画鸡蛋教学设计二年级上册_5.docx
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1、画鸡蛋教学设计 (鄂教版二年级上册) 教学要求1、学会本课11个生字。认识“烦、肃、形、状、绘”5个字。2、懂得老师说的话的意思,并能背诵老师的话。教学重点1、学会本课生字。2、弄懂老师说的话的意思。课前准备1、布置学生仔细观察几个鸡蛋,看看有没有形状完全相同的。2、布置学生仔细观察同一棵树上的树叶,有什么发现,记下来。3、本课生字卡片。写有“眼力”、“技巧”、“准确”、“熟练”的卡片4块。4、幻灯或投影仪。鸡蛋2个,小纸架1个。教学时间2课时教学过程 第一课时教学内容:自读课文、理解课文一、学生自读课文要求:注意生字,读准记住。二、检查自读情况用生字卡片进行抽读、齐读。三、再读课文,找出本课
2、的重点学习部分引导:同学们通过自读,已经知道了文章的大概意思。请再读一读,想一想,课文中哪个自然段最重要。根据学生的认识水平,多数同学会找出课文第2自然段。四、学习第2自然段1、请同学们自己读第2自然段,提出你最想弄明白的是哪句话。(学生如果提出“老师的话”以外的句子,就请弄明白了的同学告诉他。如果想出“老师的话”,就请同学齐读“老师的话”)2、幻灯或投影打出老师的话。“在一千个鸡蛋当中,没有形状完全相同的。”(1)老师这句话是什么意思,请同学们结合老师在课前预习布置的两个观察任务进行讨论。(2)学生按四人小组讨论、交流。(教师巡视指导)(3)各小组推选代表介绍讨论情况。(4)小结:世界上的事
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