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1、幼儿园的教学总结模板9篇幼儿园的教学总结 篇1 又是一年辞旧迎新时。回顾、盘点一学期来的工作,紧急而开心,匆忙而踏实。全园训练教学工作在大家的团结协作下顺当推展,全部为了执著而付出的努力有确定、有收获,也有不足和遗憾,现对一学期的工作总结如下: 一、扎实推动,保教队伍建设与管理工作稳步提升 (一)多渠道,多层次开展了形式多样的师德学习与训练活动,巩固了以爱为核心的老师自觉意识与行为。 本学期,加强了对相关政策理论、法律法规的学习、培训。开展了“用身边的事训练身边的人”主题活动。一手抓正面宣扬训练,如用正能量引领,向“最美逸夫人”,向身边优秀老师学习。总结优秀老师的工作阅历,进一步提升工作的效率
2、。通过班主任半日活动观摩,班主任班级管理阅历沟通等,感悟优秀老师布满才智的班级文化建设、行之有效的班级管理方法;一手抓反面典型整治,首先通过“自查自纠”自主发觉问题,其次通过“互查互纠”深化查摆问题。组织老师观摩一日流程的各环节组织,逐项目抽查互查,逐一查找问题、现场整改、引以为戒。再者,老师、保教管理人员、行政后勤人员共同观看视频状况,深化剖析问题,了解流程的组织与实施状况,通过真实互动反馈改进、优化详细工作,使晨间接待、户外活动、午睡、离园工作有了实质性的改变和改善,尤其是离园活动组织丰富有序。同时,以活动为载体,促进师德师风提升。如开展“爱的存折”共享沟通活动。以推动老师自主进展为前提,
3、认同每一个人在团队中的贡献,认同每一个人在每一项工作中改进创新的成果,认同团队成员协作猎取成果的努力,对认同赐予嘉奖,在嘉奖中推动老师自信自主的成长。 (二)内培外训,强化专业技能与专业素养,满意了老师成长的多元化需求。 首先,强化专业技能,本学期,我们的主导思路是全面兼顾,补齐短版,突破一项(儿歌40首抽查)。同时对绘画、书法、区域材料、教学设计、玩教具制作进行专项培训及评比考核。 其次,结合老师现状、问题与困惑进行了针对性的培训。充分挖掘骨干老师潜能,进而培育青年老师,带动全体老师,实现了分层培训,共同成长。 再者,请进来助学,走出去取经。一是借力邀请专家、教研员来园实地指导,答疑解惑,使
4、得主题环境的规划与设计力量明显提升(小班组突出),在学期末督导的实地查看中反馈较好。二是借助各工作坊派老师外出参观学习,充分利用了身边的幼教资源,下学期我们将在目标制定、区域及个别化学习、课程活动方面连续加强培训。 (三)“太阳花读书会”诗意而美妙。 各负责人牵头,分组、分梯队组织阅读活动。行政组读书会沟通、争论尤为高效,期期有收获。各教研组读书会多以任务下放,缺少读书氛围和自办法识。 班级创新开展师幼共读、亲子共读活动,让阅读真正走进逸夫幼儿园的老师、家长、幼儿的生活。本学期特殊邀请了青少年阅读体验中心主任折利锋进行了“阅读 一段美妙的旅程”的专题讲座,唤醒和激励了家长参加亲子共读的美妙愿望
5、。 二、立足常态,保教管理工作凸显成效 (一)在“立足实际、发觉问题、解决实施”的园本教研模式下推动一日活动的优化。 教研组长能在不脱离班级工作的同时,感同身受的做好本教研组的工作。保教管理人员能在与老师们同努力、同进步中体会老师们的所需所想,并准时赐予老师常规指导及供应相应的关心,实现管理者的角色定位“合作在先,引导在后”。教研活动中能以问题式教研为抓手,基于工作与实践中的现实问题,共同寻求解决策略与改进方法,提升问题意识和反思力量。同时,深化区域课题讨论,准时跟进并做好青年老师成长讨论、边缘幼儿训练指导策略的实践讨论成果梳理与课题活动推动工作。 (二)通过领域教学观摩,关注教学主阵地。 在
6、三轮的教学观摩活动中,老师们的教学思维、教学视野日渐敏捷宽敞,老师解读目标的力量也大大提升,以课例讨论为主要讨论的方式,以领域教研带动教学,提高了老师实施教材力量,提升了课堂教学的有效性。 (三)逐步改善、拓展了原有课程框架体系,对“为爱”课程宗旨进行了深化解读。 园本课程能在边实践、边深化、边改进的过程中推动园本主题课程的实施,寻求课程的理论支撑做到了培训在前实践在后。 主题活动开展能够注意幼儿的实践、体验和操作,能够注意生活与嬉戏的独特价值。在开展主题训练的过程中家园互动、师幼互动、幼幼互动,不仅老师的训练观念发生着转变,孩子与家长也收获着成长的惊喜。组织开展幼儿主题实践活动,老师进行主题
7、叙事活动,创设主题背景下的区域及环境创设等等,一系列课程组织与实施的过程也是老师制造性的开展工作的过程。 (四)家园工作以活动为载体,在共识中共育。 本学期开展了阅历沟通式的家长会,预约式的家长开放日活动及家教专题讲座。预约式家长开放日活动打破了时间和开放内容的限制,满意了家长的个性化需求。家教讲座针对家长反馈中的热点问题“儿童阅读意识与力量的培育”及家长困惑的问题“如何捕获儿童的敏感期”进行,不仅释疑解惑,同时对家长的训练观念进行了理论普及。 (五)民族团结与公民办园拉手结对工作实现了真正意义上的结对共享、共建、共同进展。 与蒙附幼、旭禾幼儿园、神华佳苑幼儿园在环境、园所管理、老师培训、训练
8、教学活动多方面绽开了活动。如在老师培训工作中共享资源,在日常工作中沟通、借鉴阅历,在训练教学活动中组织开展了骨干老师送教及青年老师训练教学沟通研讨活动等,切实增加了园际之间的沟通。 三、存在不足也努力方向 (一)课程、课题活动仍不够深化,活动的质与效不仅需要清楚冷静的规划,更需要踏实、义无反顾的执行力(保质保量达成目标、完成目标的操作力量)。 (二)在重大活动中,保教工作人员要时刻发扬和谐善美、主动向上的保教精神,仔细领悟活动精神与意图,主动思索付诸行动,并加强与各部门的协作与联动。 一学期的工作已经结束,留下的是深浅不一的痕迹。我们不求每一个脚印写下的都是胜利与快乐、美好与微笑,但求无悔于、
9、无愧于、无憾于每一个脚印。20xx,让我们努力做最好的自己,在身后留下更多坚实的印迹! 幼儿园的教学总结 篇2 我们班是一个活泼向上的集体,在集体中53位小精灵,都有着其独具的特点,聪慧活泼的xx,顽皮好动的ss,他们的一举一动无时不刻不在牵引老师的目完,孩子们一每天成长,一每天的进步,我们三位老师感到无比的欣慰、骄傲。有过辛勤的汗水,才会有收获的喜悦。 本学期,我和冯老师以新纲要为指导,主动协作,科学施教,围绕园务工作及班级实际开展一系列生动、活泼的训练活动,有利的促进幼儿综合素养进展,特总结如下: 加强幼儿日常生活、常规及自我爱护训练 幼儿在幼儿园生活的开心、舒适、才能令家长满足放心。我们
10、的工作方能顺当实施。为了让孩子有一个合格、健康的体格。我们老师相互协作,合理支配幼儿户外活动的时间和内容,保证每天2小时的户外活动时间。并努力制造条件,开展丰富多彩的户外体育嬉戏活动,如:开展跳绳、拍球等活动。为了让幼儿对天气的改变有初步的感受,并学会主动增减衣物,隔毛巾、照看自己。 培育幼儿良好的常规习惯,就是让幼儿学会自律。老师榜样作用尤为重要,日常里,我们坚持说一般话,与幼儿交谈时主动用法文明语言,注意仪表干净、文明举止。老师的互助、礼让都给幼儿以深刻。 幼儿园的教学总结 篇3 一、训练教学方面: 从本班幼儿的实际状况动身,设计好主题活动,细心支配好每周方案活动内容,仔细组织好每节活动。
11、在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的仆人,在获得全面、和谐进展的同时也得到个性的进展。 1、从生活抓起,培育幼儿良好的常规习惯。本学期,依据班级方案中我班的几个弱点,着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成:对进步的幼儿准时表扬,对落后的幼儿赐予鼓舞;在活动中,我有针对性对个别幼儿进行训练,做到“三轻”即:说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。 2、每天保持幼儿户外体育活动时间,带领幼儿仔细开展各项体育活动、熬炼身体。在每周方案活动中,依据幼儿的现状状况,合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一个学年以来,孩子们的身体素养逐步上升。 3、为幼儿创设良好的学习环境。小班幼儿的学习
12、途径是嬉戏,我留意到发掘每一个活动的嬉戏价值让幼儿在有预备的嬉戏活动中得到自我进展。通过转变传统的方法,在每次活动中,我先在教室里布置一些与主题活动有关的学问内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习,通过与环境、与材料的互动中,使幼儿得到进展。 二、业务学习方面: 我深刻地熟悉到,时代在进展,.在进步,训练教学观念也在不断更新和变革,我非常注意业务学习,不断改善自己,解剖自己,分析自己,正视自己,不断为自己充电,提高自身素养,提高文化专业学问水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和训练行为上得到了许多的启示,而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中,进步是一种需要和必定;我
13、利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍,从中了解最新的幼教动态,学习幼教杂志上的文章,了解幼教改革的新动向,看到优秀老师的先进训练方法准时摘录下来,并同时向有阅历的老老师请教,干中学、学中干,不断积累阅历,使自己的业务水平有所提高。 在业务学习中使我知道了观看了解在先,介入指导在后,这样才能够使每个幼儿都有所提高,有所进展。我自制一本幼儿观看记录,在每次区域活动的过程中,我仔细地去关注每一个孩子,关注孩子们进展的每一个寻常时刻,通过观看来发觉问题。一次,我发觉建筑区的孩子们总是不能宁静下来,于是我就进行观看,原来他们在争辩房子里住的是什么小动物。“是不会搭房子吗?还是什么问题呢?”后来我发觉
14、,是由于建筑区的帮助材料小动物数量投放的过多了,造成在选择玩具的过程中出现了不知所措。他们能搭建各种造型的房子,但为了住进小动物而争吵不休。因此,我调整了建筑区的帮助材料的投放数量。并引导幼儿用各种帮助材料丰富自己的作品。孩子们不在为动物而相互争吵了。我很庆幸当时自己没有贸然的打搅他们的嬉戏。而是看到问题的实质去解决问题。 三、家长工作方面: 这个学期我与家长们相处得很开心,工作得到了家长们的全都认可和表扬。我创设的“爱心服务站”受到了家长的欢迎,在那可以和家长沟通幼儿训练,介绍新书。班上的各项活动需要家长支持时,家长们都赐予了最大的支持。如在进行主题活动玩具总动员时,支配家长为幼儿带各种玩具
15、,家长都从家里带来了,让孩子们在幼儿园一起学习。 幼儿园的教学总结 篇4 本学期在园领导的正确领导下,在市局幼教工作会议精神的指导下,坚持了依法办园,依照全园的工作方案,仔细实行幼儿训练指导纲要,进一步加强了全园平安工作及管理工作,确保了幼儿园的平安,规范了幼儿园的管理工作,进一步提高并巩固了全园教工的服务意识。一年来,我园的进展规模不断壮大,保教质量更趋完善,.声誉稳步提高。幼儿园全体老师同心协力,团结全都,在各位领导、老师的关怀、指导与关心下,圆满地地完成了本学期的训练教学任务。下面就本学期的工作详细总结如下: 一、加强学习,提高老师的业务素养。 1、加强老师的思想政治训练和职业道德训练,每周星期一为幼儿园全体老师会,加强学习,并开展了“假如我是妈妈”的训练活动,提倡老师以妈妈的姿势与孩子沟通,提高了老师对幼儿训练工作的熟悉。 2、加强了训练理论学习,树立正确的训练观,明确方向,解放思想,转变观念,大胆创新。每周三为幼儿园集体备课与业务学习时间,老师们相互探讨、相互指导,训练教学水平有大幅度提高。 3、加强老师技能技巧训练,提高老师的业务力量。本学期连续进行了技能技巧分项过关考核,三月份进行了简笔画的考核,学期