小学挂职副校长总结范文模板.doc
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1、小学挂职副校长总结范文模板小学挂职副校长总结1一、挂职锻炼目标1、通过一年的交流学习,以听、看、问的方式全面参与_中学各项教育教学活动,全面了解_中学的办学理念、办学目标、校园文化建设、教育教学情况、学校管理特色及管理流程,从中得到经验与借鉴,更新教育观念、教育理论,提高自身素质和管理水平,明确办学思想,促进所在学校各项工作的顺利开展,同时与选派单位共建友好学校。2、通过参与学校行政例会、教研组工作会议、各学科教研组活动、各学科备课组活动,学习其先进经验,两校资源共享,创造性地运用。挂职锻炼期间,积极参与各种活动,并做好笔记,写好研修日志及挂职汇报总结,并及时高质量完成学校安排的任务,做到有反
2、思,有总结,有提高。力求使自己的理论知识能呈现更清晰的脉络,使实践行为更出成效。二、挂职锻炼时间20_年3月-20_年3月三、挂职具体措施1、多观察,早融入。尽快熟悉_中学的基本情况,如教育教学的主要特色,各教研组的基本情况等,使自己尽快成为_中学的一分子。2、多思考,勤交流。积极融入学校,积极为学校工作献计献策;要多参加各组的教研活动,还要在教研活动发表自己的见解,能和各教研组的老师深入进行教研活动,互相借鉴的好的经验,交流好的见解。3、多学习,善反思。日常工作中要注意留心观察,及时记录自己的感受,积极撰写挂职日志;挂职期间至少阅读一本教育管理理论书籍和一本教育杂志,并认真做好读书笔记及心得
3、体会。4、多参与,重积累。挂职期间_中学的各种会议、活动该参加的一定要参加,认真记录,发表见解。如校本培训、德育和教学一线的专题会议,各项主题活动,家长会等。5、多请教,促提高。挂职期间要经常与学校校级领导、各处室的老师教研组的老师等多交流,多向其请教,学习其好的做法,吸收其好的想法,促自己在各方面工作等方面能力的提高。6、多整理,实汇报。挂职期间除了完成上级规定的学习外,还要较好地完成挂职期间的汇报课任务,并为返回学校后的汇报作准备。四、挂职锻炼方式、自学与拜师相结合挂职期间,主动虚心向有管理经验的领导学习,不断总结、反思、提升,从实际出发,制定出切实可行的各类计划。、学习与实践相结合通过学
4、习、体验、反思、感悟、实践、理论联系实际,不断提高自身的管理水平和专业水平。3、考察与观摩相结合通过外出考察、现场观摩,不断开拓视野,转变观念,向更多的名师和管理精英学习,获得更多的工作经验。五、挂职自我要求1、严格遵守_中学的各项纪律要求,遵守挂职学校的作息时间及工作流程。2、从礼仪着装、言谈举止等方面严格要求自己,注意自身形象。3、学习态度要谦虚,主动与校方各管理人员取得联系,参与学校各项活动,体验生活,团结同事,协调好关系。4、业余时间认真学习最新的教育理论和管理模式,不断给自己充电,提高管理艺术和管理水平。5、认真做好日常工作记录,完成研修日志,积累材料,及时总结并撰写心得体会。小学挂
5、职副校长总结2一、指导思想坚持以科学发展观和“十二五”继续教育发展规划纲要为指导,全面贯彻党的教育方针,稳步推进素质教育,紧紧围绕“全面提高教育教学质量”这个中心,全面大力开展工作。二、主要工作1、协助校长做好学校管理工作。2、负责领导教务处贯彻执行党的教育方针、政策工作。3、负责执行课程计划、教育教学管理工作。4、负责抓教学常规、教师进修培训、教研教改工作。5、负责督促执行学校教育教学方面的检查,共同执行教务管理。6、负责学籍管理工作,做好转入、转出工作。7、负责领导教务处做好留守儿童的教育和安排包保工作。8、负责领导教务处抓好“英语三年突破工程”工作。9、负责督促学校校务、政务、财务等公开
6、10、负责领导教务处抓好学校“第二课堂”的开展。三、工作目标(一)、健全和完善教学常规管理制度,规范教师的教学行为,引导学生的学习习惯向更好的方向发展,使学校的教育教学秩序井然。形成团结、活泼、开拓、进取的校风,崇德、敬业、善导、奉献的教风,勤奋、好学、善闻、多思的学风,团结友爱、勤思好学、集思广益、开拓创新的班风。培养素质全面、学有所长、勇于创新的全面学生。(二)、教研教改工作的开展井然有序,教师的教学业务水平和教学能力有进一步的提高,教师的教学理念适应新时期的教育教学工作,教学质量有大幅度提高。(三)、教师学科培训和进修学习工作不断推进,教师教学学科培训合格率有进一步提高。(四)、“英语三
7、年突破工程”工作进一步巩固与提高。(五)、教师绩效考核、职工考勤考绩进一步规范,职工考勤考绩制度与绩效考核方案进一步健全和完善。(六)、学校宣传工作和办公室工作有序顺利开展。(七)、教学常规检查工作和学籍管理工作进一步规范。(八)、课程执行规范有序,结合我校开齐、开足课程。(九)、学校校务、政务、财务更加透明。四、工作措施(一)教学常规管理方面。1、进一步健全和完善教学常规管理制度,制定教学常规管理量化实施细则,实行科学制度管理化量化管理。2、狠抓教学常规管理。一是狠抓教学计划的落实,要求各个科任教师根据学科特点和新课标的要求,认真研究制定确实可行的教学计划。保证教学工作正常有序开展。二是抓好
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