花瓣飘香教案三年级下册.docx
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1、花瓣飘香教案(苏教版三年级下册)教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,练习分角色朗读课文。2、结合课文理解“不知所措”“惶恐”“红艳艳”等词语。3、抓住关键词通过充分地朗读,体会小女孩真挚、纯朴的亲情。教学重点:1、正确、流利、有感情地朗读课文,练习分角色朗读课文。2、抓住关键词通过充分地朗读,体会小女孩真挚、纯朴的亲情。教学准备:课件一、复习导入。1、今天我们继续学习第六课花瓣飘香,请同学们齐读课题。我还没闻到花的香味,请再读一遍。2、课文中有好多词语来描述花的,你愿意来读一读吗?出示词语。读词时我们要一边读一边想象,如读红艳艳这个词时,我们的脑海中要出现“红”而且是非常鲜艳的那种。再
2、读词。3、出示一朵月季花。这是一朵月季花,你能用上这些词语中的一个或者几个词来描述一下吗?二、学习第一段。过渡:多么美的月季呀!我家门前可不是一朵,而是“一丛”上面开满了引读第一段。出示第一段。学习第五段。过渡:这么美的月季花,你舍得摘吗?文中的小姑娘舍得吗?所以她说:出示“我舍不得把整朵花摘了”1、你也来舍不得地读一读。2、好为什么舍不得呢?3、从“舍不得”这个词中,你觉得小姑娘是个怎样的孩子?(爱花)板书(懂事)是的,她很懂事,这里的懂事表现在她对花的三、学习第二段。过渡:她舍不得把整朵花摘了,于是她摘了花瓣。她是怎样摘花瓣的呢?请同学们快速默读第二自然段,划出她摘花瓣的句子。出示第二段。
3、这句话中有很多描述小女孩摘花瓣的动作,你能找出来吗?1、交流。你愿意来读一读吗?要注意这些动词。2、你能告诉我她为什么要小心在摘呢?真是个爱花的孩子,那怕是一片小小的花瓣,她都那么小心,生怕碰坏了别的花瓣。3、那她为什么要双手捧着呢?是呀,那怕是一片小小的花瓣,她都把它当成宝贝一样,双手捧着。4、那边有路她不走,为什么要穿过田野,还要跑得这么快呢?赶着回家给妈妈。你能联系下文来理解,真会读书。害怕,文中没有写出来的,你都能体会出来,真了不起!5、让我们带着这几份感受,一起读好这一段。四、学习第三段。过渡:这么爱花的孩子,她为什么要摘花瓣呢?我的内心感到不解。于是在小姑娘又一次摘花瓣时,我叫住了
4、她,她有什么表现呢?出示:和“她拿着花瓣,有些不知所措,惶恐地望着我。”1、从“不知所措、惶恐”这两个词中你体会到了小姑娘此时的内心是怎样的?她怕什么呢?2、虽然一片小小的花瓣不影响整丛花的美观,但小姑娘在我的面前,好像是犯了大错一样。读“她拿着花瓣”3、从她的神态,我们会到了她内心的不安。读4、就是这么一个爱花的女孩,她摘了一片花瓣,又被人看见了,可以想像当时她的窘迫与尴尬。所以当我问她为什么摘花瓣时,她在回答时是出示第五段5、我们再来读一读这句话。除了舍不得,你还体会到了什么?(难为情)你也难为情地读一读。五、学习第十段。过渡:真是个爱花的孩子,难怪作者要夸她出示第十段。1、你也来夸一夸她
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- 花瓣 飘香 教案 三年级 下册