幼儿园大班教养笔记规则在快乐中生效.doc
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1、每次看见其他班的老师组织幼儿玩“老狼老狼几点了”这个游戏活动时,幼儿总是快乐的沉浸在这个游戏,我常常被孩子们这快乐的一幕所吸引,让我更羡慕她们班的小孩有良好的活动规则和活动次序。可是一想到我们那个班,我就有些厌烦,心中就会产生不愉悦感。我们班有太多的调皮蛋了。今天下午,我们是健康游戏,我想何不也来尝试玩玩“老狼老狼几点了”这个游戏呢?当我告诉孩子们,今天我们来玩“老狼老狼几点了”这个游戏时,孩子们就表现出异常的兴奋。我想完了,到时又要乱跑了。因为有了上次的安全事故,我的心里总是提心吊胆的,生怕他们再发生什么意外。可是他们偏偏好动又爱跑,真是让人伤脑筋。所以我在游戏开始之前就宣布了一个规则“待会
2、跑的时候不能离开塑胶场地”。游戏的开始就出乎我的意料。不知是什么原因,孩子们有次序地跟在我后面问着“老狼老狼几点了”。当我说“天黑了”时,他们在我的周围灵活的躲闪着我,快乐的遵守着游戏规则。后来出来活动的班级多了,场地上人也多了,我怕看不清楚发生碰撞,就马上转移目的地,来到草地上去了,继续快乐的玩着。玩着玩着,也许是草地上太软了,几个调皮的孩子就把持不住自己的行为了,把平时的爱好动作故意摔跤,又开始在草地上故伎重演。于是我又制定了一个规则“如果小朋友在草地上摔跤,就在旁边休息一次,参加下次游戏”。刚开始我以为这个规则不会成功的,可是孩子们却很自觉的遵守了,连平时最调皮的孩子宋杨都自觉遵守,着时让我大吃一惊。规则就是这样在快乐中生效的。
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