第九课时解决问题一归一问题教案教学设计人教新课标五年级上册.docx
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1、第九课时解决问题(一)归一问题 教案教学设计(人教新课标五年级上册) 课题:单位:城南中心校备课人:贾素清教学内容:P32例11、做一做,P34练习五第13题。教学目的:1、使学生掌握有特殊数量关系的连除问题。2、使学生会解决有关小数除法的简单实际问题。3、培养学生分析问题、解决问题的能力。教学重点:掌握连除应用题的解题方法。教学难点:分析并理解连除应用题的解题思路。教学过程:一、复习:口算:5.60.075.20.26.90.35.510.8902.50.21.25807.40.1二、导入:1、教学例11:同学们,你们见过奶牛吗?张燕家养了3头奶牛,她正在和爸爸一起挤牛奶呢。我们一起去看看吧
2、.(出示课件),从图中,大家能得到什么数学信息?(1)读题,理解题意,独立思考,尝试分析数量关系。问:这题能一步算出最后结果吗?应该先算什么?再算什么呢?请学生在小组内谈谈自己的想法。指名有代表性的算法板书在黑板上:方法一:220.53=73.5(千克)220.57=31.5(千克)方法二:73.57=10.5(千克)31.53=10.5(千克)请同学说一说每道算式求的是什么?(2)观察对比:两种方法有什么不同和相同的地方?2、P32做一做读题分析数量关系,请学生从数量关系描述解题思路,并说出不同的解题思路。三、巩固练习1、P34第3题:师:你从此题中收集到了哪些信息?要解决什么问题?如何思考
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