古诗三首忆江南白居易教学设计人教版四年级下册.docx
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1、古诗三首:忆江南(白居易)教学设计(人教版四年级下册) 学习目标:1、有感情地朗读古诗,并背诵、默写古诗忆江南。2、理解诗句的意思,体会诗句表达的思想感情。教具准备:多媒体教学过程:一、一、板题示标。师:同学们,我们今天一起来学习第1课古诗三首中的第三首忆江南。请大家认真看老师书写课题。请看本节课的学习目标:1、有感情地朗读古诗,并会背诵、默写忆江南。2、理解诗句的意思,并体会诗句表达的思想感情。师:大家有信心达到目标吗?二、二、第一次“先学后教”(了解背景,读准字音)1、1、了解写作背景。师:同学们,今天让我们来学习一首词,忆江南是词牌名。请看老师为大家准备的写作背景。(出示)白居易曾经担任
2、杭州刺史,在杭州呆了两年,后来又担任苏州刺史,任期也一年有余。在他的青年时期,曾漫游江南,旅居苏杭,应该说,他对江南有着相当的了解,故此江南在他的心目中留有深刻印象。当他因病卸任苏州刺史,回到洛阳后十二年,他六十七岁时,写下了三首忆江南,可见江南胜景仍在他心中栩栩如生。师:请大家看大屏幕忆江南,我们先来听一遍录音,要求听准字音。比一比谁的坐姿最端正,听得最认真。2、2、听录音。3、3、检测:谁有信心读好?4、4、指名读再指名读。a)第二次“先学后教”(译讲词)师:大家读得真好,下面我们来比赛译讲这首词,请看大屏幕。请同学们参看图片和注释来试着译讲,1分钟后我们来译讲第一句。i.i.生自学第一句
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