六年级英语教研组工作计划_学校工作计划_.docx
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1、六年级英语教研组工作计划_学校工作计划_工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。机关、团体、企事业单位的各级机构,对一定时期的工作预先作出安排和打算时,都要制定工作计划,用到工作计划这种公文。下面是小编收集整理的六年级英语教研组工作计划范文,欢迎借鉴参考。 六年级英语教研组工作计划(一) 一、指导思想: 本组新学期以学校和教导处工作计划为依据,继续以课程改革为中心,认真学习课改理论,积极参加课改培训,更新教学观念。转变学生的学习方式,完善和深化英语学科教学常规,为进一步提高我校英语教学质量而扎实地开展工作。 二、改进目标及主要措施 (一)、加强理论学习,更新教学理
2、念 1、加强学习积极开展教学改革实践,根据小学生的学习特点探讨小学英语教学,并用这些理念来指导平时的课堂教学,努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。认真做好理论笔记,对学习心得、体会能及时小结。 2、认真学习县教研室的各项文件精神,明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,建立初步的学习英语的自信心,培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础;是他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力,为终身发展服务。 3、定时定点开展教研活动,以教材为基准,以服务学生为目的,追求教学中严、实、细,提高课堂效率。 (二)、狠抓教学常规,提高课堂教学效益 1、继续学习常规,对照常
3、规,搞好英语教学的每一环节。重点抓好课堂教学常规的落实。要进一步强化课堂目标意识,着眼于培养学生运用语言的能力;通过创设合理的教学情景,引导学生在交际中理解、模仿和运用语言;要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法,生动活泼地进行外语教学。 2、充分发挥教研组作用。有效地组织好集体备课、业务学习、研讨、教材分析等活动,对照新课程标准,反思英语课堂教学。转变教学方法,适应新教材的教学要求,不断提高自身的业务素质。并评议等形式促使全组教师共同提高。规范作业的布置与批改,做好辅差工作,坚持以学生为本,尽可能使每个学生在原有基础上获得最大的发展。 (三)、开展各项比赛和活动,激发学习兴趣 1、
4、开展符合我校实际水平的比赛和活动,因为它是重要的教学辅助手段,可以激发学生的学习热情,培养兴趣。如:进行书写比赛;词汇比赛;语法比赛;口语竞赛。 2、县里举行的各项活动及比赛我们要积极参加,力争取得好成绩。 (四)、加强校本研修,提高业务成长 教研组活动校本研修相结合,提高校本研修的实效性和教师的积极性,通过学习实践反思实践创新的过程,使教师的专业得到强化,促进教学能力的进一步提高。 三、每月具体工作及安排: 9月份: 1、根据县教研室新学期的计划,制定切合我校实际情况的教研组计划、教学计划和集体备课计划。 2、上好每堂家常课,提高40分钟的效率。 3、加强教学流程的检查和考核,确保教学质量的
5、稳步提高。 4、按计划上好各级各类公开课,如:骨干教师展示课,青年教师研讨课。 10月份: 1、有序开展各级各类公开课。 2、进行3-6年级的书写竞赛。 3、配合教导处做好质量调研。 11月份: 1、有序开展各级各类公开课。 2、进行3-6年级的词汇竞赛。 3、配合教导处做好质量调研期中调研。 12月份: 1、有序开展各级各类公开课。 2、进行4-6年级的语法竞赛。 3、配合教导处做好质量调研。 1月份: 1、有序开展各级各类公开课。 2、做好期末复习工作。 六年级英语教研组工作计划(二) 一、课标对本册的要求 本套教材的教学目的在于激发学生学习英语的兴趣,培养他们的英语学习的积极态度,使他们
6、初步建立起学习英语的自信心;培养学生一定的英语学习语感和良好的语音、语调。书写基础以及良好的英语学习习惯;使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力,同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造力。适当介绍中西方文化,培养学生爱国主义精神,增强世界意识,为学生的进一步学习奠定良好的基础。具体目标如下: 1、能听说读写42个单词或短语以及16组句子和19个单句,要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。 2、能听说认读21个单词。 3、能学会4个手工制作。 4、能听懂、会唱4首歌曲。 5、能完成4个自我评价活动。 6、能理解4个幽默小故事。 7、能了解4项简单的中西方文化知识。 二、教材分析 本
7、套教材的设计与编写体现了外语教学思想的继承和发展,在比较、分析和研究多种国内外小学英语教材的基础上,取其精华,博采众长,形成了本套教材特有的编写体系,同时,本套教材借鉴了当今国内外把英语作为外语的教学理论和我国小学英语教学的成功经验,努力探索适合我国小学英语教育状况的模式和方法。本套教材的编写思路是以话题为纲,以交际功能和语言结构为主线,逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务,即:话题功能结构任务。本学期是小学阶段最后一册,小学生在升入初中前的最后一个学期内要对整个小学阶段所学的主要词汇和语言进行比较全面和系统的复习。 三、教学目标 听。 1、能在图片、图像、手势的帮助下,听懂简单的话语
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