《幼儿园母亲节主题活动策划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园母亲节主题活动策划.docx(9页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、幼儿园母亲节主题活动策划 1、让孩子了解母亲节的意义,体验母亲节文化。 2、让孩子懂得爱护、关爱妈妈,为妈妈做一件有意义的事情,让妈妈过一个快乐的节日。 3、通过活动增进亲子感情,共同度过全世界母亲共同的节日,训练学会感恩。 活动预备: 1、小泡沫垫32个,在教室里摆放成U字形,并在上面贴上幼儿姓名。 2、默契大考验家长字辈材料:A4白纸5张,签字笔或圆珠笔一根,贴片若干。 3、亲子嬉戏找妈妈预备材料:眼罩6个,嘉奖小贴片若干。 4、制作爱心花朵材料:剪刀、卡纸、双面胶、水彩笔。 5、音乐:我的好妈妈、世上只有妈妈好、感恩的心 课前要求: 1、要求孩子能宁静跟着老师的活动支配进行活动,不大声叫
2、叫、不随便走动。 2、要求家长能管住自己孩子,以保证活动有秩序的顺当进行。 3、要求家长将手机调制震惊或静音状态,在活动期间不接听电话或来回走动。 4、活动前搜集整理自己孩子生活中好玩的大事、进步等。 活动过程 1、幼儿搬小椅子入活动室,面对家长站好,一起向家长说一句感谢的话。 2、母亲节介绍:以谈话的形式,让幼儿了解母亲节的时间、意义等。 3、感谢妈妈: (1)、引导幼儿回忆父母爱惜、照看自己的难忘事情。如:自己生病时,妈妈如何照看自己。 小结:小伴侣从一生下来就开头照看着你,爱着你,妈妈为我们做了那么多的事情,那小伴侣能为妈妈做些什么呢?(给妈妈捶背、给妈妈唱歌、给妈妈倒水)(2)、唱歌我
3、的好妈妈 (3)、请妈妈说说对自己孩子印象最深的事情。 小伴侣身上发生的每一件事,都清清晰楚地印在妈妈的脑海里,小伴侣的一点进步都会使妈妈兴奋、喜悦好久。小伴侣的每一句暖和的话语,都会让妈妈感动很久很久。 4、嬉戏默契大考验 (妈妈和孩子相对站成两排,妈妈坐着,主持人提问:妈妈和孩子同时答题,妈妈在纸上写好答案,孩子口述,揭晓答案。答对了就给孩子小小的嘉奖。)5、亲子嬉戏找妈妈 6个家庭为一组,6个妈妈坐在椅子上,6个孩子眼睛被蒙上,在老师的带领下,来到妈妈面前,通过触摸,找到自己的妈妈。选定妈妈后,同时摘下自己的眼罩,看看结果。(嬉戏时,妈妈不行以发出声音提示,找到妈妈的可得贴片一个)6、我
4、爱妈妈、妈妈爱我,请家长和幼儿一同制作爱心礼物-爱心花朵 7、歌表演:感恩的心 孩子是一个家庭的盼望,你们的健康成长是父母最大的愿望,父母为了孩子们辛辛苦苦一辈子,我们应当感谢父母为了我们所付出的辛苦。我们每个人都应怀着一颗感恩的心生活。 幼儿园母亲节主题活动策划书(2) 活动时间:5月10日13日活动目的: 1、结合母亲节,让孩子们了解母亲在孕育,照看自己的一些辛苦故事2、通过嬉戏,感受到妈妈赐予的爱,增加母子、母女之间的深厚感情活动流程: 一、5月10日母亲节的由来(1)幼儿了解母亲节的由来。 (2)知道每年5月的其次个星期日为母亲节。 (3)培育幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。 制作
5、调查表(1)对妈妈制作一份调查表,更加的了解妈妈。 二、5月11日(1)能在集体中,依据调查表介绍自己的妈妈。 三、5月11日(1)老师和小伴侣一起聊聊“爱妈妈”的话题。 (2)学习歌曲世上只有妈妈好,感受到妈妈赐予的爱,增加母子、母女之间的深厚感情。 四、5月12日(1)亲子制作:为妈妈制作一份礼物,表达对妈妈的祝愿。 (2)体验母亲在孕育时,照看自己的辛苦。 五、5月13日 (1)展现妈妈做的是食物,请幼儿介绍自己妈妈做的是什么食物。(肯定是妈妈亲自做的) (2)与同伴一起共享妈妈做的食物。 (3幼儿为妈妈表演一个节目。 幼儿园母亲节主题活动策划2 设计意图: 古人说得好:“滴水之恩,当涌
6、泉相报。”“感恩”是一个人的基本素养,一个缺乏爱心,不懂得感恩的人,长大后不懂得体谅、关怀他人,不懂得孝敬父母,敬重师长,也难以与人交往,融入.,更谈不上爱别人,爱国家,爱.,爱民族了。 我们每一个人都是在母爱纯净而无私的沐浴下长大,在成长的道路上,母亲的付出实在是太多太多了而现在有特别多独生子女家庭,由于对孩子过分宠爱、骄纵,造成了特别多孩子对母亲的爱视而不见,认为是天经地义的,因此更谈不上关怀母亲,感恩母亲了,这对幼儿健全人格的进展极为不利。再过几天就是母亲节了,新纲要中强调:“幼儿园应与家庭、社区亲密合作,综合利用各种训练资源。”还要求我们要“擅长发觉幼儿感爱好的事物、嬉戏和偶发大事中所
7、隐含的训练价值,把握时机,主动引导。”因此,借此机会我们设计了以“感恩的心”为主题的活动,邀请小伴侣的妈妈来幼儿园和我们一起联欢,盼望通过这次的活动让幼儿理解妈妈的辛苦,体会妈妈的爱,进而从感恩母亲开头,懂得知恩图报,成为一名和善的、有着“感恩”的心的人。 活动目标: 认知:让幼儿知道五月的其次个星期日是母亲节。 情感:了解妈妈的辛苦,培育幼儿对妈妈的感谢之情。 力量:能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。 活动预备: 物质预备: 1、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境,编排节目等等。 2、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色皱纹纸、细铁线、剪刀、彩色卡纸、油画棒、
8、彩色吸管等。 3、感恩的心磁带、录音机。 4、提前发放请柬,邀请妈妈月日时间来幼儿园参与庆祝活动。 学问阅历预备: 1、联系家长代表致词(通过沟通,要求她用幼儿能够听懂的语言来说)。 2、要求幼儿回家观看妈妈在家要做的事情等等。 活动过程: 一、介绍“母亲节” 今日是五月的其次个星期天,小伴侣知道今日是什么节日吗?(母亲节)你知道“母亲”是什么意思吗?(母亲就是妈妈的意思)“母亲节”是谁的节日呢?(是天下全部妈妈的节日)这一天,世界上特别多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。 (教学设想:以谈话形式直截了当的引出课题,易调动幼儿参加活动的主动性。引题话语简短,目的性强,为幼儿进入后面的活动做了
9、铺垫。) 二、开展“母亲节感恩会”活动 1、演唱歌曲世上只有妈妈好 今日我们把小伴侣的妈妈请到了幼儿园,让我们以热闹的掌声欢迎她们。首先我们要为妈妈们献上一首好听的歌曲世上只有妈妈好。 2、引导幼儿谈谈应当如何关怀、爱惜自己的妈妈 小伴侣的妈妈在家肯定得干好多好多的事情,谁来说一说,你的妈妈在家里都要干些什么事?(做饭、煮菜、洗衣、洗碗、做卫生等等)原来妈妈们在家里还要干这么多的家务活儿啊,可真辛苦。所以小伴侣平常应当听妈妈的话,多帮妈妈做些力所能及的事情,为妈妈减轻负担。说到减轻负担,我想请小伴侣说说看,你准备在家帮妈妈做些什么事情呢?(幼儿回答:扫地、倒垃圾、整理房间等等) (教学设想:妈
10、妈每天在家要做的家务,孩子们再熟识不过了。老师从贴近幼儿生活的问题入手特别自然地勾起了幼儿表达的欲望,顺理成章地引出了“妈妈特别辛苦,小伴侣要听妈妈的话,为妈妈减轻负担”的话题。) 3、朗诵儿歌妈妈的心 小伴侣都说得特别好,那么接下来让我们为妈妈朗诵一首儿歌妈妈的心吧。 4、妈妈代表讲话 师:刚才妈妈们听了小伴侣的朗诵都特殊感动,她们有很多话想跟小伴侣说,今日我们请到了小伴侣的妈妈,有请她代表全部的妈妈们为小伴侣们讲话,大家欢迎。(家长代表讲话) (教学设想:新纲要指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应争取家长的支持和主动参加。”在这个环节老师特别好的利用了家长这一重要资源,并使整个活动更加生
11、动、好玩、吸引幼儿。) 5、嬉戏抢椅子、 下面我想请小伴侣的妈妈们来玩一个嬉戏踩气球,前三名胜者发给奖品。 (教学设想:嬉戏是幼儿特别喜爱的活动方式,实行请妈妈们玩抢椅子的嬉戏,既让妈妈们重温了儿时嬉戏的欢乐,又让幼儿为自己的妈妈呼喊、加油,从而体会到妈妈快乐了,自己也快乐的感受。) 6、在感恩的心的音乐伴奏下,幼儿动手制作礼物,送给妈妈,并向妈妈说一句爱护、祝愿的话。 师:小伴侣过生日时都能收到妈妈送的礼物,今日是妈妈的节日,我们小伴侣也应当送一份礼物回报妈妈,你们说对吗?今日,老师为小伴侣预备了特别多材料,有油画棒、画纸、腊完纸、水彩笔、皱纹纸、卡纸等等。你可以利用这些材料画画,也可以用它们制作贺卡、康乃馨、项链或者其他东西。礼物做完以后,请小伴侣把它送给友爱的妈妈,并对妈妈说一句温馨的、祝愿的话。(比如:妈妈,我爱你!妈妈,你辛苦了!妈妈,祝你节日欢乐!) (活动设想:在熟识的感恩的心的旋律下,引导幼儿绽开想象的翅膀,自主选择材料,结合已有的阅历技能,制作送给妈妈母亲节的礼物。这样的设计是为了让幼儿体验独立制造的欢乐,也为了让幼儿从这小小的行动开头,怀抱一颗“感恩的心”用实际行动来回报妈妈的爱。)