部编本二年级语文下册千人糕优秀教案.docx
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1、部编本二年级语文下册千人糕优秀教案 教材分析本课是一篇颇具有教育意义的课文,一个普普通通的米糕,在爸爸的引导下,孩子终于明白了“千人糕”名字的由来和含义。形声字、形近字的比较练习,能更有力地提高学习效率,达到更好的学习效果。教学目标1、认识14个生字。2、会写“能”“味”“买”等9个生字。3、正确读文,通过图片认识千人糕,理解课文中爸爸对“我”的教育。教学重点:1、准确、流利地朗读课文2、理解课文中爸爸说的话教学难点:1、9个生字的书写2、明白“千人糕”的名字的由来和含义。教学准备1、教学课件、字词卡片。(教师)2、自学生字词,预习课文。教学过程一、谈话导入新课1、同学们,上节课我们学习了雷锋
2、叔叔,你在哪里,了解了关于雷锋叔叔的一些内容,这节课老师领着大家一起认识一位很会教育孩子的爸爸。2、板书课题,齐读课题,提问:根据课题,你知道了什么?提问:课文中的“千人糕”谁吃过?二、听读课文,认识生字1、老师范读,学生边听边找:课文一共有几位生字朋友?他们是谁?用波浪线画出来。2、学生自由朗读课文,借助拼音,读准字音,读通句子。3、白板出示生字、词语,加拼音读。去拼音,找同学领读。开火车读,指名同学领读,字词过关。抽查个别同学。三、细读课文,理解内容1、指名同学读课文。提问:课文中共有多少个自然段。指名同学汇报、交流。2、指名同学读第一自然段,说一说什么是“千人糕”。指名同学猜一猜。3、同
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