关于幼儿园中班幼儿教学总结锦集六篇.docx
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1、关于幼儿园中班幼儿教学总结锦集六篇幼儿园中班幼儿教学总结 篇1 又一个学期过去了,让全部人都希望的新年已在眼前,一学期繁忙而紧急的工作也将结束了。经过了一个漂亮的秋天和暖和的冬天,孩子们更像春天里的小树苗一样长高了,长大了,也更加懂事了,由于他们知道自己已经成为中班的小哥哥小姐姐了。回顾这一学期的工作,回顾和孩子们相处的每一天,有辛勤付出的汗水,也有胜利欣慰的欢乐。现将这点点滴滴做一个回顾总结,以此来反思不足,展望将来。 一、班级概况: 幼儿状况:本班共有幼儿42名,其中男生29名,女生13名。经过一学期的训练个个健康活泼,能表达能沟通,会合作、会共享,有了很大的进步与提高。这些孩子经过了一个
2、学期的学习熬炼,各个方面都有了很大的提高。幼儿学习的主动性也提高了,很多孩子对新颖的事物能多探究、多请教;孩子们还能动脑动手,完成一个个小小的手工制作。但个别年龄较小的但在微小之处还存在着一些不足,这就需要三位老师今后连续为让他们养成良好的习惯做出努力。 二、保育方面: 我们时刻.把幼儿的身体健康放首位,能严格根据我园的卫生保健消毒制度作好常规工作,努力实现卫生程序规范化;加强每日的卫生消毒工作,杜绝传染病的发生。加强幼儿体能活动,增加幼儿的体质,正确引导幼儿心理,加强了幼儿的自我爱护意识及平安卫生训练。经过一学期的熬炼幼儿能文明进餐、出勤率较稳定。 在生活方面我们更盼望孩子能养成了良好的生活
3、卫生习惯,做到“自己的事情自己做”,培育他们从一些简洁的生活小事做起。从晨间来园开头,让幼儿整理好自己的玩具;自己排队喝水,喝完水后学会自己放杯子,并能检查杯子中是否还有剩余的水,以此培育幼儿做事仔细的看法;午睡时让幼儿学会脱衣,摆放好衣物;起床后让幼儿自己穿衣,有困难时可向老师寻求关心。经过这一系列的熬炼,在每位孩子的身上都产生了不错的效果。每天支配几个幼儿当老师的小帮手,午睡之前关心排椅子等,幼儿从劳动中感受到欢乐,同时自己也得到了熬炼。 三、训练教学工作: 1、在开展区域活动中,我们依据幼儿年龄特点、进展需要投放活动材料,依据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料,做到有方案有目
4、的地投放,并准时增减活动材料。引导幼儿主动仔细参加区域活动,满意幼儿进展的需要。针对幼儿个别差异,爱好、力量投放了不同难度的活动材料 2、虽然进行了.、语言、健康等领域的划分,但在实际的教学中我们往往都是打破了各个科目领域的划分,依据课程教材的要求,结合班级状况,有机地将各个领域学问加以融合,以更好地使课程适应并促进孩子的进展。依据教材中各个主题的目标,细心地备课,使每个活动的目标不仅能很好地体现主题目标,更突显该活动的目标。在课前预备方面,充分发挥幼儿和广阔家长的主动性,一起收集资料,就让家长与幼儿了解将要学习的主题,动员鼓舞家长和幼儿收集到有关方面的材料,通过一系列的活动,幼儿在各方面均有
5、不同程度的提高。器乐、节奏方面有明显进步,舞蹈的动作协调性有所增加,同时幼儿在绘画的技能技巧上也比以前有较大幅度的提高。幼儿这些成果和进步在我园十二月底的迎新展现活动中,获得了家长们的全都好评和确定。 四、家长工作: 在学期一开头,我们就召开了新学期家长会,向家长们介绍我们一学期的工作支配和幼儿的进展目标。中班幼儿开头学习.礼仪,我们就这方面对家进步行了具体的介绍,同时听取家长的看法,对我们的工作有很大的关心。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间与家进步行沟通沟通。对于家长提出的问题我们赐予准时的答复,在家长的大力支持与协作下,使我班的各项活动得以顺当有效的开展。 五、存在不足与努力方向 经过半
6、学期的努力,我们班的小伴侣在各方面有了肯定的进展,学问面丰富了,独立性增加了,但也存在着不足: 1、个别幼儿有挑食现象,一些幼儿进餐留意力不集中,速度慢,进餐习惯还有待改善。 2、思维不开阔,导致孩子的想象力和制造力不能更好地发挥。 3、加强对特别幼儿的观看与指导,培育幼儿“自我管理”的意识。 4、幼儿的生活常规管理有待进一步提高。 下学期,我们要在家长的共同协作下让孩子多了解一些新奇的事物,以此来增长幼儿的学问。有了前行的目标,再加上大家的努力,信任孩子们能更健壮、更健康地成长,明天我们将制造更绚烂的阳完! 幼儿园中班幼儿教学总结 篇2 家长伴侣们: 今日幼儿园就要正式放假了,现将这学期的教
7、学总结共享与您: 手指快算与学校已经不接轨,现在幼儿园的教学方法是“心算”,为孩子上学校打下良好基础。心算和其他的算法不同,它有它的特点,学习心算的过程: 第一步先学直加直减的;其次步学习进退位。 数学: 1、5以内的加减法; 2、 5以内的连加连减; 3、5以内的加减混合; 4、10以内的加减法; 5:个别小伴侣10以内的连加连减; 以上类型的题是我们这学期所学习的,盼望家长在年假里辅导孩子时肯定查阅我们的教学提纲,千万不要超纲。 语 文:课本上全部儿歌的朗读、拼音的拼读、音节的组成、书写;单、复韵母及声母的认读、书写、组成等;还有生字的书写。 平安训练:平安是重中之重通过课程的开设使孩子们
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