演活动、家长开放日活动等。在每个活动中,我们尽量调动老师们的主动参加,如全园进行的家长开放日,就是各班老师共同的才智,让家长全面了解幼儿在园生活,也全面的看到老师的工作,幼儿园的训练。 本学期,我们虽然取得了肯定的成果,但我们会以更高的标准要求自己。下学期,我将结合本园的现状,结合实际状况动身,制定适 合我园的园本教研活动。 以上是本学期的教研工作总结,在保教与实践工作中还存在一些问题如: 1、 2、 3、 主题活动中老师如何有效拓展幼儿的阅历? 如何使每一个
5、环节更丰富和有效? 如何在教研活动中多关注不同层次老师讨论力量提高,实行有效途径关心老师在学习借鉴中获得提升一些新的阅历等。以上问题有待我们以后的教学讨论中寻求有效方法与策略加以改进与提升。 Xxx幼儿园 20xx年6月25日 幼儿园园学期教学总结 篇2 时间过得真快,一刺眼。通过一学期的教学教研活动,大家不断学习、仔细思索、大胆探究、重视积累,构成了良好的研讨氛围,使我们老师专业素养进步很快。 一、工作思路 我园将以幼儿园训练指导纲要为指导,紧紧围绕训练局本学期教研工作重点,扎扎实实地抓好本园训练教学工作,优化幼儿一日活动;以讨论确定适合本地区、本园的主题活动内容为载体,立足本园实际,挖掘资
6、源优势,深化课程改革;以协作区联动、园级和班级教研组的教研为依托;以解决训练实践问题的常态教研为重点;将教研与科研、培训相结合,集体教研与分组教研相结合;提高教研活动实效性,提高老师专业意识和力量,提高我园保教质量。 二、工作重点 1、组织老师进一步深化学习幼儿园训练指导纲要、学习适应性进展课程相关理念,使我园老师真正将先进的训练理念转化为训练行为,不断提高老师的专业理论水平。 2、创设温馨、美化、绿化、儿童化的育人环境,充分发挥环境的训练功能,让环境真正成为幼儿的第三位老师,结合书香幼儿园主题连续以三字经、弟子规、中华诗词为载体,让我园老师与幼儿走进经典、感悟圣贤,积淀他们的文化底蕴。 3、
7、成立小、中、大教研组,各班级组依据本班级幼儿状况及老师自身进展需要拟定小组教研方案,研讨各年龄段幼儿的进展规律、进展目标、探究更加有效的训练方法。 4、以三八妇女节、世界儿童图书日、世界微笑日六一儿童节等活动为载体,将感恩训练、心理健康训练、阅读爱好的培育融入活动中,促进幼儿的全面进展。 5、充分发挥我园省级一类幼儿园的示范作用,做好协作区的教研工作,使我园成为六枝幼教的教研中心、培训中心、信息中心。 6、通过开展老师自制幼儿家园互动手册评比、自制区域活动学具玩具评比,不断提高老师的基本功。 (一)学期初组织老师学习各年龄段五大领域进展目标,要求各班老师仔细分析本班幼儿状况,从健康、语言、.、
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