为人民服务教案教学设计.docx
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1、为人民服务 教案教学设计 青龙山镇青龙山学区中心校教案第_1_单元 课 题:语文第十册 课 型:第_4_课时 教案主备教师: 刘明华 使用教师:教案设计:课 题为人民服务授课时间教 学 目 标1、学会本课生字。2、理解:“彻底、鸿毛、兴旺、寄托、精兵简政、死得其所”等词语。3、理解课文中含义深刻的语句。4、朗读课文,背诵自己喜欢的部分。5、抓住课文的中心思想,体会作者阐述问题的思路。使学生受到革命人生观的启蒙教育,树立全心全意为人民服务的思想。教材分析重 点1理解课文中含义深刻的语句。2、了解课文中论述的各个层次与“全心全意为人民服务”这个中心论点之间的关系。难 点理解复杂句子之间的关系。教
2、学 方 法 点拨、引导法。学 生 学 法自主探究,合作研讨教具、 学具板书设计、为人民服务 一、目的:完全彻底为民二、意义:重于泰山轻于鸿毛三、正确对待批评:坚持好的改正错的四、解放民族:看到成绩,努力奋斗五、看追悼会的意义:寄托哀思团结人课后反思教 师 活 动学 生 活 动设计意图一 次 设 计二次设计一次设计二次设计一、揭示课题、简介张思德:二、初读课文,整体感知、 读课文,思考:本文以什么命题?(中心)全文围绕“为人民服务”这个中心,讲了几方面的意思?、 检查初读情况。三、合作探究,突破重难点。、探究第一部分(第一自然段)。() 从这段话中,找出与中心联系最密切的一句话。(我们这个队伍完
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