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1、幼儿园学前班教学总结15篇幼儿园学前班教学总结1 幼儿园学前班老师个人工作总结随着时间的推移,一学期的工作已在孩子们的欢声笑语中圆满的画上了句号。本班幼儿也完成了他们在学前班上学期的学习任务,为即将踏入学校开头新的生活奠定了一个良好的基础。现将本学期工作总结如下: 一、常规管理紧抓不放,促进幼儿良好习惯的养成。俗语说:没有法规,难成方圆。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏,即能使神经系统得到有益的调整,促进身体健康,又有利于培育幼儿自我服务的生活力量,为今后生活和学习奠定良好的基础。本学期,依据班级方案中我们班的几个弱点,我们着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成: 1、抓好过渡环
2、节的管理,避开时间的隐性铺张,如:在活动间歇合理支配入厕喝水的时间,做到既能满意幼儿的需要又不铺张时间。 2、加强纪律管理,我们班有几个特殊淘气调皮的孩子,一眼没看到不是打就是闹,要么就处处乱跑,每天得给你制造点事端,破坏纪律不说,还给其他的孩子带来了不好的影响,针对这些孩子的淘气好动,在排队做操和嬉戏时我们特殊关注他们的一举一动,准时发觉并订正他们的过激行为,使得他们这一学期没有发生任何平安事故。 3、抓好幼儿良好习惯的养成。督促幼儿便后洗手,在洗手时做到不玩水。能够宁静有序的吃课间餐,不大声说话,督促幼儿养成良好的卫生习惯。 二、训练教学踏踏实实,促进幼儿全面进展孩子从幼儿园到学校,是人生
3、道路上的第一个转折点。 由于生活上的骤变以及课目的繁重,许多孩子入学校后出现疲惫、可怕等状况,称为困难期。因此,本学期我们从保育和训练两方面同时着手来关心孩子完成过渡,做好幼小连接工作。 (1)结合我们要上学校的主题活动,向孩子介绍一些学校里的生活、学习状况。使他们对学习生活有肯定的了解,介绍时孩子们的爱好特殊高,不停的说个没完,从他们神采奕奕的表情中,我们可以感到他们是多么期盼自己成为一名学校生。为了从思想上做好入学预备,我们常常布置一些简洁的家庭作业,培育幼儿的任务意识。通过一学期的努力,班级大部分幼儿能够较仔细的完成老师每次交给的任务,在与同伴的合作中能够用较友好的方式与同伴进行嬉戏,遇
4、到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法,班级幼儿.交往力量得到了很好的提高。 (2)在搞好教学工作的同时,本学期我们还组织开展了丰富的文体活动,每天都支配适时的时间让孩子进行活动,组织幼儿做一些体育嬉戏,使他们的体能得到了提高。讲解并描述活动中,每个孩子都愿意上来讲,谁也不会再可怕在众人面前说话了,孩子们的胆识得到了熬炼。 三、班级工作不遗余力,关注幼儿个体需要 班级工作是琐碎的,但在琐碎的工作中我们一样认仔细真,不遗余力,努力成为孩子们喜爱的老师,是我们的工作目标。有这样一句名言:训练者没有情感,没有爱,犹如池塘里没有水一样。实际工作中,我们努力为孩子们创设一个布满爱的池塘。当孩子有困难
5、时,我们会随时关注赐予关心。尤其对有特别状况的孩子,我们更是赐予非常的爱惜,关心每一位孩子树立起自信念,多和他们沟通谈心,多亲近他们,教会他们敬重别人。 四、在家长工作上,我们热忱对待每一位家长,留意和家长沟通。 接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现,并准时反馈幼儿的特别表现,争 取家长的支持和协作。孩子生病了,我们会准时地打电话去关怀他们的身体,让家长感觉到特别暖和。对家长反映给我们的问题仔细解决,力求达到家长的满足。一份耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子健康成长,学习越来越棒时,我们感 到无比的欣慰,我们的工作也得到了广阔家长的确定。一年来的相依相伴我们建立了深厚的感情,也成了
6、深受孩子们宠爱的老师,这是对我们工作最大的支持和鼓舞,虽然我们的工作也有不到位的地方,但是家长的理解和支持给了我们更加 努力工作的信念和力气,信任今后肯定会做得更好。 幼儿园学前班教学总结2 时间飞逝,在紧急劳碌中迎来了学期结束的钟声,这钟声里有快乐,更多的是疲乏。在这一学期在学校和教育处的关怀指导下,在我仔细的努力下,最终圆满的完成任务。详细总结如下: 一、成果分析学前一班同学成果最高分 分,最低分 分,平均分分。学前二班同学最高分 分,最低分 分,平均分 分。两班平均 分。从成果看,多数同学都把握了本学期所学内容,有 名同学得了 分,只有个别同学由于适应力量差及在幼儿园时的基础较差,再加上
7、自身缘由,考分较低。还有个别生比较马虎,本该考高分却未取得。 二、各类目标达到程度1、幼儿的发音、说话经过一学期的培育训练已经能够发音精准、清晰,说话比较连贯、完整。 2、在学习中,幼儿带着奇怪与玩耍的心态,把所学的话语与同学主动沟通,如学会一个新词,幼儿立刻用它与同学对话,这种良好的习惯在幼儿中已经开头培育。 3、通过学习课文,幼儿的词汇已有了积累,应用起来较差。幼儿的倾听力量有所提高,能认真听,只是时间不会太长,理解力量也进一步进展,能听懂一些简洁的课堂语言,表达力量也进展提高中,爱说话的孩子表达意思特殊完整。 4、幼儿随便性很大,因此创新意识很强,时时常的从一些小问题中表现出来,只要擅长
8、爱护就好了,自我评价意识在逐步培育中已经开头,连续培育会更好,只有竞赛意识力量在优秀的幼儿身上表现突出,而年龄小的幼儿或反应迟钝的幼儿没有表现。 5、幼儿对自己阅读爱好不是很高,但愿意听人阅读,由于识字较少受到限制,只好跟读,需要从识字方面去培育。 6、识字方面,幼儿已熟悉了很多新字,并学会了写40 - 80 个简洁的字,甚至更多。 7、拼音方面,在上学期声母的基础上又学习了24个韵母及简洁的拼读,把握较好。 三、教学中的心得体会首先,幼儿教学应以培育幼儿力量为主,尤其以培育表达力量为主。目前,入学幼儿汉族只占10,其余幼儿都是少数民族。因此采纳多种方式培育幼儿的语言表达力量是学前工作的重点。
9、培育幼儿其它力量是为幼儿上一班级做预备,力量的凹凸挺直影响着幼儿上学后接受学问的多少,因此培育力量是相当重要的。 其次,由于一班级识字量很大,为了给上学做好预备,必需加大识字量。为了不损害幼儿的学习主动性,识字时要讲究方式方法,主要的工作识字乐于识字,养成多渠道、多方向自主识字的好习惯。为上一班级打下扎实的基础。 四、下学期初步设想、改进措施1、在培育幼儿说话力量上要加大力度,包括语言组织力量和表达力量,主要通过复述故事、讲故事去培育,仅仅这些还不够,在课前要制订好步骤。尤其在爱好方面多下功夫,确保幼儿情愿说、擅长说,促进幼儿会话力量的早日形成。 2、识字上还要大力加强识字爱好 自办法识的培育
10、,通过多种形式,如嬉戏、表演、有主动识字的愿望,从而扩大识字面。 3、拼音上要强化训练,努力达到一班级拼音的教学目标,这样才能减轻幼儿上一班级的压力,主要措施多学多练,用儿歌、故事等引发其爱好,在背中学,玩中练。 五、德育渗透总结在学期的教学中,结合学科特点对同学进行了适当的德育培育。在课堂上培育幼儿老实英勇的品质、要求幼儿遵守校规、培育守纪律、爱学习的习惯。同时培育了幼儿爱学校、爱老师的情感。在日常生活中留意了各种德育的培育。 幼儿园学前班教学总结3 一年的工作即将接近尾声,我感谢各位领导和学校老师始终的关怀与信任。一年来,在平凡的工作岗位上悄悄地耕耘,将爱岗敬业、无私奉献一心一意为人民服务
11、的思想溶入自己的实践工作中。回首一年来所走过的工作历程,有所失、也有所得。现将一年来的思想、学习、工作等方面做个简洁的汇报和总结。 一、加强学习,树立形象 老师是人类灵魂的工程师,老师的政治思想觉悟会挺直影响到孩子的行为。因此,我在思想上高定位,本着求实好学的精神主动参与各项政治学习活动,做到人到思想到,体会其精神实质,并仔细做记录,贯彻到实际工作之中。并严格要求自己,树立良好的老师形象。 在我心中始终认为:一名优秀的幼儿老师只要做到德良、志坚、风正、纪严、仪端、学勤、心慈、言美才能树立良好的师表形象。在平常工作中,我从点滴小事中力争做到:既要以身作则,又要视听言行,既要一丝不苟、又要持之以恒
12、,凡是要求孩子做到的,自己首先必需要做到,哪怕是些在再琐碎再微小的事也要言于律己、身正为范。因此我深深的知道,老师良好的道德修养和博学卓识对孩子来说是刺眼的旗帜,是力气的源泉。学前班的孩子比上学期进步了,生活习惯和学习常规好多了,同伴之间和和谐睦,孩子们都像兄弟姐妹! 二、钻研业务,悉心育人 作为一名老师不仅要管理好班级,有一颗爱孩子的心,还要有扎扎实实的业务水平和力量。为了提高自身素养,在工作之余,我常常翻阅一些有关幼教方面的书籍,看到好的信息准时摘录下来,不断为自己充电。同时向有阅历的老老师请教,干中学、学中干,不断积累阅历,使自己在授课水平上有所提高。我能仔细履行老师职责、奉献爱心,用身
13、教去影响幼儿、训练幼儿,在工作中具备高度的责任感,对幼儿有爱心,细心和耐烦。因材施教,使每个幼儿在原有水平上都有肯定的进展。课余时间也仔细的参与老师进修的学校的培训,一年来,老师进修的培训让我对课堂教学的把握自如,让我知道怎么建立良好的师生关系。主动地去瑞安滨江幼儿园,机关幼儿园,莘塍中心幼儿园,马屿镇幼等听课学习,相互沟通,共同进步! 三、专心工作,不断进取 一年来我踏踏实实,努力工作。为学前班孩子制造许多学习机会,让孩子主动参与课外集体活动,丰富农村孩子的生活和阅历。我班的蔡雨彤和黄彦茜在学区的竞赛中取得好成果。在最终的时间里,我给孩子一个展现的舞蹈,胜利地完成毕业典礼。另外,平常在学校里
14、开展公开课,听取学校老师的指导,指导老师也给了我许多关心和建议。遇到不懂的问题我会向学校有阅历的老师请教。不断积累阅历,寻求更适合农村的幼教道路! 四、熟悉不足,努力进步 “人无完人,金无足赤”,我意识到自己还有多缺点:有时不能严格要求自己,思想上松懈就会影响工作,性格急躁;以后要克服自身的弱点,争取更大的进步。 这一年我进步了,也有些迷茫。农村的幼教工作还刚刚开头,这条路还很长。家长好像没有正确熟悉学前训练,而是错误的认为要提早学习学校内容。难题始终会有,我们需要始终努力! 有播种就会有收获,有付出就会有回报。一年的教与学使我和孩子们之间产生了深厚的感情,也使我的教学工作初渐成效。但我深知这
15、些成果的取得和领导及全部帮过我的老师分不开的。一分辛苦、一分成果。追求永无止境,奋斗没有穷期。在今后的工作中我会连续努力,尽职尽则。把自己全部的爱奉献给孩子,为荆谷幼教的明天献出自己的一份力气。 幼儿园学前班教学总结4 当工作进行到肯定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作仔细地分析讨论一下,确定成果,找出问题,归纳出阅历教训,提高熟悉,明确方向,以便进一步做好工作,并把这些用文字表述出来,就叫做工作总结。 经过了半年的训练教学,我们学前班的孩子现在已经习惯了幼儿园学习和生活,即将进入下学期的孩子们,都长大懂事了不少。望着慢慢成长的孩子们,我们感受到了一种骄傲感,近半年的学前班生活,使孩子们学会了许多,各方面进步都很大,总结这半年的工作阅历,以便更好地提高自己的各项工作水平。 (1)在训练目标的制定上:我给幼儿进行英语训练时,刚开头不是以学到多少学问为目的,而是以幼儿对英语感爱好度来衡量教学效果。我们尽力在全园制造英语语言气氛,平常老师尽量英语口语幼儿化,即在常规活动中尽量用法英语指令,对四周环境布置多标出英语语言,孩子走到那听到那,看到那说到那;通过这种英语听说环境的创设,使孩子们受到英语语言的影响,熟识了,