小学老师师德师风论文--擦干眼泪做老师.docx
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1、小学老师师德师风论文-擦干眼泪做老师引言:同在一个班级,教是一样的教。如果你没有按照老师的要求去做,没有尽到做家长的责任,不要向孩子提学习要求,更没有资格责备他们。一次考试分数的高低是偶然的,可是家长是否负责任,却必然地决定了孩子发展的方向。教师的一视同仁总是相对的。对于教育责任感特别强、能与教师紧密配合的家长,教师对他的孩子自然要特别关注一些这很公平。因为没有家庭配合,教师努力全然是做无用功。对于教师而言,真正的志同道合者,存在于家长中。当大家都动起来,群策群力了,这个集体才叫厉害呢!有人说老师带的不是一个班,而是两个,一个是学生班,一个是家长班。从2012年支教结束到管城上班,一直担任小学
2、高年级的班主任。这一路对我来说还挺顺利的,什么样的孩子都见过,一直觉得孩子有问题不可怕,只要家长和老师齐心协力,孩子慢慢的总是有变化的。去年来到春晓第一次担任一年级的语文老师班主任,新的环境,新的班级,我有点诚惶诚恐,但是我很幸运。一年里,每一个家长都那么的配合老师,有问题及时沟通,他们主动的为我们班级的孩子复印资料,帮我们处理墙壁上的胶印,在群里分享育子经验其乐融融。即便是那几个有一些调皮的孩子,家长也都能听从老师的建议,引导孩子。可是,今年接手三年级两个班英语课,单从课堂表现上,我并没有觉得两个班有什么大的差别。三年级英语是一门新课程,主要在于培养孩子兴趣。我带着孩子们做游戏,唱歌,我们在
3、轻松的环境中学习英语,但因为课时量有限,我们做不到让孩子在课堂上完成所有读背任务。再加上语言的学习必须有大量的输入,也就是跟读和背诵巩固。所以在平常我们每天都留有十分钟以内的在一起作业平台上的听说作业,然后跟读背诵当天所学内容以及学完字母表后规范抄写字母表的内容。我一直强调跟读和背诵的重要性,刚开始我还会让所有的孩子抽着课间的时间再给我背一次,但是课间时间实在有限,两个班的孩子全部给我背一遍哪怕只有几句的对话,得需要一周的时间,这样背书滞后于我们的学习进度。所以后来我就变成抽查背诵作业,总是有不负责任的家长,偷懒的孩子,这就出问题了。上个周五上午,给三年级两个班测试完第三单元内容,中午批改试卷
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