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1、最全幼儿园春季开学疫情防控工作方案及制度目录1.幼儿园春季开学疫情防控工作方案12.幼儿园晨午检制度73.幼儿园消毒通风制度114.幼儿园环境卫生检查通报制度125.幼儿园废弃口罩集中处理制度146.幼儿园传染病疫情报告制度147.幼儿园传染病安康教育制度168.幼儿园传染病复课证明查验制度189.幼儿园查验预防接种证制度19幼儿园春季开学疫情防控工作方案为扎实做好我园新型冠状病毒疫情防控工作,确保全体教职工和小朋友们身体安康和生命平安,根据教育局指示要求,特制定以下方案。一、目标任务普及新型冠状病毒肺炎防控知识,提高全园师生的自我防护意识和能力;完善疫情信息监测报告网络,做到早发现、早报告、
2、早隔离、早治疗;建立快速反响机制,及时采取有效的防控措施,预防和控制新型冠状病毒肺炎在我园的发生和蔓延,最终实现零病例、零感染目标。二、组织领导(一)人员组成组 长:园 长 XXX副组长:副园长 XXX教务主任XXX后勤负责人XXX成 员:各班班主任(二)主要职责1.建立幼儿园、班级、教师、家长四级防控工作联系网络,及时收集和报送相关信息,随时关注幼儿安康情况。2.细化领导小组下设机构的责任分工,明确工作机制,做好长期应对准备;3.贯彻落实县教育局有关疫情防控期间开园工作要求,做好2021年春季开园准备工作,保障开园后正常的教育教学秩序;4.制定和完善疫情防控两案十制(两案:春季开学疫情防控工
3、作方案、新冠肺炎疫情应急处置预案,十制:传染病报告制度、晨午检制度、因病缺课缺勤追踪登记制度、复课复工证明查验制度、安康管理制度、免疫接种证查验制度、传染病防控安康教育制度、通风消毒制度、环境卫生检查通报制度、废弃口罩集中处理制度)5.认真做好开园前全园师生疫情情况统计和开园后师生的疫情监控和日常检查,务必统计出来自有确认病例小区(街道、乡镇)的师生;6.提前储藏好疫情防控所需消毒物品、红外体温测量仪或手持式测温仪、洗涤用品、口罩等物资,做好开园前校园清洁卫生、全面消毒等工作;7.开展校园隐患排查,实现供水、供电、消防平安的全覆盖、无遗漏、无盲区;8.把握好疫情防控期间的信息发布、新闻宣传,做
4、好相关舆情宣传引导工作,掌握师生中的舆情动态。三、具体工作安排(一)开园前的准备工作1.加强师生教育引导工作。通过班级家长微信群等多种渠道普及防疫知识,引导幼儿和家长提高自觉防控意识和能力,做好个人防护,减少疫情期间外出,标准佩戴口罩,尽量防止乘坐公共交通工具,不参加聚会,不到人员密集的公共场所活动。开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进展疫情防控知识技能培训和应急处置演练。2.提前告知具体开园时间。正式开园前,利用班级微信群、 等形式就延迟开园具体时间(待上级教育主管部门确定后另行通知),通知到每一位幼儿,并告知幼儿家长提前三天做好自查病症、自测体温,出现相关病症、体温高
5、于37.3?的,要暂缓返校。3.认真落实日报告制度。建立教职员工和幼儿假期行迹和安康监测机制。对本园教职员工和幼儿进展全覆盖排查,实行日报告、零报告制度,教务处组织班主任每日了解幼儿安康情况、生活轨迹、家庭成员等相关情况;要求幼儿家长必须坚持日报告制度,没有异常的可以不报,如有异常必须及时报告;各班级要严格按要求,不得漏报、迟报、瞒报、错报。4.做好师生行迹和安康监测。准确了解和掌握师生假期动向,进展排查摸底,建立管理台账。对有疫情高发地区居住史或旅行史的教职员工、幼儿及家长,自离开疫情高发地区后,居家或在指定场所医学观察14天。5.准备好应急物资与场所。教务处根据需要,提前储藏好疫情防控所需
6、喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用,在卫生保健室附近设置相对独立的观察室,用以暂时留观身体不适的师生,并优化工作流程、做好环境消毒、防止穿插感染。6.做好校园卫生防疫工作。在卫生防疫部门指导下,按照消毒操作标准,对教室、食堂、运动场、卫生间等公共区域进展集中清洁消毒,确保卫生达标、不留死角。开学前应按标准配齐配足食堂、公共卫生间等区域的水龙头数量,保证满足需求;在园内各公共卫生间配备充足的洗手液或肥皂,并在醒目位置张贴正确洗手图示,宣传指引幼儿学会正确洗手方法。7.做好开园后后勤保障准备。做好食堂、饮用水的平安监管,提前对食堂从业人员进展安康体检,开展平安操作培训,体检和培训合格前方可上
7、岗。(二)入园当日工作方案1.入园当日家长及幼儿应佩戴口罩,尽量防止乘坐公共交通工具,并注意与他人保持一定距离。引导家长及幼儿有序入园,防止人员聚集。2.严控入园管理,建立入园体温检测制度,填写安康卡。进入园区内的所有人员,均需承受体温检测,体温正常方可入园;严禁家长随意进入教室。3.对去过疫情严重地区的幼儿,入园时要严格进展安康监测。出现发热、乏力、干咳及胸闷等病症的幼儿,应由家长陪同主动到就近的医疗机构就诊,并做好个人防护,不允许未解除了医学观察幼儿入园。4.通过多种形式,对家长和幼儿开展公共卫生安康知识和疫情防控宣传教育。5.统一对教具、器械、玩具、寝具、餐(饮)具及环境进展消毒,保证教
8、室空气流通及室内外环境卫生整洁。6.幼儿园应做好缺勤、早退、请假记录,如发现可疑病症者,应及时上报,同时配合当地医疗卫生机构做好密切接触者管理和消毒等工作。(三)开园后的工作安排1.严格落实校园封闭管理。学校校园实行封闭式管理,制止任何无关人员进入学校,在校门口逢车必查,逢人必检。2.实施师生体温监测制度。每天早上、中午开课前,幼儿以班级为单位进展测量体温,结果经班主任汇总后报防控领导小组;当日有课教师自测体温报教务处。体温异常者及与其接触者立即隔离,并上报系领导和防控领导小组。3.持续做好卫生防疫工作。全面做好园区环境清洁,垃圾日产日清,保持干净、卫生,设立废弃口罩专门回收点;制定日常消毒工
9、作标准和细那么,对教室、午睡室、专用活动室、食堂、办公室、卫生间等幼儿、教职工聚集场所和幼儿接触的各类物品每天定期清洁、消毒,定时通风换气(每日通风3次,每次20-30分钟,通风时注意保暖),保持室内空气流通,并认真做好记录。4.抓好午餐饮食卫生管理。实行分时、分区、分组就餐制度,防止幼儿就餐聚集。食堂从业人员(食品采购、加工制造、供餐等有关人员)均应佩戴一次性帽子、口罩、手套;食堂采购人员或供货人员应防止直接手触肉禽类生鲜材料,摘除了手套后及时洗手。不得使用来源不明的家禽家畜。严禁采购食用野生动物。餐具用品须按照?食(饮)具消毒卫生标准?进展高温消毒。5.做好幼儿安康宣传教育。各班主任针对疫
10、情防控形势,做好安康宣传教育、心理安康教育,及时了解幼儿动态,建立工作台账并及时上报。6.组织幼儿参加体育锻炼。认真上好体育课,开展好大课间活动,指导幼儿课余时间体育锻炼,努力增强幼儿体质,增强对新冠病毒肺炎的抵抗能力。7.做好师生缺课缺勤登记。实施因病缺课缺勤登记、追踪制度。因病或隔离缺课幼儿每日由家长向班主任报告病情和行迹;因病或隔离缺勤教师每日向园长报告病情和行迹,并安排好调课。8.暂取消学校集体性活动。疫情未解除了,学校不组织师生参加各类大型集体活动。四、几点工作要求1.正确认识当前形势和任务,强化疫情就是命令,防控就是责任的使命担当,同舟共济、科学防治。2.落实责任、迅速行动,切实进
11、入工作状态,加强各项工作落实;全园教职工要迅速行动起来,积极配合,确保完成好各项工作。3.疫情信息需要向外发布时,必须按规定逐级上报,不得擅自对外发布。如有新闻媒体要求采访,必须经过教管中心领导同意,未经同意任何人不得承受采访,以防止报道失实。4.全体教职工坚决决心,弘扬正气,坚决做到不造谣、不信谣、不传谣,对违法违纪违规行为坚决予以抵抗。疫情就是命令,防控就是责任让我们强化使命担当、众志成城、全力以赴,扎实做好疫情防控工作和教学工作,坚决打赢疫情防控阻击战 XXX幼儿园晨午检制度为增强本园疾病预防与控制力度,提高师生防病意识,保障师生身体安康,防止各类传染病的发生,做到早发现、早报告、早隔离
12、、早治疗,结合当前防疫形势及学校的实际情况,制定晨午检制度。一、晨午检1、晨午检要求:每天早上幼儿入园和中午睡午觉之前,须承受各班教师的检查。2、晨午检内容:一看:仔细观察幼儿的面色(红润、尚可、一般、差)、精神状态(好、较好、一般、差),发现幼儿面色和精神状态不佳时,要及时采取相关措施,必要时需通知家长带幼儿到医院就诊。二听:听患病幼儿、及其家长和同学的阐述。三问:询问幼儿和家长能否有发热、咳嗽、皮疹、呕吐、腹泻、黄疸、结膜充血、腮腺肿大等病症。如有,家中有无类似病人,孩子有无类似病人接触史。四查 :水痘、流行性腮腺炎、手足口病、流感等传染病在学校易高发,晨检要重点检查幼儿能否有发热(传染病
13、普遍病症),能否出现脸、胸、背等部位疱疹(水痘病症),一侧或两侧耳垂下肿大,肿大的腮腺常呈半球形(腮腺炎病症),手、足、口腔等部位皮疹或疱疹(手足口病病症),发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头疼、发冷和疲劳等,有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛等(流感病症) 。五量:在日常晨检时体温测量可采取观察和询问的形式来进展。特定晨检时,一般需要对体温进展仪器测量,并有体温记录。六联系:晨午检时发现有发热、咳嗽、皮疹、呕吐、腹泻、黄疸、结膜充血、腮腺肿大等病症或其他安康异常表现的幼儿时,教师要及时和家长联系,通知家长带幼儿去医院就诊。如家长不能及时赶到,不能排除了传染病的,要及时进展隔离,通知家长带去医院进展诊
14、治。二、流 程1.筛查:教师每日早晨对来园学生进展观察、询问了解学生有无发热、咳嗽、皮疹、呕吐、腹泻、黄疸、结膜充血等异常病症,无异常病症方可继续上课2.登记:教师对晨(午)检发现的异常的学生登记到相关表中,并报告保健教师3.核查:保健教师对异常病症学生进展核、排查,不能排除了传染病的通知家长,要求家长带其去医疗机构进展诊疗。4.汇总分析:疫情报告人每日对各班当日及前2日报告的异常病症学生进展汇总统计,分析判断学校能否发生传染病迸发流行。5.报告:保健教师发现传染病或疑似传染病病人、或在同一班级,ld内有3例或者连续3d内有多个学生(5例以上)患病,并有类似病症(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸
15、等)或者有共同用餐、饮水史,要及时报告学校疫情报告人,由学校疫情报告人及时向辖区疾病预防控制机构和教育行政部进展报告。 三、异常情况处理(一)出现疑似病症的学生晨午检中一旦发现学生有发热(腋温37C)、腹泻、呕工、皮疹、黄疸、结膜充血、腮腺肿大等病症者要到留观室或隔离 室进展密切观察,对进入留观场所的学生要安排专人管理。由学校卫立即通知学生家长,由家长带其学生去医院进一步诊治,并对其追踪了解病情变化及诊疗情况,同时做好记录。如排除了传染性疾病,凭医院(在区卫生效劳中心)的证明可继续上课或回家休息;如不能排除了传染性疾病,根据医生建议采取相关的隔离治疗措施。家长(监护人)联系不上的,学校指派专人处理。(二)确诊为传染病的学生学校每天对患有传染病的学生追踪了解病情变化及诊治情况,必须在隔离期满凭医院的证明方可回校上课。1、每天晨、午学生进班后,由教师作为检查人负责进展晨午检工作。晨午检主要采取询问、观察、触摸等形式,如发现学生身体不适,特别是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样病症以及不能确定的其他病症时,立即通知卫生教师及学生家长,同时将学生送医院进展检查确诊。2、对未到校的学生,班主任教师应及时 联系,问清原因并尽量与学生通话,以确定学生的真实情况。如果学生有病要问明病情及去向,照实登记到晨午检统计表上,并做好过程跟踪了解,直至学生痊愈。3、