海滨小城教案1.docx
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1、海滨小城教案1教学要求:1、了解海滨小城的美丽、整洁,受到热爱家乡的教育;2、学习作者观察景物的方法,提高观察能力;3、学会本课生字新词,会用“每逢”、“甚至”造句;4、能正确,流利,有感情地朗读课文。教学重点:体会海滨小城景色的特点。教学难点:学习作者按照由远及近的顺序,抓住事物特点的观察方法。课时安排:2课时第一课时一、读题,解题板书课题:15海滨小城查字典“滨”,说说“海滨”的意思。(滨,水边;海滨,靠近海边的地方。)思考:看了这个课题,你想课文可能会写些什么内容?二、初读课文,自学生字词。1、轻声读课文。要求:自读生字表中的生字,把字音读准。如还有不认识的字查字典解决;划出新词,联系上
2、下文理解或查字典弄懂意思;2、读后检查了解生字的掌握情况,注意给下列字正音:胳臂()散发()绒()说说下列词语的意思海滨:指靠近大海的地方。浩瀚:指海水广大无边的样子。寂寞:孤单、冷清。喧闹:喧哗、热闹。本课指人们因为高兴而大声喊叫,声面非常活跃。热闹:本指繁盛活跃的景象。本音标指鲜花竞相开放的景象。每逢:每次遇到。三、再读课文,思考:课文哪几个自然段写海滨的景色?哪几个自然段写小城的景色?怎样给课文分段?学生练习在书本上分段。师生交流:第一段(1-3):写海滨的景色。第二段(4-7):写小城的美丽景色。第二课时一、复习引入新课说说本课写了几方面内容?教师板书:海滨小城二、指导学习第一段(1-
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