大道之行复习导学案.docx
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1、大道之行复习导学案 课型问题拓展课主备人梁长艳备课时间指导者指导时间复习目标1、积累文中重点的字、词、句。2、理解文章的内容与写法。3、会背诵、翻译、默写全文复习方法知识整理法、自由背诵法、提问法、联想记忆法自主合作探究法导学过程复习步骤时间复习内容及师生活动二次设计课前默写陈述目标引入课题熟悉课文梳理知识3115默写教师口述目标并强调重点难点引入课文教师口述目标导入本课复习一、用15分钟时间,走进文本梳理文章内容,识记重点字词,以课下注释为主。积累古今异义字、一词多义、词类活用。识记重点句子的翻译,再背诵下来。学生可大声朗读,也可默读,组内互检背诵情况,直至背诵下来,然后小组汇报。1、积累文
2、学常识,要求独立完成,识记。本文选自,礼记是家经典之一,西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成,共49篇。礼运,礼记中的篇名,大约是末年或之际儒家学者托名答问的著作。2、理解重点词语。翻译课文的同时完成。1)、大道之行也()2)、选贤与能()3)、故人不独亲其亲()()4)、矜、寡、孤、独、废疾者()()()()()5)、男有分,女有归()()6)、货恶其弃于地也()7)、盗窃乱贼而不作()()()8)、是谓大同()3、找出文中的通假字并解释:此题自主完成1)、选贤与能:通,译为:2)、矜、寡、孤、独、废疾者:通,译为:根据具体进度决定导学过程导学步骤时间教学内容及师生活动二次设计汇
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