2020年春季学期幼儿园疫情防控复学第一课健康领域优秀教案.docx
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2、复学第一课健康领 域优秀教案(5篇)目录 篇一,幼儿园疫情防控复学第一 课健康领域教案如何预防冠状病毒 篇二,幼儿园疫情 防控复学第一课健康领域教案抗病毒小帮手一口罩篇 三,幼儿园开学第一课健康教案冠太郎,你怎么这么坏! 篇四,幼儿园疫情防控健康教案赶走病毒小恶魔 篇五,幼儿园疫情防控健康领域病毒了我不怕正文篇一,幼儿园疫情防控复学第一课健康领域教案如何预 防冠状病毒一、活动目标1、结合动画,让幼儿了解新 型冠状病毒的传播。2、教会幼儿正确洗手。3、提高幼 儿的安全意识与能力。二、活动准备1、相关绘本故事 (新型冠状病毒的故事)洗手视频 2、毛巾洗手液洗脸盆。 (图片形式)3、洗手儿歌。 三、
3、活动过程1、活动导入 (1)小朋友,你们有没有注意到这个假期有点长呢?是为什 么呢?(幼儿分别回答)(2)对了,是因为新型冠状病毒的影 响,我们才会延迟开学,那大家知道这个病毒是什么吗?2、播放新型冠状病毒的故事让幼儿了解,并且思考我们怎 么做才会战胜病毒呢?(幼儿分别回答勤洗手,不出门,多 吃蔬菜,坚持午睡)3、(1)师提问:我们需要怎么正确洗 手呢?我们一起看动画中的小朋友是怎么洗手的吧。(2)播 放洗手儿歌幼儿回答用洗手液,小手搓一搓,用水冲一冲, 还要用干毛巾擦干净。(3)教师示范正确洗手步骤。4、 游戏:我会洗手 游戏介绍:找两位小朋友做示范,手脏了 应该怎么办,看谁洗的干净。四、活
4、动结束:洗手儿歌 小手先沾湿,抹一抹肥皂搓一搓双手,好多的泡泡大家 一起这样做,预防最重要篇二,幼儿园疫情防控复学第一 课健康领域教案抗病毒小帮手一口罩一、活动目标1.了 解戴口罩在新型冠状病毒肺炎疫情期间的作用及意义。2. 纠正孩子戴口罩的误区,了解佩带口罩的正确方法。3.帮 助孩子进一步树立自我保护意识。二、活动重点了解戴 口罩在新型冠状病毒肺炎疫情期间的作用及意义。三、活 动难点 纠正孩子戴口罩的误区,了解佩带口罩的正确方法 四、活动准备 各种质地、样式的口罩(如无纺纱布口罩、 纱布口罩、kn95 口罩、医用口罩、PM2.5 口罩、活性炭口 罩等)。五、活动过程(一)导入活动、引起幼儿兴
5、趣1.师:现在想请小朋友们猜一个好玩的谜语,它是:“四四 方方一块布,嘴和鼻子都盖住,两根带子耳上挂,不怕风 沙不怕土。”(谜底:口罩)2.师:你有戴口罩吗?为什么? (二)幼儿观察 教师组织幼儿观察口罩,并提出问题,引导 幼儿进行讨论1 .教师摆放口罩,请幼儿观察各种口罩的不 同之处。 师:“今天班里要开一场口罩展览会,小朋友们 看看它们有什么不一样?”2.幼儿参观,自由发表想法。3. 老师:“我们现在都在戴口罩,那口罩有什么作用?” 小结:可以防霾、病菌,口罩能不让病菌侵入我们的身体, 保护我们的身体健康。(三)教师演示介绍(图片结合实物) 1 .无纺纱布口罩,就是最基础的口罩,采用简单纱
6、布构成, 透气效果差,但是过滤作用明显,常应用在食品销售行业。纱布口罩,是生活中较常见的,材料是由棉布构成,有一 定的隔离效果,主要是通过棉布的组成结构达到主要作用, 有些会根据运用场所作用不同,在纱布上进行特别处理。2. kn95 口罩及医用口罩,主要运用在医院、消毒场所,特 点也非常明显,大部分是一次性的,主要是阻挡病菌,当 然在医院中护士医生日常戴的口罩和主治医生手术时的口 罩也是不一样的。3. PM2. 5 口罩,是专门用过滤PM2. 5微 粒的,随着雾霾污染天气的频繁,在日常道路上经常可以 看到。4.活性炭口罩,专门用吸附异味的口罩,运用在一 些对气味要求特别严格的场所,比如清理垃圾
7、时戴类似口 罩。5 .类似的以某项具体作用为目的的口罩还有防尘口罩、 防毒口罩、防漆口罩等等。(四)请幼儿演示:怎样正确戴 口罩1 .个别幼儿演示戴口罩的方法,引导其余幼儿判断正 确与否。2.教师介绍:“口罩的大小要正好罩住下巴、嘴 巴、鼻子等部位,戴太大或太小的口罩,病菌、灰尘等能 从口罩两侧的边缘进去。” 3.讨论收放口罩的方法 佩戴后 应将口罩放入干净袋子里,再戴的时候不要翻面,应当避 免长时间佩戴。此外,可反复使用的口罩,每天都应该进 行清洗消毒;清洗口罩时,应先将口罩放入开水烫几分钟, 清洗干净再拿到阳光下晾晒,这样才能起到杀菌消毒作用。(五)扩展幼儿特殊时期防护的经验自由讨论:“病
8、毒发 生的期间除了戴口罩外,还应注意些什么呢?”特殊时期, 避免外出。在室内时,注意及时补充水分,多喝水,多吃 蔬菜水果,注意个人卫生,勤换洗衣服,特别是在外出回 时,勤洗手、喷消毒液、衣服最好清洗一下。饮食以清淡 营养为佳。在不得不外出的情况下,选择合适的防病菌口 罩、眼睛等,做好防护。 六、活动反思当前新型冠状病 毒疫情严重,特殊时期我们应对幼儿进行有光疫情防护方 面的引导,使幼儿学会基本的自我保护方法,本节课着重 给幼儿讲述了口罩的知识,让幼儿认识、了解各种各样的 口罩,引导幼儿学会正确的佩戴口罩的方法。 篇三,幼儿 园开学第一课健康教案冠太郎,你怎么这么坏!一、活动目标1.帮助幼儿初步
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