幼儿园大班语言活动教案小老虎过生日.docx
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1、(一)教学目标1、体验表演童谣带来的乐趣。2、初步尝试有节奏,有感情的朗诵童谣,感受其中独特的情趣美和韵律美。3、感受该童谣所蕴含的友爱、宽容、谅解之主题思想,懂得关爱别人的人,才能受到别人的欢迎。(二)教学准备物质准备-小老虎等角色的胸饰,蛋糕、蜡烛,背景音乐生日快乐歌。经验准备-有庆祝生日、并邀请朋友的经历(三)教学过程1、 谈话导入:引导已有生活经验回顾。师:小朋友们,你们喜欢过生日吗?师:你们过生日的时候,邀请过哪些人呀?为什么会邀请他们呢?(自由讨论、交流)2、 引出童谣:小老虎过生日师:今天呀,有个小动物也要过生日了,可是呢,其中有一个小小的故事,大家仔细听哦3、欣赏童谣(1)按顺
2、序逐段欣赏。欣赏第一段,鼓励幼儿猜想。(老师朗诵第一段后,组织幼儿验证答疑) 师:有人来参加小老虎的生日吗?小老虎想了什么办法邀请自己的小伙 伴?欣赏第二段,鼓励幼儿猜想。(老师朗诵第二段后,组织幼儿讨论答疑)师:小老虎给哪些小伙伴打了电话?它们是怎么说的?欣赏第三段,设置悬念。(老师朗诵第三段后,组织幼儿讨论并鼓励猜想)师:大家都不来参加小老虎的生日,小老虎会怎么样?打开门后发生了什么事?可能是谁来了呢?欣赏第四段,设置悬念。(老师朗诵第四段后,组织幼儿讨论)师:是谁按响的门铃?谁来了?它们不是不来么? 它们是怎么对小老虎说的?最后小老虎的生日开心吗?(2)完整欣赏童谣。4、幼儿尝试表演童谣
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