《关于幼儿园一学期教学总结四篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《关于幼儿园一学期教学总结四篇.docx(12页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、关于幼儿园一学期教学总结四篇幼儿园一学期教学总结 篇1 元月的钟声掀开了新年的帷幕,春天痕迹已依稀可见,不知不觉中我们已步入了崭新的20xx,回顾一学期的工作,总结一下工作中的胜利与不足,以促使我们在今后的工作中,更好地开展班级工作,体现班级特色。 现从以下几方面进行总结。 一、深化班级开展常规工作 开学初,幼儿从中班升入大班,由于不同层次的要求,一切都要从头开头,不焦急,耐下心来进行训练、培育、训练;再训练、再训练,不断进行着反复的工作,要针对不同水平、不同力量的幼儿提出不同的要求,训练他们懂得做个好孩子,应当要团结友爱,并且训练他们要养成良好的习惯,要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生
2、活力量等等。 渐渐的一个学期下来班级幼儿的常规意识在原有的基础上有了肯定的提高。 严格班级管理,抓紧“养成训练”,在班级管理和思想训练工作中努力做到仔细负责、一丝不苟主动向上的精神状态。有位家长说:“你们老师每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊,但你们总是那么的耐烦、没有怨言,假如换成是我们,早烦了。” 我的回答是:“我喜爱这些可爱的孩子们,他们使我年轻了很多”。其次,要树立爱心、细心、耐烦的原则,在学习上,生活上关怀爱惜幼儿,把他们的闪完点放大,尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误,特殊是缺点突出的孩子更不能强化,做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点,相反是要用放大镜去找他们的点滴进
3、步和微小改变,在班级中为他们树立自信。适度的表扬也是班主任工作最常用的手段。 因此本学期熊俊沣、黄子芮等表现明显较开学初进步了。另外我们主动地为幼儿创设嬉戏的环境与材料支持保证嬉戏的时间,在嬉戏活动时,仔细观看孩子,了解孩子,同孩子们打成一片,和孩子们一起学习,一起嬉戏,做孩子们尊敬的良师益友。 二、加强教学讨论,促进幼儿全面进展 本学期我们开展的主题课程有我是中国人、我和我四周的人、好玩的植物、奇异的天和地、对对碰主题,开展了丰富多彩的学习活动和区域活动。 在活动中,我们注意观看了解幼儿,不断的反思,依据幼儿的需要准时调整活动课程及目标。关注幼儿的活动,准时精准把握的主题的进程。应当说,我们
4、做到了仔细开展每一个主题活动,尽可能地记录下幼儿活动的痕迹。 学期开头,我们开展了“我是中国人”主题活动,引导幼儿回顾假期去旅游趣事,远足参观家乡改变,结合“国庆节”喜庆场面等,通过开展各种活动来深化主题,做到主题与环境结合,发挥幼儿的参加性,体现出主题信息,准时展现幼儿的活动过程。 “中 国民间文化”“五十六个民族”“挂灯笼”“中国的名胜古迹”等墙面环境,通过活动使幼儿对祖国的喜爱之情愈加深厚了。 十月我们开展了我和我四周的人主题,在活动中幼儿将自己和父母一起收集各行各业的人的资料带至幼儿园向小伴侣介绍,自主学习的意识很强,学习热忱很高。 在这些调查活动中,幼儿所收集的资料和材料是多方面的,
5、通过亲自调查和相互沟通,幼儿对事物多方面的熟悉以及感受的真实,是无法以其他方法来代替的。 主题探究活动中我们深切体会到让幼儿收集资料是一个行之有效的学习方法,能保证主题活动的顺当开展。而且幼儿在收集资料的过程也是幼儿主动学习的过程,能使幼儿得到多方面的进展,探究意识、自主学习力量、解决问题力量、与人交往力量都有益于幼儿的终身进展。 十一月我们开展了有用的植物主题活动,幼儿运用各种感官熟悉着各种植物。特殊在种植活动,幼儿了解到种植的一系列要求,并学会了种植。在我们的启发下,幼儿想到了记录的方法,于是他们自发的进行了观看表的设计,当然老师在其中也发挥了小小的引导作用,就这样“植物观看记录表”诞生了
6、。“我们的种植园”始终是幼儿关注的话题,个别孩子关注的热忱不高,在我们的引导下:“XX的种子长得可神气啦!”以次作为激励,果真种子的发芽也成了她的“关注”。 三、创设区域角,让幼儿自由自主地学习 本学期,我们扎扎实实地开展了区域活动,角色嬉戏。合理支配和实行多种形式开展训练活动,创设了不同的区域角:益智区、美工区、操作区、建构区、表演区、图书角等区域角,因材施教,因地制宜,供应探究的机会和条件。 我们结合每次的主题开设了与之匹配的区域活动,为幼儿投放了大量可操作的材料,同时让幼儿一起来收集材料。如益智区里,小伴侣从家中带来了各种各样的扑克牌。 幼儿利用扑克牌与同伴玩加减法的嬉戏,从中巩固了加减
7、法的运用,幼儿更感到与同伴一起嬉戏的欢乐。再如一些废旧材料,象果冻壳、牛奶罐、喜糖盒、丝带之类的东西放在百宝箱里都成了珍宝,孩子们特殊会利用这种废旧材料,做的东西也特别特别,充分体现着孩子的制造力和想象力。活动中我们主动制造条件,支持、引导孩子实际参与探究操作活动。在幼儿讨论的 过程中,我们不挺直告知孩子结果如何或操作的步骤,而是放手让他们通过自己的探究去发觉。 角色区始终是幼儿最喜爱的区域嬉戏之一,本学期我们着重角色区的观看与指导。在嬉戏中运用不同类型的语言,提高了指导嬉戏的效果,保证幼儿在嬉戏中的自主性得以发挥,还能促进幼儿在嬉戏中学习力量的提高。 四、丰富的户外活动 保证每天2小时的户外
8、活动,活动内容丰富多彩,活动形式多样;通过各种好玩的嬉戏,熬炼幼儿的走跑、跳、钻爬、平衡、投掷等技能。 五、关注家园互动,让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。 本学期我们多途径地开展家园工作。通过随访、电话、等形式向家长反馈幼儿在园 的各种表现,有特别状况,准时和家长联系。并结合季节特点和班极幼儿的特点向家长宣扬有关疾病防治的和合理调配膳食的学问。协作保健医生做好疾病的预防和查体等工作,使幼儿在园能健康平安的生活。 六、存在的问题和下学期的工作重点。 1 、良好的学习习惯仍需要进一步培育,肯动脑筋主动发言的幼儿面还不广,有的幼儿留意力不易集中,还有的幼儿上课爱插嘴、回答问题声音不够洪亮等。 2、
9、下学期将是孩子们在幼儿园的最终一个学期,我们的训练教学要与学校接轨,加强幼小连接的力度,为他们入学校做好预备工作。 我坚信,只要我们老师有责任心,有爱心,还有协作幼儿园工作的家长和一群聪慧、主动向上的孩子,我们大二班这个大家庭下一学期会有更大的进步。 幼儿园一学期教学总结 篇2 一、指导思想幼儿园训练是基础训练的重要组成部分,是我国学校训练和终身训练的奠基阶段。在本册教学内容中不仅注意了拓展幼儿的视野,也丰富了幼儿的学问阅历,更强调了幼儿在学习中绽开丰富的联想,促进了幼儿的主动思索和表达力量,同时将幼儿的生活阅历与学习活动有机的结合起来,以巩固和深化训练活动的成效,实现幼儿内在素养的全面升华。
10、 二、训练教学方面1、访问动物单元:通过引导幼儿观看小虫子,使幼儿了解了部分小虫子各自的特点,培育了幼儿的观看力量。 2、五彩植物单元:通过引导幼儿观看各种植物,探究了种子的隐秘,了解了植物生长的环境。 3、可爱的动物单元:通过让幼儿了解小动物的生活习性,培育了幼儿对观看小动物的爱好。 4、探究自然单元:通过引导幼儿亲近大自然,培育了幼儿探究自然的爱好。 5、身边科学单元:通过引导幼儿探究身边的物品和材料,从而发觉物品和材料的多种特性和功能,培育了幼儿对科学探究的爱好。 三、存在不足: 1、由于学前班每班人数多,班容量大,同学年龄小,熟悉事物少,上课幼儿的自控力量差,所以他们学习起来比较困难。
11、 2、幼儿对本册教材内容感到生疏不感爱好,再加上学校教学设施过少,在教学的过程中不利于幼儿的操作、思维与争论。 总之,这学期来,我努力做好本职工作,但在工作中也难免存在不足,我会在今后的工作中加以改进,扬长避短,连续努力,把工作做到更好,力争更上一层楼。 幼儿园一学期教学总结 篇3 一学期来,我园在中区教研室高主任的挺直领导下,在学校领导的关怀指导下,以加强教学讨论,提高保教质量为重点。进一步加强老师理论学习,全面提高老师的整体教学水平,带动全体老师爱岗敬业,团结拼搏,无私奉献,取得较好的成果。 1、我园始终把提高保教质量看作是我园的重要工作。为了提高保教质量,学校加大投资,这学期又创建了教研
12、办公室,教具资料室,幼儿活动室。配置了计算机,订阅了学前训练、幼儿训练、上海托幼、学前训练讨论、早期训练、幼儿园地等幼儿刊物,建全了各项规章制度。为此,学校领导在物质上赐予了大力支持和强有力的保障。 2、在教学活动中,我们把提高老师的专业水平放在首位。本学期加强了教案的检查,每月末上交的教案,由各班级教研组进步行仔细查阅。对活动过程过于简洁,教学方法不恰当,不符合本班幼儿实际状况的教案,准时进行指导和反馈本人,每次教案检查都有具体记录,并评出优秀教案8人。 3、十月份,我园开展了“教学优化月”活动,老师们从教学预备到活动方案,都细心的预备。做到人人参加上课,人人参加听课,人人参加评课,量化评分
13、,相互学习。从这次“教学优化日”活动中,充分体现了每个老师的教学水平比以前大大提高了。王娟老师执教的大班音乐活动小蚂蚁避雨被评出最高分,曹艳虹老师执教的小班音乐嬉戏小手爬被推选参与区教研室组织的“有效教学展现周”活动,受到了区教研室高主任和各位专家的全都好评,学期末评出园级优质课10人。 4、为主动协作区教研室基本功(弹唱)考核,我园领导特别重视。首先选派我园老师董亚丽对全体青年老师进行弹唱技巧的园本培训,然后对每个老师进行一次初步弹唱考核,为参与区考核打好基础。25名青年任课老师全部报名参与考核,力争在这次全区考核中取得好成果。东门大街学校附属东门大街学校附属 5、依据幼儿的年龄特点,依据纲
14、要中各领域的教学目标,各班创设了具有丰富内涵的、各自特色的的活动区角。特殊是每班设置的幼儿自由墙,让幼儿们在各个区角活动中发挥各自的聪慧才智,较好的培育幼儿动脑思索,动手操作等各种自主创新力量。 6、主动为老师供应外出学习机会,十月份,张悦老师去南京参与早期阅读教学活动,十一月份上旬,四名老师参与学习训练局举办的“幼儿律动体操”,十一月份下旬,全园老师每人两次分别去试验幼儿园、明珠学校附属幼儿园参与区“音乐、美术有效教学展现周”活动。十二月份,郭惠、张悦、韩淑媛、付冉分别参与了山东省幼儿园课程指导老师培训,开阔了老师们的眼界,学习了先进教学阅历,汲取了新的理念,并写出学习心得体会,也促进了每一
15、位老师的专业技能的提高。 7、幼儿园工作离不开家长支持和协作,在九月份召开了全园幼儿家长会,十二月底我园进行了“庆祝元旦暨家长半日开放”活动。各班建立了家园沟通记录本,开展了各种形式的家访、电话询问、个别沟通、家教专栏、家园联系册,准时反馈幼儿信息,指导家长科学育儿的方法,关心家长树立正确的训练观念。增加了幼儿园工作的透明度,从而架起了一道家园共育的金桥。 总之,我园训练教学工作,在老师们的辛苦努力,勤恳工作下,取得了可喜的成果。但还有不足之处,我们肯定在今后工作中,不断探究,不断提高,不断进取,争取在工作中再创辉煌。 幼儿园一学期教学总结 篇4 时间过得真快,转瞬间,一学期又结束了。.回顾这学期,虽然很劳碌但很改善而开心,在我们两位老师的团结协作,共同努力下,孩子也不断的在进步,教学也基本完善了,总结如下: 一、状况分析我班有幼儿28人,男孩15人,女孩13人。经过这学期的学习和生活,孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步(1)优势表现: 1、我班幼儿大部分性格较开朗、