部编版二年级语文下册语文园地七教学设计.docx
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1、部编版二年级语文下册语文园地七部编版二年级语文下册语文园地七教学设计教学设计 ;语文园地七 教学目标 1.认识字词,积累与劳动有关的词语。 2.能根据语境猜测难点字的意思,并复习巩固查字典的方法。 3.掌握汉字变偏旁后在笔画大小和形态上的变化。 4.学习比喻句的写法。练习写话,把自己想养小动物的理由说清楚。 5.初步了解二十四节气,熟练朗诵、背诵二十四节气歌 。培养良好的阅读习惯。 教学重点 1.识字写字,能根据句意猜测难点字的意思。 2.学写比喻句;练习写话,说清楚理由。积累二十四节气歌 ,培养学生对传统文化的兴趣。 教学难点 能根据语境猜测难点字的意思, 并复习巩固查字典的方法。 教学方法
2、 讲解法、合作讨论法 教学时间 2 课时 教;具 多媒体课件、田字格黑板贴、生字卡片 预习设计 预习课文,能够借助拼音把课文读通顺。 教学过程 第一课时 一、识字写字 (一)导入: 出示相关图片和词语,看看这些工作,你想做哪一项?请你大声地读一读它。 (二)汉字与偏旁 1.出示“又劝” “土堆” 。仔细观察汉字变偏旁后,在笔画大小和形态上有什么变化?(学生可小组讨论) 2.出示“转、特”,请同学们模仿刚刚的方法来分析剩下两个字的偏旁特点。 二、词语积累 (一)猜一猜 1.出示句子和加点的字 “摸” , 先让学生猜猜这个字的意思,再通过查字典检验。 2.出示剩下的两个例句 3.总结方法 (二)学
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