名著汤姆索亚历险记七年级选修教案教学设计.docx
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1、名著汤姆索亚历险记(七年级选修) 教案教学设计教学目标:1、进一步提高学生读整本书的能力;2、引导学生用略读和精读相结合的方法,了解全书内容,熟悉精彩片断;3、启发学生能扼要分析小说中的主要人物,并由此对社会和人生有新的领悟;4、引导学生初步了解外国小说的一些艺术手法;5、在教学实践活动中发展学生多向思维的能力,提高学生的语言综合素养。课时安排:五课时教学过程:一、导入:谈谈自己喜欢的儿童文学作品二、简介马克吐温三、概括全书的情节四、学生谈自己喜欢的人物五、阅读当海盗去、汤姆为什么会产生当海盗的念头?、汤姆在确定当海盗之前还计划作什么?为什么最后选定当海盗?、如果你遇到了汤姆的遭际,你会采取什
2、么样的行动?、这一章主要运用了什么描写方法?六、阅读海盗生活、本章主要运用了什么描写方法?、本章描绘了大自然三个时期的景色,请问是哪三个时期?分别具有什么样的特点?、本章描绘了很多奇妙的动物,写得最详细的是哪一种?你最喜欢的是哪一段描写?七、阅读洞中历险、蓓姬一共哭了几次?每次哭的原因分别是什么?、在历险过程中,汤姆表现出什么精神和人性特征?、在探路的过程中除了凭借蜡烛,还凭借了什么?八、分析汤姆的形象你觉得汤姆是一个什么样的人?你喜欢他吗?为什么?九、阅读名著推荐中关于本书的篇章十、阅读全书完成读书笔记十一.汤姆索亚历险记读后感(1)压抑的太久,让我们来为有人实现梦想中的自由而欢呼雀跃。我们
3、是孩子。想象是我们亲密的伙伴,梦境是我们达成心愿的一条捷径。谁有一个妙趣横生的童年谁就拥有了世界,并可以让我们留恋往返!汤姆!汤姆索亚!是的,马克吐温先生笔下的小机灵。全世界少年儿童的伙伴。马克吐温是世界文明的小说家,他擅长将现实主义的刻画和浪漫主义的抒情和谐地统一,因此他的作品被世人认为是美国文学史上的一大里程碑。而汤姆索亚历险记的主人翁汤姆是个有理想有抱负也有烦恼的男孩,在马克吐温的笔下汤姆以其栩栩如生的顽童形象,给我们留下了深深的印象。它描写的是以汤姆为首的一群孩童天真浪漫的美国生活。为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教条和呆板的生活环境,他们作了种种冒险来改变自身的环境。汤姆的父母早年就去
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