第二单元练习六教案教学设计人教版五年级上册.docx
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第二单元练习六 教案教学设计(人教版五年级上册) 2.11练习六教学内容:P34教学目标:1、使学生掌握小数四则运算的运算顺序。2、熟练掌握小数连除、除乘、除加、除减的应用题解题方法。教学准备:PPT教学过程一、复习计算360454206+1507505-80提问:说一说整数四则运算的运算顺序。小结:整数的四则运算的运算顺序也同样适用于小数四则运算中。二、新授课1、练习:完成第4题。让学生独立完成后,教师讲评。要求学生说出每一题的运算顺序。小结:在小数四则运算中,如果只有同级运算,那就从左往右依次计算。如果是两级混合运算,那要先算二级运算,再算一级运算。2、练习:完成第1题。学生独立分析,列式计算。教师:在计算时,如果遇到除不尽的,可以保留两位小数。3、练习:完成第2题。学生独立分析,列式解答3363.2-3363.8提问:这两步分别表示什么意思?4、练习:完成第3题。学生独立分析,列式解答要求学生说出每一步列式表示什么?为什么要用小括号?提问:有括号的算式,我们应该怎样算?5、练习:完成第5题。学生分析后,列式解答510374三、课堂小结:通过今天的练习,你有什么收获?四、作业:整理第二单元的内容
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