加强学生作文写作思考心得体会.doc
《加强学生作文写作思考心得体会.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《加强学生作文写作思考心得体会.doc(4页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、加强学生作文写作思考心得体会加强学生作文写作思考心得体会 一、引导学生善于开发、利用生活中的写作资源来展现个性。叶圣陶先生说:“作文这件事离不开生活,生活充实到什么程度,才能做成什么文字。所以论到根,除了不间断地向着充实的路走去,再没有更可靠的预备方法”充实的生活积累是学生作文的起点和源泉。作文是学生的生活再现,我们要让学生有话可说,有情可抒,有理可讲。学生若能写出自己的思想,作文就有了个性。因此,教师必须引导学生积累丰富而厚实的生活基奠。 首先,让学生写自己喜欢的作文。由于学生的生活环境、生活经历、个性爱好等因素各不相同,所以教师要善于利用这些与众不同的写作资源。比如:有的同学喜欢写家乡和家
2、庭题材的文章,因为是他最了解,最有感触的;有的喜欢写祖父、母亲或者老师等长辈题材的文章,因为这些对他成长影响最大,感受最深;有的擅长写体育题材,因为他是个体育爱好者。这类文章和学生生活紧密相关,能够激起学生的写作欲望,使他们有不吐不快的感觉。 其次,教师要有计划地组织开展活动,让学生找到身边的写作资源。教师可组织学生郊游、植树等活动;可组织学生参观工厂、医院、商店、养殖场等;可组织学生开展拔河、跳绳、讲故事等文体活动。通过活动的开展,让学生的情感得到体验,感受到生活的丰富多彩,这样才能让学生写出自己独特的思想来。 二、鼓励学生勇于袒露真实的心灵世界。作文是心灵世界的展现,这个世界是个性化的、自
3、然的、未经人道的,是充满了特别的感情和情趣的,是心灵的笑语和眼泪。冰心说过:“心里有什么,笔下写什么,此时此地只有我只听凭此时此地的思潮自由奔放,从脑中流到指上,从指上落到笔尖。微笑也好,深愁也好,洒洒落落,自自然然地画到纸上。” 莫名的感伤、惆怅,突如其来的感觉和情感,甚至个人心灵深处的隐秘之情,诸如对长辈的不满,对老师的意见,对朋友的遗憾,对事物的看法等等,只要是你自己的,我们就应该壮一壮胆子,放手去写,让一颗自由的心灵真实地跳动,这样才能显示你的才情个性,展示“真我”的风采。因此,我们必须根据学生的智能基础,减少命题作文,适度调整要求,努力创设一个学生可以袒露心灵世界的空间。 三年级下册
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 加强 学生 作文 写作 思考 心得体会