教师岗位职责要求
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1、教师岗位职责要求【篇1:教师岗位职责】教师岗位职责教师是学科教育教学工作的责任人,在教务处领导下开展工作。教师的基本职责:1承担一门学科的教学任务,备课、讲课,辅导,批改作业,考核学生成绩。2在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任或组织、辅导学生课外活动。3参加教学研究工作。各职级教师在完成上述基本职责的前提下,还必须履行下述具体职责:一工作原则1以党的教育方针为教学、教育工作的指导思想和准绳,自觉服务于教育方针和教育“三个面向”的要求。2坚持既教书,又育入的观点;做到管教管导,身教言教;要为人师表。3.锐意进取,积极改革,着眼于发展智力,培养能力,早出、快出和出好人才。4认真贯彻“双全”
2、方针,注意因材施教,分类推进,全面提高。5坚持正面教育,关心爱护学生、严禁体罚或变相体罚。二制定教学计划1每学期开学后两周内制订好教学计划。2制订教学计划前做到“三熟悉”:(1)熟悉课程标准,明确教学要求和内容安排,明确前后衔接关系;(2)熟悉教材,通览教材,初步掌握教材的内在联系;(3)熟悉学生,通过分析学生原有情况,与前任教师交流,与学生交谈或其他形式,了解学生的“双基、“智能”、“学儿、“学法”等方面的情况,了解学生对教学工作的意见和要求。3除教学进度可以在备课组范围内基本统一外,教学计划必须根据各班实际情况自行制订;要求要明确,措施要具体。三备课1不备课不能上课。2个人备课不仅要备课标
3、、各教材、备学生,还要备理论、备生活;既依据课程标准和教科书,预设教学进程、教学内容、教学方法,写好备课笔记,又着眼于动态生成的观点,从教学的实际需求出发,做好富有创意的笔记,重视其它课程资源的开发。每节课教案应体现:教学目标的编制,教学内容的安排(包括重、难点的处理),教学方法的考虑,教学过程的安排(包括课堂讲解、提问、讨论、练习、板书设计、作业布置、课后活动等环节)及教学后记。3进一步建立健全集体备课制定。已建立备课组的科目在个人备课的基础上坚持每周集体名。课一次的制度。备保组长要事先“定时间、定内容、定主体;每次备课主讲发言后,集体研究、讨论,然后各人修订调整各自的教案。4备课中要体现新
4、课程理念,在落实学生主体学习地位、优化自主合作探究学习方式、充分调动学生学习主动积极性等方面下功夫,不能照抄照搬参考资料。5对课堂实验要事前作好准备工作。四上课1课堂教学是完成教学任务、实现教学目标的关键,是提高教学质量的中心环节,必须认真执行教学计划,认真上好每一堂课,完成课时教学任务,不得旷课或任意调课(调课统一由教务处处理)。2坚持“学生为主体,教师为主导,发展为主旨“的原则,强化目标意识、改进教学方法,教学内容重点突出,教学过程科学合理,有效运用现代教育技术,促进全体学生的发展。3努力提高课堂教学艺术,具有广博的理论和专业知识、扎实的教学基本功,教态亲切自然,语言规范、简练、生动,板书
5、设计合理,演示操作熟练准确。4准时上课、准时下课,不影响学生课间休息。五辅导 1贯彻因材施教的原则,提高辅导的自觉性和计划性;积极、热情地做好辅导工作。2晨读时间由教务处统一安排有关学科下班辅导,其它时间各年级组自行安排,以个别辅导为主,集体辅导为辅。重视第二课堂”,积极开展课外兴趣小组、讲座、竞赛等多种形式的活动,扩大学生的知识面、促进学生生动活泼的发展。六作业批改1认真批改作业,对学生作业中的突出问题,应作必要的摘录和分析,及时进行评讲。2批改作业要规范化,对学生、对自己都要从严要求。3作业批改要及时,作文批改不超过一周。其它作业在下次作业前要批改好,与学生见面。4作业量要适当,作业题要精
6、选。对不同水平的学生可以布置不同要求、不同内容的作业。5注意改过批改方法,既要正确及时,又要收到实效。七考查考试1讲授新课前要进行必要的检查复问,作为平时成绩的一项依据。2讲授新课后要及时检查理解、掌握的情况,力争当堂巩固。3期中、期末考试统一由教务处组织安排,其它单元测验由备课组安排。4严格考试纪律;不得事先暗示、透露试题,不弄虚作假,不营私舞弊。5考查考试后及时总结教与学两方面的经验教训,认真做好期中、期末质量分析,提出相应的改进措施。其它工作1根据教书育入、管教管导的要求,科任教师遇有偶发事件须自己先行处理,而后报告班主任,或反映情况,或请求协助,不得向班主任推卸自己的教育责任。2每学期
7、定好个人研究课题,期末写出有质量的总结一篇。3.相互听课。观摩(每学期听课6节以上)。4加强进修,努力提高自身的素质,提高教学水平。5完成校长室和教务处交办的其它工作。教师一日常规 1、认真学习、执行党的路线、方针、政策,坚定正确的政治方向;遵纪守法、品行端正。服从领导、热爱本职,恪守“中小学教师职业道德”,忠于职守、安教乐教、积极工作。2、发扬主人翁精神,热爱学校。以学校利益为重,自觉维护学校利益、文明建设成果,爱护学校环境, 维护集体荣誉和利益。3、尊重他人,态度和蔼、严于律己、宽以待人, 谦虚谨慎、戒骄戒躁,团结一致、真诚合作。着装整洁大方,不化浓妆,不穿拖鞋、背心、吊带衫到校,言谈、举
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